amazing是什么意思zing在线翻译读音例句

2020苏教版（译林版）高一英语必修二Unit3Amazingpeople

一、选择题

﹣Sure．________．（）

A．Itcouldn\'tbebetter．

B．Itdepends．

C．It\'suptoyou．

D．It\'smypleasure．

【分析】﹣﹣你在上海世博会玩得高兴吗？

﹣﹣再好不过了，非常好．

【解答】答案选A．

本题考查交际用语．Itcouldn\'tbebetter再好不过了；Itdepends看情况，视情况而定；

It\'suptoyou你说了算；It\'smypleasure不用谢．用于回答别人感谢，结合语境可知

上句问\"你在上海世博会玩得高兴吗？\"所以回答是\"再好不过了，非常好\"，因此答案选A．

故选：A．

【点评】考查语言交际．这是高考常考的内容，主要考查考生对语境的理解以及对基本交际

用语的把握，做题时要充分结合语境，在此基础上结合选项作出正确的选择．

2．_______yourexercises______Jack\'sandyou\'llrealizeyoushouldworkharder．（）

A．Compare，withB．Compare，to

C．Comparing，withD．Comparing，to

【分析】比较你的练习和Jack的练习，你会意识到你应该努力学习了．

【解答】由and可知是并列句，那么前后应分别为两个简单句，而C、D都为分词短语；B的

意思不符，compare…..to……把……比作……．这里用comparesthwithsth将…和…相

比较．

故选：A．

【点评】本题考查固定句型祈使句+and/or+简单句的时态，简单句中用一般将来时，祈使句

还可以变形为\"名词短语\"．

3．﹣Isn\'titamazingthatImetFracisattheChristmasparty？

﹣Really？Howmanyyears________eachother？（）

A．didn\'tyousee狂人日记讲的是什么内容 B．haven\'tyouseen

C．hadn\'tyouseenD．don\'tyousee

【分析】﹣我在圣诞晚会上遇到Fracis是不是很神奇？

﹣真的吗？你们有多少年没见面了？

【解答】答案：C．本题考查动词的时态．根据第一句话用了过去时态可知，后面一句话问的

是他们有多久没见面了，因此要用过去完成时．故选C．

【点评】本题考查过去完成时，过去完成时表示过去的过去发生的事情，属于相对的时态，

在过去的动作之前发生的可以用过去完成时．

4．In1朝辞白帝彩云间书法作品欣赏 864，Lincolnwasmade___Presidentof____UnitedStates___time．（）

A．/；/；firstB．the；the；thefirst

C．/；the；asecondD．/；the；thefirst

【分析】1864，林肯第二次成为美国总统．

【解答】考查冠词．句意：1864，林肯第二次成为美国总统．President是职位名词作主语

补足语时不加冠词，theUnitedStates是由普通名词构成的专有名词，前应加the；asecond

time表示\"又一次、再一次\"．

故选：C．

【点评】冠词是置于名词之前，说明名词所表示的人或事物的一种虚词．冠词分定冠词、不

定冠词和零冠词三种．在具体语境中考查冠词的基本用法：定冠词，不定冠词和零冠词；冠

词的用法主要和名词连在一起，根据上下文进行判断是用定冠词还是不定冠词，亦或是不用

冠词的情况．

5．Theyoungpeople_______arefreetochoosetheirfavoritejobs．（）

A．in1990B．inthe1990

C．of1990sD．ofthe1990s

【分析】20世纪80年代的年轻人自由选择他们喜欢的工作．

【解答】根据句意可知这里使用数词，表示\"多少世纪多少年代\"用the+年代+s．of表示所属

关系．in1990表示在1990年；B缺少s；C缺少the．

故选：D．

【点评】本题考查连词辨析，考生在平时的学习中应注意积累相应的词汇和搭配，并牢记其

意思．在做题时，将词义和题干相结合，从语法、句子结构尤其是句意上去判断，句意通顺，

符合逻辑，即正确答案．

6．﹣Howabouttakingaboattovisitthenorthbank？

﹣___________．（）

A．Whatapity!

