menswear是什么意思swear在线翻译读音例

神木职教中心职专二年级英语（科目）高效课堂导学案

班级：_____________组别：____________姓名：_______________

Unit2Let`sJointheFashionShow(第一课时)

编者：张改玲

本节课题Warmingup

学习目标：1.知识目标：词汇：(1).coatdressjacketshirtsocksmenswearcasual

wearsportswearchildren`swearjeanswear

fabricperfect

词组：takepartinfashionshow

句型：Itlooksperfectonyou.

I`mgoingtotakepartintheStudents`FashionShow

Ihopeyouwin

2.技能目标：掌握与服予独爱莲之出淤泥而不染的之是什么意思 装相关的重点词汇和一些交际用语，能够进行简单对话。

3.情感目标：激发学生参加校园活动的热情。

学习重点：通过读和听获取有用的信息。

学习过程：

【预习指导与检测】

一、预习导航

ndofclothesdoyouliketowear?

interestedinmakingclothesyourself?

uevertakenpartinaschoolfashionshow?

二、预习成果

(一)Matchthewordswiththeirmeanings(连线).

sedformakingclothes

trecentornewest

asitispossibletobe

dehowsomethingwillbemade

ewhosejobistoshowclothesbywearingthem

entrateonsomething

somethinginapublicplace

somethingsuchasaworkofart

（二）翻译下列词语。

nshow

wear

en`swear

ear

（三）预学质疑

【课堂导学与互动】

Task1：自由谈：ndofclothesdoyouliketowear?

Task2：小组合作：完成第14页上的1部分。

Task3三：听录音，听两遍，完成2的问题。

Task4.点拨释疑

【总结提升】

经过这一课时的学习，我们应该要记住以下几个重点词汇和句子，同学们可要认真背呀！

coatdressjacketshirtsocksmenswearcasualwearsportswear

children`swearjeanswearfabricperfecttakepartinfashionshow

Itlooksperfectonyou.

I`mgoingtotakepartintheStudents`FashionShow

Ihopeyouwin

（一）词语翻译。

onshow__________rtin__________

ar__________wear__________

wear__________en`swear__________

ear__________

(二).完成句子。

sslooksperfect__________(你穿着).

’regoingtotakepartin_______________(时装展示会).

【学习心得】

神木职教中心职专二年级英语（科目）高效课堂导学案

班级：_____________组别：____________姓名：_______________

Unit2Let`sJointheFashionShow(第二课时)

编者：刘昌峰

本节课题ListeningandSpeaking

学习目标:1.知识目标：

词汇：(1).dressdesignchoosedisplayexcitingtype

词组：fromstarttofinishtryonwomen’swear

句型:I\'vjustfinishedadressandI’mtryingiton.

Howareyougettingonwithyourmansweardesign？

Whyareyousointerestedinmenwear?

Howlongdoesittaketomakeashirtfromstarttofinish?

2.技能目标：掌握与校园活动相关的语句，能够进行简单对话。

3.情感目标：激发学生参加校园活动的热情。

学习重点：通过读和说获取有用的信息。

学习过程：

【预习指导与检测】

一、预习导航

Decidetrue(T)orfalse(F).

asjustfinishedashirt.

snowtryingthedresson.

sinterestedinmenswearbecauseshelikestoweardifferentclothes.

sLiNaneighthourstomakeashirt.

二、预习成果

（一）.词组互译。

______________ith______________

arttofinish___________4.女夏装___________

5.职业装_____________6晚礼服________________

7.结婚礼服______________

（二）预学质疑

【课堂导学与互动】

Task1：3判断正误.

Task2：小组合作：跟读对话

Task3.表演对话

Task4.点拨释疑

【总结提升】

经过这一课时的学习，我们应该要记住以下几个重点词汇和句子，同学们

可要认真背呀！

dressdesignchoosedisplayexcitingtype

fromstarttofinishtryonwomen’swear

I\'vjustfinishedadressandI’mtryingiton.

Howareyouget邹忌讽齐王纳谏翻译 tingonwithyourmansweardesign？

Whyareyousointerestedinmenwear?

Howlongdoesittaketomakeashirtfromstarttofinish?

（一）.选择正确答案。

1.I’vejustfinishedadressandam_____.

onit

s____.

youso_____indesigningmenswear?

sted

eitjustbecauseIwanttodo____.

entsomething

entanything

ingdifferent

5.____doesittaketomakeashirtfromstarttofinish?

g

ikestodesign_________.

ar

ce____aT-shirt___hismother.

