借给的英文译语怎么说

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General杂藻则蚤葬造

No.117

圆园22

No.2

1邵思敏，在读本科生，研究方向：应用翻译理论与实践

2张顺生，教授，硕士生导师，研究方向

：应用翻译理论与实践

套译仿译

创译

———《毛泽东选集》中汉语成语的英译

邵思敏

1

张顺生

2

（上海理工大学

，

上海200093）

摘要：本研究基于绍兴文理学院《毛泽东选集》双语语料，分析

《毛泽东选集》中成语的套译、仿译和创译，认为能套译

则套译以求同，能仿译则仿译以求似，不能套译或仿译的则采用创译，

以存异，确保能够准确地传递原语的文化，提升中国

优秀文化的传播力

。

关键词：《毛泽东选集》；汉语成语

；套译；仿译；创译

1.引言

《毛泽东选集》集中了毛主席在中国革命各个时期的重

要著作，是毛泽东思想的重要载体

。《毛泽东选集》的翻译也

是一项浩大的工程，其中凝聚了许多翻译大家的智慧

。绍兴

文理学院语料库对于《毛泽东选集

》的双语语料进行了整

理，收集了《毛泽东选集

》五卷，总计约

200万字词，

为英语

学习者从事相关研究提供了便捷的平台

。

《毛泽东选集》凭君莫话封侯事一将功成万骨枯 不仅蕴含着中国传统语言文化的精华

，

而且展现了毛泽东个人的语言魅力

，其背后的故事，或生动

有趣、或富有哲理。因

此，其研究

对于传播中国优秀语言文

化、毛泽东思想有着极其深刻的意义

。

2.《毛泽东选集》英译成语研究现状分析

通过中国知网以“

毛泽东选集”和

“翻译”作为篇关摘

检索

：

1960年至2021年间，相关文献有179篇，具体检索

情况如表1。其中，引用率比较高的论文包括

《上海翻译》

5

篇、《外语教学与研究》3篇、《中国翻译》2篇以及《

外语研

究》《档案春秋》《外语教学》《湘潭大学学报

（哲学社会科学

版）》《当代外语研究》《炎黄春秋

》《党史研究与教学》各

1

篇；可见，《毛泽东选集》

翻译研究数量可观。

若将“毛泽东选集”“翻译”“成语”

作为为关键词键入知

网检索，可以发现相关研究仅10篇（

见表

2）：

表1关键词：毛泽东选集

、翻译

检索范围学术期刊学位论文（博士）学位论文（硕士）会议（国内）会议（国际）特色期刊学术辑刊总数

篇数9584442197179

表2关键词：毛泽东选集

、翻译、成语

检索范围学术期刊学位论文（博士）学位论文（硕士）学术辑刊总数

篇数513110

69

TestingandEvaluation(TertiaryEnglishTeaching&Research)

然而，进一步研究不难发现

：这

10篇论文中有3篇学

术论文（曾学儒“谈汉语成语的维译问题

”，载《外国语文教

学》1980年1期；张敬仪“谈汉语成语的维译问题

”，载《西

北民族大学学报

》

1985年4期；张琳娜“中央文献汉译俄成

语翻译浅析

”，载

2013年《中译外研究》

）、

2篇硕士论文

（“成语活用及其翻译”

，

2013年新疆师范大学陈刘记

；“基

于语料库的《毛泽魏武将见匈奴使 东选集

》熟语蒙译研究”，

2011年西北民

族大学阿丽雅

（

Alia））、1篇学术辑刊论文（

“中央文献汉译

俄成语翻译浅析

”

载2013年《中译外研究》）

并不属于汉英

翻译研究；

而剩下的

4篇论文中还有1篇学术论文

（吕俊

“歇后语的汉英翻译”

，载《中国翻译》

1983年12期）只涉及

《毛泽东选集

》中

2个歇后语的翻译。因此

，算起来仅仅有

3

篇学术学位论文（林汝昌“试谈成语翻译———学习《毛泽东

选集》英译本成语翻译的一些体会”

，载《外语教学与研究》

1963年1期；苏辉“以功能对等视角看

《毛泽东选集》中成

语英译的意象处理”，载

《安徽文学（下半月）》

2015年12

期，以及2008年山东大学侯萍萍的博士论文

《意识形态，权

力与翻译—对《毛泽东选集》

英译的批评性分析》）是真正研

究《毛泽东选集》中成语英译的

。有鉴于此，《毛泽东选集》成

语英译还有很大的研究空间

。

3.《毛泽东选集》成语分类及翻译分析

阅读上述文章，笔者发现，对于

《毛泽东选集》中成语的

翻译研究通常分别从直译、借译和意译三种翻译方法

、功能

对等视角以及意识形态、权力与翻译出发进行分析

。基于

此，本文拟从其他角度进行研究

，即从套译、仿译、创译对其

进行分析、归纳和总结

。

3.1套译

张顺生

（

2015：92）认为所谓套译，即“

直接套用”，登楼赏析 指“翻

译时如能采用‘拿来主义’的即采用

‘拿来主义’，不必另起

炉灶，尤其是单词、词组和句子层面

。”《毛泽东选集》中也

不乏这样的例证

。

例1：

原文：英勇战斗于前，又放弃土地于后

，不是自相矛盾

吗？（《论持久战

》）

译文：Isitnotself-contradictorytofightheroicallyfirst

andthenabandonterritory?(OnProtractedWar)