B．Well，that\'scorrect

C．Haveyougotamaptoshowme？

D．That\'sagoodidea

【分析】﹣坐船去看一下北岸怎么样？

﹣是个好主意．

【解答】考查语言交际．Whatapity!真遗憾！表达\"遗憾、可惜\"；Well，that\'scorrect

嗯，这是正确的；Haveyougotamaptoshowme？你有张地图给我看吗？That\'sagoodidea

是个好主意；这主意不错．句意：﹣坐船去看一下北岸怎么样？﹣是个好主意．

故选：D．

【点评】情景对话题主要考察英语的日常用语、习惯用语以及各种场合的交际性语言，并从

实际出发，考查交际语言的运用能力．做题时仔细阅读上下文，找出上下文之间的联系．

7．Look，infrontofthehousewithahistoryofover100years．（）

A．doesatalltreestand

B．atalltreeisstanding

C．atalltreestands

D．standsatalltree

【分析】看，房子的前面是一棵有着一百多年历史的参天大树．

【解答】答案：D．Infrontofthehouse在房子的前面，介词短语在句中做地点状语．表

地点的介词短语位于句首时，句子要完全倒装，本句的主语是atalltree，谓语是stands，

所以倒装变成：standsatalltree．A选项是部分倒装，B、C两选项是正常语序，没有倒

装，故排除A、B、C．

故选：D．

【点评】本题考查完全倒装．表地点的介词短语置于句首或强调地点概念时句子须全部倒装．

8．Hewrotealotofnovels，noneof_____wastranslatedintoaforeignlanguages．（）

A．themB．whereC．thatD．which

【分析】他写了许多小说，但没有一本被翻译成外文．

【解答】答案：D

该题考查定语从句，结合句意并分析句子结构，novels为先行词，指物，引导词应用that

或which，但由于在定语从句noneof___wastranslatedintoaforeignlanguages中，

引导词位于介词of之后，所以只能用关系代词which，另A项为易错干扰项，them使得一个

句子没有连词却存在两套句子结构，不符合英语语法，故选D．

【点评】考查定语从句，必须先对句子基本结构进行分析，否则先行词，从句，及关系词选

用会出现错误．

9．﹣﹣Howaboutputtingsomepicturesintothereport？

﹣﹣_______？Apictureisworthathousandwords．（）

A．SowhatB．WhynotC．AllrightD．Howcome

【分析】﹣﹣﹣﹣报告中放入一些照片怎么样？

﹣﹣﹣﹣为什么不？一张照片比一千句话还有价值．

【解答】答案B．

A项\"那又怎样呢？\"；C项\"好吧\"；D项\"怎么会？\"；B项\"为什么不呢？\"；根据答句中的\"A

pictureisworthathousandwords\"可知，一张照片比一千句话还有价值，为什么不在报

告中放入一些照片呢？言下之意是这样做会更有意义的，故选B．

【点评】本题考查情景交际．解答此类题目首先应该读懂句意，分析上下文语境和逻辑关系．其

次对每个选项中的交际用语的适用情况要掌握，根据语境锁定正确答案．关键平时学习中要

对交际用语多积累多总结反复记忆．

10．ProfessorWhitehaswrittensomeshortstories，butheis________knownforhis

plays．（）

A．goodB．wellC．betterD．best

【分析】怀特教授写了一些短篇小说，但他的戏剧更为人所知．

【解答】答案：C

解析：考查程度副词．句意：怀特教授写了一些短篇小说，但他的戏剧更为人所知．bewell

known因…而出名，比较级是bebetterknown（更为人所知）．

故选：C．

【点评】本单项选择考查程度副词，要求学生掌握各种副词的形式，以及所要表达的意思．仔

细阅读题目，理解句意，然后选出正确的答案．

11．﹣Doyoumindmytakingthisseat？

﹣﹣_______．（）

A．Yes，sitdownplease

B．No，ofcoursenot

C．Yes，takeitplease

D．No，youcan\'ttakeit．

【分析】﹣﹣你介意我坐这个座位吗？

﹣﹣不，当然不介意．

【解答】对于回答Doyoumind的句型时，no表示不介意，即同意对方的行为，而yes，或

者I\'mafraidIdo则表示介意，不同意对方的行为，A、C和D项前后矛盾．

故选：B．

【点评】情景对话题主要考察英语的日常用语、习惯用语以及各种场合的交际性语言，并从

实际出发，考查交际语言的运用能力．做题时仔细阅读上下文，找出上下文之间的联系．

12．Ratherthan____onacrowdedbus，healwaysprefers____abicycle．（）

A．ride；rideB．riding；ride

C．ride；torideD．toride；riding

【分析】他一直都喜欢骑车而不愿坐拥挤的公交．

【解答】答案：C句型搭配．prefertodosthratherthandosth更喜欢做某事而不愿

意做另外某事．prefer后接不定式，ratherthan后接动词原形，

故选：C．

【点评】并列连词用来连接并列句．常用的并列连词有：表并列关系的and，neither…nor．，

either…or…，aswellas，notonly…butalso…；表转折关系的but，yet，however，

still，while；表选择关系的either…or…，neither…nor…，or，otherwise；表因果关

系的for，therefore，so，学习时要加以区分和掌握．

13．﹣﹣Wouldyoumindmyopeningthewindowtoletthefreshairin？

﹣﹣_______．Ialsowouldliketobreatheinsomefreshair．（）

A．Nevermind．B．Notatall

C．That\'sallright．D．You\'rewelcome．

【分析】：\"﹣﹣你介意我打开窗子进通通风？

﹣﹣一点也不我也想要呼吸点新鲜空气．

【解答】答案：B考查语言交际．A项，没关系；B项，一点也不；C项，好的；D项，不用

谢；根据句意：\"﹣﹣你介意我打开窗子进通通风？﹣﹣一点也不我也想要呼吸点新鲜空气．\"

