滚动的英文译语怎么说

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英语翻译技巧及例句

1、增译法：指依据英汉两种语言不同的思维方式、语言习惯和表

达方式，在翻译时增添一些词、短句或句子，以便更准确地表达

出原文所包涵的意义。这种方式多半用在汉译英里。例如：

(1)Totheeastandthesouthafaintpinkisspreading.

东南方浮现一抹浅红，正在向远处扩大。

(2)Thesunrosethinlyfromthesea.

一轮红日从海边淡淡升起。

2、省译法：这是与增译法相对应的一种翻译方法，即删去不符

合目标语思维习惯、语言习惯和表达方式的词，以避免译文累赘。

增译法的例句反之即可。例如：

(1)Youwillbestayinginthishotelduringyourvisit

inBeijing.

你在北京访问期间就住在这家饭店里。(省译物主代词)

(2)Ihopeyouwillenjoyyourstayhere.

希望您在这儿过得愉快。(省译物主代词)

3、转换法：由于英汉两种语言在语法和表达方式等方面存在着

许多差异，因此英译汉时经常有必要改变表达方式，使译文通顺

流畅、地道可读。这种变通技巧就是转换法(shiftof

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perspective)。

4、合并法：由于文化上的差异，英译汉时有时直译原文就会使

译入语读者感到费解，甚至误解。这时，就有必要借用汉语中意

义相同或相近、且具有自己鲜亮文化色彩的表达法对原文加以归

化。归化翻译法常用于处理某些英语成语、典故、形象词语等一

类文化色彩较浓的表达方式。恰倒好处地归化可以使译文地道简

洁、生动活泼，便于译入语读者理解和接受。例如：

astimidasahare胆小如鼠

atastonesthrow一箭之遥

翻译技巧的掌握帮助我们更好融入世界，翻译为我们搭起了各

国之间的桥梁，翻译也越来越引起人们的重视。为了培养更多的

翻译人才，中国外文局教育培训中心始终保持专业、革新、开放

的理念，精心打造全国复合型国际化人才培养施行基地和全国跨

语言跨文化培训服务综合平台，为中国走向世界架桥铺路，为实

现\"中国梦\'努力奉献。

2英语翻译学习技巧

一.翻译的技巧

没有技巧，只有一个熟字。华罗庚说过，\"苦干猛干埋头干，熟

能生出百巧来\'。语法根基深厚，词汇量大，对专业词汇掌握得熟，

自然就能驾轻就熟，怎么玩儿怎么转。简单地说，基本功扎实就

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是技巧。

二.翻译中最重要的项目

语法、词汇和专业知识。语法是最重要的，初中和高中学到的

核心的东西其实就是语法。如果语法不好，和老外交流可能会很

顺畅，但是做翻译不行，翻译不仅要求能让读者明白意思，而且

要专业，英孚英语这个必不可少。

三.翻译中的语法

语法就是剑客贾岛带拼音 公式。为什么很多译员朋友喜爱做汉译英而不喜爱做

英译汉?就是因为汉鲈鱼图片 译英的有公式可套，英译汉的没有公式可套。

四.评价一份稿件的翻译质量

1.符合逻辑;2.没有语法错误;3.专业知识无错误。做到了这三

点，一篇译稿的质量就确保住了，如果对语言的驾驭能力强，文

采飞扬，行云流水，那当然就最好不过了。

五.做到译文顺畅的方法

采用意译。有些译文读起来晦涩难懂，但参照原文却又找不出

什么错终南阴岭秀积雪浮云端全诗 误，这就是直译较多的缘故。直译会让人一读就知道这是

一篇译稿，用行话说这叫翻译痕迹太重。

3英语翻译步骤

一、理解

关于源文件的理解主要通过上下文来实现。考生必须从上下文

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的关系中来探求正确的译法。所谓上下文可以指一个句子，一个