分析：“自相矛盾”出自于《

韩非子》，描述的是战国时

期，楚国有个卖矛和盾的人，既夸自己的矛

，又夸自己的盾，

有人问他如果用他的矛去刺他的盾会怎么样

，他答不上来。

比喻自己的言行前后抵触。因该成语不涉及一些具体的人

名地名，内容更加浅显易懂，引申义使用更加频繁

，因此，例

句直接套用英语中的现有词汇

“

self-contradictory”，而非将

成语中的“矛”“盾”等词译出来

。王建国（

2009：35）认为

“交

际成功是翻译交际首要的

、不可争议的目标。”

既然译者是

在用目的语说话，套译当然是最佳选择

。《毛泽东选集》中成

语“开天辟地”

译作关于夏天的优美段落 “

epoch-making”也属于套译

。

例2：

原文：抗战以来，全国人民有一种欣欣向荣的气象

，大

家以为有了出路，愁眉锁眼的姿态为之一扫

。

译文：Alivelyatmospherehasprevailedthroughoutthe

countryeversincetheWarofResistancebegan,thereisa

generalfeelingthatawayoutoftheimpassehasbeenfound,

andpeoplenolongerknittheirbrowsindespair.

分析：本句中有两句成语，一是

“欣欣向荣”，一是“愁眉

锁眼”；前者出自晋代陶渊明的

《归去来辞》，后者出自元代

王实甫的《西厢记》。译文中直接将英语中的

“

lively”一词和

短语“knittheirbrowsindespair”拿过来表达原文中的意

义，译文不仅语言地道

，而且形象生动。

例3：

原文：我郑重地向大会提出，

我们应该深刻地注意群众

生活的问题，从土地、劳动问题

，到柴米油盐问题。

译文

：

Iearnestlysuggesttothiscongressthatwepay

closeattentiontothewell-beingofthemasses,fromthe

problemsoflandandlabourtothoseoffuel,rice,cookingoil

andsalt.

分析：“柴米油盐”出自元代兰楚芳的

《粉蝶儿思情》：

“若要咱称了心，则除是要到家

，学知些柴米油盐价，恁时节

闷减愁消受用杀。”译文中选用了“fuel”表达汉语中的“柴”,

用“cookingoil”表示“油”，这个意思与中文成语的意思非常

吻合

。

70

考试与评价高校英语教研版

例4：

原文：科学的态度是“实事求是

”，“自以为是”和“好为

人师”那样狂妄的态度是决不能解决问题的

。（《新民主主义

论》）

译文名门嫡姝全文 ：To“seektruthfromfacts”isthescientificapproach,

andpresumptuouslytoclaiminfallibilityandlecturepeople

willneversettleanything

分析：“实事求是”出自东汉

班固《汉书河间献王传》，

说的是西汉汉景帝的儿子刘德不谋权利

，认真钻研古书的

故事。原指根据实证，求索真知；现多用以按照实际情况办

事，不夸大不缩小

（李冲

等

，

1993：734）。《毛泽东选集

》中共

有18处用到“实事求是”一词

，其中直接套译为“

seektruth

fromfacts”10次，其次根据具体情况译为

“

practical”4次

，译

为

“

inarealisticandpracticalway”“basingourselvesonthe

facts”“adoptanobjectiveapproach”和

“

inconformitywiththe

actualconditions”

各

1次，可见直接套译法在一些成语的翻

译中十分常见

。

3.2仿译

仿译，即“翻译时要尽量模仿或者说采用目的语的行文

方式。（张顺生

，

2015：93）”朱洪达和张顺生

（

2021：145）主张

“仿译一直是翻译界研究的重中之重之一

。如果运用得当，

译文往往给人一种“神来之译”

的感觉。”因此，仿译之于翻

译极为必要。《毛泽东选集》

英译本中，仿译现象俯拾皆

是。

例1：

原文：我们都是来自五湖四海

，为了一个共同的革命目

标，走到一起来了

。

译文：Wehailfromallcornersofthecountryandhave

joinedtogetherforacommonrevolutionaryobjective.