可知B正确．

故选：B．

【点评】本题难度适中．交际用语是高考的热点，需要考生能正确理解语境，交际用语部分

的试题以对话的形式出现，测试考生掌握日常生活常见情景中的基本交际用语的能力．

14．﹣I\'velookedeverywhere，butIhaven\'tfoundanyblackink．

﹣Then，I\'mafraidthereis________left．（）

A．nothingB．nooneC．noneD．neither

【分析】﹣我到处看了一下，但还是没找到任何黑墨水．

﹣那我恐怕没有剩下的黑墨水了．

【解答】考查代词．句意：我到处看了一下，但还是没找到任何黑墨水．那我恐怕没有剩

下的黑墨水了．nothing是不定代词．本题中前面已经提到了anyink，可见这里指的是墨

水的量，所以不能用不定代词nothing来指代ink．而noone和none都可以指代前面提

到的特定的人或物，但ink是不可数，所以用none量的没有．

故选：C．

【点评】代词是高考考查的重点语法项目之一，因为代词具有较大灵活性，因此它也成为很

多考生容易出错的项目．题目中遇到了这些代词，要有意识的将其还原为其所指代的内容，

这样更方便大家理解重要信息．一般情况下，代词都是承前指代，那么代词的还原考生们可

以直接去代词所在前面一句话找离它最近的名词或名词词组就可以了，但是要注意单复数的

问题．如果是出现在从句中的指代，要去主句找其所指代的内容．

15．﹣Hi，David，youlookawful．What\'sthetrouble？

﹣Well，_______，Ihadanaccidentinthecarthismorning．Someonedroveinto

thebackofmine．

（）

A．justthenB．believeitornot

C．soonerorlaterD．beforelong

【分析】﹣嗨，戴维，你看起来糟透了，出什么事了？

﹣好吧，信不信由你，今天早上我在车里出了车祸．有人开车撞到我的后面了．

【解答】justthen就在那时；believeitornot信不信由你；soonerorlater迟早；早

晚有一天；beforelong不久之后．句意：﹣嗨，戴维，你看起来糟透了，出什么事了？

﹣好吧，信不信由你，今天早上我在车里出了车祸．有人开车撞到我的后面了．

故选：B．

【点评】情景对话题主要考察英语的日常用语、习惯用语以及各种场合的交际性语言，并从

实际出发，考查交际语言的运用能力．做题时仔细阅读上下文，找出上下文之间的联系．

16．Inmyopinion，MrsChenisnotasgoodinoralEnglishasMrHubutsheis_____

inteaching．（）

A．moreorganizedB．themostorganized

C．muchorganizedD．asorganized

【分析】在我看来，陈女士的英语口语不如胡先生，但她在教学方面是比胡先生更有逻辑性．

【解答】考查形容词的比较级和最高级，根据句意，更…可知选用形容词比较级．只有A是

比较级，多音节词是在形容词前加more．

故选：A．

【点评】考查形容词的比较级和最高级，的用法，注意分析句子结构，需根据句意，结合所

学知识，填上正确答案．

17．Shewantsaboxtoput________．（）

A．thejewelryin．B．thejewelriesin．

C．ajewelry．D．jewelry．

【分析】她想要一个盒子把珠宝放进去．

【解答】答案：A考查名词．jewelry是不可数名词，故B、C两项不对；D项结构不完整．句

意：她想要一个盒子把珠宝放进去．所以答案选A．

【点评】本题考查名词的数．名词题一直都是高考考查的一个热点，它注重考查考生结合语

境准确选用词语的能力．由于英语词汇丰富，且用法多变，考生掌握起来有较大难度，因此

在平时应注意词汇的积累，理解词语的含义及其常见的习惯搭配，再联系句子所表述的意义