段落，也可以指整篇文章。对原文作透彻理解是确切翻译的基础

和关键。要做到这一点，提醒大家必须注意以下几点。

1.理解语言现象

英语是一种形合语言，每一种语言现象都代表着特定的意义。

因此，把握好了语言结构和现象，必定对原文的理解带来速度和

准确度两方面的好处。各种从句和句式以及固定搭配无疑是我们

备考的重点。

2.解逻辑关系

逻辑关系有时可以帮助我们理解按原文语法关系所不能理解的

问题。例1Itisgoodforhimtodothat仔细分析，这个句子可以

有两种意思：

(1)这样做对他有好处。(2)他这样做是件好事。

究竟是哪种意思，取决于上下文的逻辑关系。

3.理解文章主旨。理解文章主旨，有助于翻译过程中的词义选

择准确性。

二、表达

表达阶段就是考生把自己对原文所表达的内容用汉语重新表达

出来。这是一个再创造的过程。表达的好坏取决于对原文理解的

深度及汉语的修养程度、表达涉及到翻译的方法及技巧等问题。

基本要遵循的原则就是能直译就直译，不能直译要意译，要杜绝

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显然不符合汉语习惯的表达和翻译腔调。准确为第一要务。

三、校对

校对是为了确保译文完全符合原文所陈述的内容。在检查译文

时，考生必须借助原文才干确认自己翻译的准确性。另外，校核

也包括对文字的润色，因此，提醒大家校核是一个很重要的阶段，

并非可有可无。通过校核，我们可以发现译文的一些问题，保证

自己理解的内容很多把握地得到分数。在校核阶段，万学海文提

醒大家一般应注意以下几个问题。

1.人名、地名、日期、方位和数字的翻译;2.汉语译文的词与句

有无遗漏;3.汉语译文中句子修饰成分的位置;4.有无错别字;5.

标点符号有无错误等。

4怎样学好英语翻译

词汇

词汇是学好英语的关键，没有足够的词汇就无从谈起听、说、

读、写。

词汇量的大小决定一个同学英语水平的凹凸。因此在初中阶段

除要掌握《大纲》要求的800多汇外，还要扩充500个左右的词

汇。在学习词汇的过程中，要掌握词的拼读规则，依据规则记忆

单词;同时还要依据构词法知识记忆和扩充单词，通过语境理解和

记忆单词也是一个最正确学习单词的好方法。目前词汇在中考试

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题中汉译英的试题越来越少，取而代之的是词汇在语境中的运用

考查比重越来越大。在进入学习英语的初级阶段时，掌握语音知

识是学好英语单词的基础，读准英语音素是拼读音标的前提。因

此一定要熟练掌握48个音素，要做到会拼读、拼写。有些同学认

为中考试题的笔试部分取消了对语音的考查，于是就其次，要注

意训练自己听音、辨音和模仿的能力。课堂上，专心听老师的发

音和磁带上的录音，争取当堂学会。关于那些比较拗口的单词、

短语或句子，课下一定要挤时间反复模仿，直到读准、读熟为止。

再次，熟练掌握读音规则，培养自己依据读音规则把字母(或字母

组合)与读音建立起联系的能力。因为掌握拼读规则对单词的记忆

很有好处。为此要常常复习巩固每单元最后一课的\"Listen，read

andsay\'和课本附录中的Pronunci简单介绍七夕节的来历 ationandspelling\'，如果

不重视这些内容。我觉得这可是很大的缺撼。如果谁能够熟练掌

握它，它可就成为你记忆单词的好帮手了。

记忆单词

说到记忆单词，这可是同学们普遍感到头疼的事。尤其是现行

的新教材词汇量扩展了不少，记忆的难度就更大了。记不住单词，

学好英语就无从谈起。所以突破单词这一难关非常关键。记忆单

词的方法很多。

按读音记忆单词

实际上在你看单词时就要顺便看一眼音标，掌握字母及字母组

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合的读音规律。将所有符合规则的单词归类记忆。如：①按开、

闭音节记忆，掌握元

音字母的读音。

Bag:cat,map,sad;cake:name,plane,date;desk:next,

set,step,let;these:Chinese,Japanese;hit:big,ship,

this,kill;like:side,nice,kite,mine;not:dog,hot,stop,

got;nose:note,those,close,hole;bus:nut,cup,rubber,

dust;use:huge小学语文教案模板范文 等。②按字母组合记忆，掌握元音字母组合和辅

音字母组合的读音，如：bee,meet,see,keep等等，ee字母组

合读/i:/;chair,ch字母组合读/tS/。

分音节记忆

单词不管长短，如果从第一个字母背到最后一个字母，是很难

记忆的。如：information，共11个字母组成，可以把它\"大卸八

块\'，分音节记忆就会很容易。in-for-ma-tion

音、形、义结合法

背单词将它的音、形、义结合起来元旦诗词佳句 ，记忆牢固，速度也快。读

准它的音，看好它的形，明白它的义，尤其是一词多义，记忆时

要提升分辨率。如：orange是个兼类词，作可数名词意思\"桔子

\';作形容词意思是\"桔色的\';作不可数名词意思是\"桔汁\'。可读

音只有一个/orindJ/，词形一样。这样有意识地去分辨记忆就容

易多了。

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