分析：英语语料库中

“

allcornersoftheworld”“all

cornersoftheearth”和

“

allcornersoftheUK”很常见，

因此，

模仿这种结构可以将“中华文化的语境下

”译作“

allcorners

ofChina”或

“

allcornersofthecountry”。通过仿译

，译文对目

的语中既有的表达方式进行调适

，将用于表达异域色彩的

词语或内容纳入译语之中，让原语的表达得以在译语中

“借

壳”而闪亮登场、绽发光彩，以主动适应译语读者的前理解

（per-understanding），翻译的可读性极强

（朱洪达、

张顺生

，

2021：145）。

例2：

原文：总之是没有人去理他，

使得他“茕茕孑立，形影相

吊。

”

译文：Inshort,hewasleftoutinthecold,“standingall

alone,bodyandshadowcomfortingeachother.”

分析：“茕茕孑立”和“形影相吊

”两个成语语出西晋的

李密《陈情表》：“外无期功强近之亲

，内无应门五尺之童。茕

茕孑立，形影相吊。”“茕茕孑立，形影相吊。”非常形象生动，

活灵活现地表现出孤独无依的样子

。为了原汁原味地保留

原语言和原文化，译者将其分别直接采用了套译

，译作

“standingallalone”和仿译

，译作“

bodyandshadow

comfortingeachother”；这样的仿译读者即便没有背景知识

也很容易理解原文的意义

。

例3：

原文：也就是说，十八年的经验

，已使我们懂得：统一战

线，武装斗争，党的建设，是中国共产党在中国革命中战胜

敌人的三个法宝，三个主要的法宝

。

译文：Italsomeansthatoureighteenyearsofexperience

havetaughtusthattheunitedfront,armedstruggleandParty

buildingaretheChineseCommunistParty’sthree“magic

weapons”,itsthreeprincipalmagicweaponsfordefeatingthe

enemyintheChineserevolution.

分析：“统一战线，武装斗争

，党的建设”为中国革命三

大法宝；模仿英文中“English-speaking”“epoch-making”“

history-making”的构词方法，将“

党的建设”译作“

Party

building”，译文与原文完美对接

。

例4：

原文：世界上多少人被张伯伦及其伙伴的甜蜜演说所

蒙蔽，而不知道他们笑里藏刀的可怕

。

译文

：

Quiteanumberofpeoplethroughouttheworld

havebeenfooledbythehoneyedwordsofChamberlainand

hispartners,failingtoseethemurderousintentbehindtheir

smiles.

分析：“笑里藏刀”出自后晋时期刘昫的

《旧唐书李义

71

TestingandEvaluation(TertiaryEnglishTeaching&Research)

府传》：“义府貌状温恭，与人语必嬉怡微笑

，而褊忌阴贼。既

处要权，欲人附己，微忤意者，

辄加倾陷。故时人言义府笑中

有刀

。

”（王涛

，

2008：1201）后世据此典故引申出成语

“笑里

藏刀”。这里采取直译意译相结合的方式

，没有将“藏刀”直

接译为

“

hideknives”而是译为

“

themurderousintent”，同时

模仿英文中常用的

“名词

+介词+名词”构式，将“

笑里藏刀”

译作

“

themurderousintentbehindtheirsmiles”，译文非常生

动形象

。

3.3创译

创译，即“融会创新”，张顺生（2015：94）认为融会创新

即“找不到能够直接供模仿的译语结构或者虽然有直接可

模仿的译语结构，但译者希望实现一定的突破

，而不是直

接照搬具体框架。”创译实质上是仿译的拓展和延伸

，这种

模仿往往慷慨的意思解释 在译语中找不到明显被模仿的构式

，而是按照目

的语的行文方式译出原语中的新概念

、新表述。

例1：

原文：一切反动派都是纸老虎

。看起来，反动派的样子

是可怕的，但是实际上并没有什么了不起的力量

。

译文：arance,

thereactionariesareterrifying,butinrealitytheyarenotso

powerful.

分析：“一切反动派都是纸老虎

。”是毛泽东在延安与美

国人记者、作家安娜

路易丝斯特朗（

AnnaLouiseStrong，

1885—1970）谈话作出的著名论断。

其中“纸老虎”的翻译尤

为传奇，英语的习惯用法中原本没有这个组合词

，因此，翻

译时余光生同志本来打算套用英语中类似的习惯用语“

稻

草人

（

scarecrow）”。由于毛主席在研习英文和国外文化的

过程中，接触过

“纸（

paper）”和“

老虎（

tiger）”这两个英语单

词，因此，他说：“不行，我的意思是纸糊的老虎

，是

paper-

tiger。”就这样

，“

papertiger”这一新词，随着毛主席的著名

论断，便在世界广泛流传开来

。“愚公移山”的译文“

The

FoolishOldManWhoRemovedtheMountains”等也采用了

创译或异化翻译方法以利于传播中国文化

。

例2：

原文：人固有一死，或重于泰山，

或轻于鸿毛。

译文

：

Thoughdeathbefallsallmenalike,itmaybe

weightierthanMountTaiorlighterthanafeather.

