beanstalk是什么意思nstalk在线翻译读音

Jackandthebeanstalk教研课教案

课题

Jackandthe

beanstalk

课型New课时1

学

目

标

1.学习单词:poorgiant,beanstalk,castle,golde娇小的反义词 ngoose

2.掌握一般现在时的表达。

3.能复述故事。

教学重点学习单词:poorgiant,beanstalk,castle,goldengoose

教学难点能够给简单的单词标注音标。

教学准备Computers,cards,pictures.

ProceduresContentMethodspurpose

Pre-task

preparation

ong.

alk

学生听读课文

让学生进长相思纳兰性德拼音版古诗 入英语

教学氛围，集中思

想。

While-task

procedure

tothestory

tothetape.

2.T:Whocanyouhear

inthesto五柳先生传ppt课件 ry?

(Jack,Jack’smother,

anoldman,thegiant,

thego误嫁庶夫 ose.)

先培养学生的听

力能力。对整个故

事中的主要人物

有个大致的了解。

询问学生对这个

故事是否铺字组词100个 听过。

（格林童话故事）

estory.沁园春雪的开场白和结束语

:poor

Knowthedifferent

meaningsof“poor”

Doamatch

WhyJackandhis

motherarepoor?

:sell

clevertosell

hiscowforonlysome

beans?

etellthef卫风氓朗诵 irst,

secondandthird

paragraph

ctthese

paragraphs.

让孩子们仔细阅

读故事，对故事情

节有个大致的了

解，并完成排列图

片这个任务。

对于新授单词,补

充出不同的释义,

让学生更好地掌

握.

:paragraph

4

Showtwoquestions：

WhatwillJackdo?

Whatwi二子乘舟注音版 llhesee/hear?

针对课文内容概

括出两个问题,让

学生按照自己喜

欢的方式开始学

习,激发兴趣

aragraph

5.

Whatwillhappen?

out

paragraph5

Readthis

paragraph.

Post-task

procedure

reJack,

youhavethegolden

goose,whatwill

youdo?

IfIhavethegolden

goose,Iwill….

t

paragraph.

Doesthegianteat

Jack?Why?

thestory

Lookatthekeywords.

Try过故人庄斜读xia还是读xie toretellthestory.

培养学生的说段

能力和叙述能力.

thestory

Letstudentsrole-play

thestoryof‘Jackand

thebeanstalk’

让学生表演这个

故事,将所学的内

容运用起来

g

comprehension

Readthestoryin

groupsandfinishthe

exercises

Assignment

thestory

enew

words.

Homework:copy

Thetext.

武梅

乌市第四十二小诗人陆游简介 学