………to

Tomtwodaystomakethepants____

arttofinish

hismother____.

t

ughttheshirtwasperfect____John.

（二）短文填空。

A

modeltakepartintrydesigninterestingoutof

antto

1,howdoyougetprepared?Thefirstthingistomakeyour

oosethefabric,measurethe

ewingthedress,themodelwill

esn’tfitwell,ndesignisreally

6,butnoteasyatall.

（三）完成句子。

______________(感兴趣)thedressdesign?

othevillageformyholidaybecauseIwantedtosee______________(一些

不一样的东西)

3.I’mgoingto______球星卡交易平台 ________(参加)theStudentFashionShow.

’____________(过时了).

youthinkof___________(那条裤子)?

hertwodays____________(做了一条短裙)forherdaughter.

【学习心得】

神木职教中心职专二年级英语（科目）高效课堂导学案

班级：_____________组别：____________姓名：_______________

Unit2Let`sJointheFashionShow(第三课时)

编者：高金梅

本节课题Readingandwriting

学习目标：1.知识目标：

词汇：(1).workroomdesigncollectionpatternmeasuremodelsewbutton

词组：alargepieceofclothseesbdo

句型：Althoughtheshowistwoweeksahead,shecannotwaittoseethemodel

displayherclothes

2.技能目标：掌握与服装相关的重点词汇，能够阅读相关话题的文章。

3.情感目标：激发学生参加校园长信怨其一 活动的热情。

4.学习重点：通过读和听获取有用的信息。

学习过程：

【预习指导与检测】

一、预习导航

il措字组词 lthefeasionshowbeheld?

liufang`scollectionmadeupof?

二、预习成果

(一)选择

ughttheshirtwasperfect____John.

cherencouragesJimmyto_____theStudents’FashionShowwiththisT-shirt.

dents’FashionShowwillstart_________.

fewminutes

oseethemodels____allthelatestdesignsonstage.

y

5.____thegirls____dressesarebeautiful.

,r,,and

（三）预学质疑

【课堂导学与互动】

Task1：自由谈：illthefeasionshowbeheld?

Task2：小组合作：完成第17页上的3部分。

Task3三：听录音，听两遍，完成2的问题。

Task4.点拨释疑

【总结提升】

_____________willbeshowntoday?

fcloths

2.---ThereisafashionshowatYifuHall.

---Wow!__________.

’ht.C.I’mafraidI’mbusyatthemoment.

3.--Thesuccessfuldesignergraduatedfromourschooltwoyearsago.

--_____________

A.I’ettable.

dentsare____becausethey’regoingtohaveaStudents’FashionShow.

d

____allherfreetimeintheworkroomdesigninghercollectionfortheshow.

gfirstusesthecompu盘踞的意思 ter____herideas.

____differentdesignstoseehowtheylookindifferentcolors.

ut

_____themodelandcutsoutthepatternsfromalargepieceofcloth.

es

9.____theshowistwoweeksahead,____shecan’twaittoseethemodelsdisplayherclothes.

,gh,gh,不填

n’tthinkitis____oftimeandmoneytoletstudentsdesignclothing.

（二）阅读练习

A

model乌蒙磅礴走泥丸 takepartintrydesigninterestingoutof

antto1howdoyougetprepared?

oosethefabric,measurethe

ewingthedress,themodelwill5

esn’tfitwell,ndesignisreally6,but

noteasyatall.

【学习心得】

神木职教中心职专二年级英语（科目）高效课堂导学案

班级：_____________组别：____________姓名：_______________

Unit2Let`sJointheFashionShow(第四课时)

编者：卢佳

本节课题Grammar

学习目标：1.知识目标：定语从句（1）

2.技能目标：掌握定语从句，能够运用定语从句。

3.情感目标：激发学生学习语法的热情。

4.学习重点：通过讲和练学习定语从句优美词语大全6000个 。

学习过程：

【预习指导与检测】

一、预习导航

1.定语从句的定义。

2.什么时先行词、关系代词？

二、预习成果

(一)请几位学生说出何为定语从句；何为先行词；关系代词以及它们之间的关系。

（二）预学质疑

【课堂导学与互动】

Task1：讨论定语从句的定义。

Task2：小组合作：完成第19页。

Task3三：完成19页的练习题。

Task4.点拨释疑

【总结提升】

（一）选择

l____wonthefashionshowisfromourschool.

A.不填

ss____themodelistryingonisdesignedbyme.

3.I’llperforminthefashionshow_____willtakeplaceinourschool.

A.不填/

（二）完成练习册语法部分练习

【学习心得】