分析：“人固有一死，或重于泰山，

或轻于鸿毛。”出自西

汉司马迁的《报任安书》，意思《玉房秘诀》白话文 是

：人本来就有一死，但有的

人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻

。译文贴近原

文，同样形象生动，具有创新色彩

。毛选中“吃一堑，长一

智。”的英译

“

Afallintothepit,againinyourwit.”更是成了

地道的英语习语。“舍得一身剐

，敢把皇帝拉下马”的英译

“Hewhoisnotafraidofdeathbyathousandcutsdaresto

unhorsetheemperor.”亦是如此

。

例3：

原文：星星之火

，可以燎原。

译文：Asinglesparkcanstartaprairiefire.

分析

：

1930年1月5日，为了批判党内存在的悲观思

想，毛泽东给林彪写了一封信

，后收入《毛泽东选集》第一

卷，名为《星星之火，可以燎原

》。原文源于

《尚书盘庚上

》：

“若火之燎于原，不可向迩，其犹可扑灭

？”后明代张居正《答

云南巡抚何莱山论夷情》中首次用了

“星星之火，可以燎

原。”这一表述。译文不仅简洁

，而且采用了英语中的修辞

押头韵，完美再现了中国的文化意象

，是语义翻译的典范。

例4：

原文：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；

山间竹笋，嘴尖皮厚

腹中空

。

译文

：

Thereedgrowingonthewall—top-heavy,thin-

stemmedandshallowofroot;Thebambooshootinthehills—

sharp-tongued,thick-skinnedandhollowinside.

分析：原文是一副对联，出自毛泽东

《改造我们的学

习》，形容傲娇自满的人，不扎实做事

，偏好虚名浮事；嘴上

浮夸刻薄，而肚子里没有学问和真功夫

。译文上下联字数相

当，几乎完美无缺，是语义翻译的又一典范

，也是创译的佳

作

。

4.结语

成语以及一些中华文化的习语体现了汉字凝练表达的

特点；由于中英语言文化的差异较端午节由来与传说简介 大

，这种特征很难在通过

翻译传达给外国读者，但是本着

“信达雅”的翻译原则，翻译

72

考试与评价高校英语教研版

DirectBorrowing,ImitativeTranslationandCreativeTranslation:

AStudyoftheTranslationofChineseIdiomsinSelectedWorksofMaoZedong

Abstract:BasedonthebilingualcorpusofSelectedWorksofMaoZedongfromShaoxingUniversitywebsite,thispa虞美人听雨古诗 per

analyzesdirectborrowing,intainedthatdirectborrowing

canbeemployedtoseekcommonground,imitativetranslationcanbeusedtoseeksimilarity,whereascreativetranslationcanbe

utilizedtointedoutthatthethreemethodscan

bemadefulluseofalternatelytoensurethatthecultureoftheoriginallanguagebetransmittedaccuratelyandthatthe

communicativepowerofChineseexcellentculturecanbeenhanced.

Keywords:SelectedWorksofMaoZedong;Chineseidioms;directborrowing;imitativetranslation;creativetranslation

《毛泽东选集》的大家们求真务实的精神

，采用套译以求同，

仿译以求似，创译以存异，将《

毛泽东选集》中成语等文化负

载词的含义准确无误地传达了出来

。

相较于习语，成语能够借译的英文表达相对更少

，因为

成语的口语化程度没有习语那么高

，因此，要想使译文既表

达出其中含义，又文字简桂林山水课文原文 洁，或是达到异化的效果

，需要译

者深厚的翻译功底和变通能力

。也正因为如此，分析研究

《毛泽东选集》中成语的英译才具有参考意义

，能够给广大

英语学习者和英语研究者很大的启发。

课题项目：本文系2021年上海市大学生创新创业项目

（项目编号及名称

：

SH2021146）“《毛泽东选集

》英译及传

播”阶段性研究成果。

参考文献

[1]李冲等.多功能中学生实用词典[M].长春：长春出版社

，

1993.

[2]王涛.中国成语大辞典[M].上海：上海辞书出版社

，

2008.

[3]王建国.关联理论与翻译研究[M].北京：中国对外翻译

出版公司

，

2009.

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2015，36

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[5]朱洪达，

张顺生

.仿译的必要性、可行性及其实践路径

[J].外语教学理论与实践

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2021（3）：145-152.

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