和语境，选出正确的答案．

18．________iscertain，though，\'thecurseofthemummy\'remainsariddletothisday．（）

A．WhatB．ThatC．ItD．As

【分析】然而，正如人们确定的那样，木乃伊的诅咒至今仍是一个谜．

【解答】答案D考查定语从句．根据句意：然而，正如人们确定的那样，木乃伊的诅咒至今

仍是一个谜．先行词为though后面整句话．as引导非限制相当于\"正如\"，指代后文整个句

子的意思．如果选C句子Itiscertain，though，that‘thecurseofthemummy\'remains

ariddletothisday．it为形式主语，that引导主语从句．句子不正确；如果选AWhatis

certain，though，isthat‘thecurseofthemummy\'remainsariddletothisday．其

中though前面为what引导的主语从句，题干不符合．

故选：D．

【点评】定语从句又称为形容词性从句，综观历年高考试题，我们可以发现该语法项目是测

试中的热点与难点，解定语从句的题目首先要知道哪一句是主句，哪一句是从句，被修饰的

词是谁，从句中的句子成分缺失什么，根据缺失成分的不同从而选出相对应的关系代词或者

关系副词，从而选出正确的答案，解题的关键是从句句子的成分分析．

19．Africanchickenisadishthatmanytouristsorderinthatrestaurant，but_____

Iusuallyavoidbecausemyfirstexperiencewithitwasnotpleasant．（）

A．itB．thatC．eachD．one

【分析】非洲鸡是许多游客在那家餐厅订购的菜，但我通常不会点这道菜，因为我第一次吃

的时候，不愉快．

【解答】考查定语从句用法．此处的one指代前一句的adish，在one后省略了关系代词

that，关系代词that在定语从句中作及物动词avoid的宾语．

故选：D．

【点评】考查定语从句用法，注意分析句子结构，需根据句意，结合所学知识，填上正确答

案．

20．____butheinsistedongoingtoschool．（）

A．ThoughhewasillB．Hewasill

C．HavingbeenillD．Tobeill

【分析】他生病了，但是他还是坚持去上学．

【解答】答案：B．分析句子结构可知，but为并列连词，前后连接两个分句．but为并列连

词，连接两个具有同样语法功能同样层次的单词、短语，从句或分句．即单词、短语不能和

句子并列．从句和从句并列，不可以和分句并列．A选项Thoughhewasill是一个状语从

句，不可以和一个独立的句子并列，排除A．C为现在分词短语，D为过去分词短语，都不可

以和一个独立的句子并列，排除C和D．Hewasill是一个独立的句子，可以和独立的句子

heinsistedongoingtoschool并列，故本题选B．

【点评】本题考查英语并列句，将两个简单句用并列连词连接起来就是并列句，常见并列连

词有and，but，or，so，for，while等．考生要注意掌握其用法．

二、填空题

21．﹣﹣﹣CanIcallyoubackattwoo\'clockthisafternoon？

﹣﹣﹣I\'msorry，butbythenIwillbeflying（fly）toBeijing．Howaboutfive？

【分析】﹣今天下午两点我可以给你回个电话吗？

﹣不好意思，我那时候正在飞往北京的路上．五点怎么样？

【解答】答案：willbeflying．根据bythen（twoo\'clockthisafternoon），是将来的

时间，故用将来时态，而下午两点我正在飞往北京，因此不能接电话，故用将来进行时will

beflying．

【点评】本题考查时态的用法．根据标志词或短语及句意来分析合适的时态．

22．原产于benativeto．

【分析】原产于

【解答】答案：benativeto，考查单词词组，烟草原产于美洲．

TobaccoisnativetoAmerica．

大象原产于非洲和亚洲．

ElephantsarenativetoAfricaandasia．

【点评】单词记忆方法：

1、死记硬背法

该方法其实不叫方法，或许可以叫\"狂读狂写\"法，因为无法带来任何高效率．其操作过程是，

拿一本词汇书，从头看到尾，或一边狂读一边狂写．先看单词再看单词解释．

2、归纳记忆法

该方法指的是将\"长的像\"的英语单词归纳在一起，或者将意思差不多的单词归纳在一起，通

过比较学习的方法，达到提高记忆的效果．

3、联想学习法

这是目前最流行，也是争议最大的一个方法．指的就是将一个单词通过科学的分解，或不科

学的分解或联想，试图用人为创造出的一些本身容易记忆的记忆线索来达到对单词记忆的效

果．

4、词根记忆法

该种方法应该算是所有方法中最传统、最无争议的方法了．任何语言都有语素，英语中的词

根也是种语素．即体现在英语历史发展过程中的最基本的语言基础．每一种词根都有固定的

含义，由这一个或这一类词根构成的单词便结合该词根的含义．

23．国籍nationality（n．）

【分析】nationality（n．）国籍

【解答】答案：nationality（n．）国籍

如：Askedhisnationality，hesaidBritish．被问及国籍时，他说是英国．

【点评】对于单词短语的识记，要从词义着手，理解词性和常见用法或搭配，并能在语境中

灵活运用．

24．回报inreturn．

【分析】inreturn

【解答】答案是inreturn；考查词义识记；inreturn回报；常常与介词for连用；inreturn

for作为对…的回报；如：IwishIcoulddosomethinginreturnforthekindnessIhave

receivedfromhim．我希望我能做点什么事来回报他对我的友善．

【点评】对于单词短语的识记，要从词义着手，理解词性和常见用法或搭配，并能在语境中

灵活运用．

25．Thepolicemenshowedgreatbravery（勇敢）inthefaceofdanger．

【分析】面对危险，警察表现出极大的勇气．

【解答】答案：bravery

考查名词．根据所给的汉语提示\"勇敢\"和空前的形容词great可知，此处应用名词形式，\"

勇敢\"的英语是bravery且为不可数名词，故填bravery．

【点评】名词是中学英语的重要语法，解题时首先要根据语境和逻辑来推断出空所需要的词

性，或者是根据句子结构的需要来推断词性，然后根据句意和所给的汉语提示写出正确答案．

26．幸亏；由于；因为thanksto．

【分析】thanksto

【解答】答案是thanksto；考查词义识记；thanksto幸亏；由于；因为；如：Thankstoyour

help，weweresuccessful．由于你的帮助，我们得以成功．

【点评】对于单词短语的识记，要从词义着手，理解词性和常见用法或搭配，并能在语境中

灵活运用．

27．由……而引起resultfrom．

【分析】由……而引起

【解答】答案：resultfrom．考查翻译填空．例如：Hisillnessresultedfrombadfood．

他的病是由于吃了变质的食物所致．

【点评】考查翻译填空，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意及提示确定所填单词词

性，正确写出单词完成句子，使句意更通顺．

28．Wemustexplore（探索）allpossiblewaystoincreaseproduction．

【分析】我们必须探索一切可能的增产方法．

【解答】答案：explore

考查动词．根据所给的汉语提示\"探索\"和空前的情态动词must可知，此处应用动词原形，\"

探索\"的英语是explore，例如：Childrenusefantasytoexploreworryingaspectsofreal

life．孩子们用幻想来探索实际生活中令人不安的各种事情．故填explore．

【点评】动词是中学英语的重要语法，解题时首先要根据语境和句子结构的需要来推断动词

的形式，然后根据句意和所给的汉语提示写出正确答案．

29．JustasIgottotheschoolgate，IrealizedIhadleft（leave）mybaginthe

cafe．

【分析】就在我到达校门口的时候，我才意识到我把包落在咖啡馆里了．

【解答】答案：hadleft．考查单词填空．根据句意及句子结构，要填入动词，leave发生

在realize之前，即\"过去的过去\"，要用过去完成时态．

【点评】考查单词填空，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意及提示确定所填单词词

性，对于动词要注意时态，名词要注意单复数，正确写出单词完成句子，使句意更通顺．

30．Asweknow，qualityismoreimportantthanquantity．

【分析】我们都知道，质量比数量更重要．

【解答】答案：quality．根据句意和首字母提示可知这里使用名词\"质量\"quality这是不可

数名词，故填\"质量\"quality．

【点评】本题考查单词拼写，首先了解句意和首字母，看缺少什么意思，还要确定单词的形

式．

三、完形填空

31．Oneday，inPhiladelphia，threemenwalkedintothe（16）DStreetStation．One

ofthemwenttotheInformationCentertocheckthedeparture﹣arrivallistings（一

览表）．Therehe（17）Boutthatthethree（18）AtraintoNewYorkwas

goingtoleaveanhourlaterthatday．

Whenhetoldhisfriendsaboutthe（19）A，they（20）Cthattheyallgo

toanearbybartowait．Soofftheywent．

Aboutanhour（21）B，theyreturnedtothestationlaughingandtalking．When

theyarrivedattheright（22）A，they（23）Athetrainwasalreadymoving

slowlyoutofthestation．

Allthethreemenran（24）Dthetrain，shouting，\"Wait!Wait!Comeback!\"

Twoofthem（25）Dupwiththelastcar，grabbedtherailing（扶手）ofthe

backplatform，pulledthemselvesup，andgotonthemovingtrain．（26）Athis

time，thethirdmanhadstopped（27）D．Ashehopelesslywatchedthetrain

（28）Coutofthestation，hecouldstillseehisfriendswaveand（29）A

themcall．Atfirsthehadaconfusedlookonhisface．Thenafterashort（30）

A，heturnedawayandslappedhiskneeashelaughed（31）Blaughed．

Aman（32）Cnearby，whohadseenitall，turnedtohimandasked，\"What\'s

sofunny，fellow？Afterall，yourtwofriendsmadeitandyoudidn\'t．\"

Themanwas（33）Dlaughingsohard（34）Chehadtearsinhis（35）A

ashereplied，\"Youdon\'tunderstand．Thosetwofellowscametoseemeoff．\"

16．A．ThirtyB．ThirtythC．ThirtithD．Thirtieth

17．A．findB．foundC．lookD．watch

18．A．o\'clockB．o\'clock\'sC．hoursD．hours\'

19．A．delayB．accidentC．ticketsD．lateness

20．A．suggestB．thinkC．suggestedD．ask

21．A．lateB．laterC．afterD．before

22．A．stopB．trackC．stationD．way

23．A．sawB．lookC．seeD．found

24．A．onB．upC．fromD．after

25．A．putB．ranC．wentD．caught

26．A．ByB．TillC．AtD．Since

27．A．torunB．runC．ranD．running

28．A．pulledB．pullsC．pullD．bepulled

29．A．hearB．listentoC．watchD．understand

30．A．momentB．minuteC．movementD．example

31．A．orB．andC．afterD．but

32．A．standB．standsC．standingD．stood

33．A．goB．stopC．wentD．still

34．A．whenB．beforeC．thatD．as

35．A．eyesB．bottleC．mouthD．eye

【分析】本文为日常生活类的幽默小短文；文章介绍三个朋友到车站等车，发现火车晚点一小时，

所以他们到附近的酒吧休闲；大概一小时后，他们回到火车站；当他们到达站台时发现火车已经

开动了；他们在拼命的叫喊着，追赶着；其中两个人终于上了火车，结果却是：上车的两个人是

为没有能上车的人送行的．

【解答】16﹣20DBAAC21﹣25BAADD26﹣30ADCAA31﹣35BCDCA

16．D．本题考查数词；根据句意，需要填数词，the后面跟序数词，A为基数词，B和C拼

写错误，故答案是D．

17．B．本题考查动词短语；findout找到，发现；lookout/watchout当心；根据语境可

知，那个人\"找到\"火车出发的时间，且这个动作发生在过去，因此要用过去式found，故答

案是B．

18．A．本题考查名词短语做定语；three和o\'clock连用是三点钟；三点钟的火车是\"thehtree

o\'clocktrain\"，故答案是A．

19．A．本题考查名词词义辨析；根据上下文，他把火车延期这件事告诉了他的朋友．delay耽

搁，延期；accident是突发事件，tickets是票，lateness是\"迟\"的名词形式，均不合题

意，故答案是A．

20．C．本题考查动词辨析；题干中空格后面的宾语从句中的动词用了\"（should）+do\"，故

选用表示\"建议\"的suggest，且这个动作发生在过去，因此要用过去式，故答案是C．

21．B．本题考查副词辨析；late迟；晚；later随后，后来，常常放在段时间之后；anhour

later一小时之后；after/before放在点时间之前，故选later．

22．A．本题考查名词辨析；stop意为\"停车站台\"；track是\"铁轨\"之意，与\"rail\"同义；station

意为\"火车站\"；way是\"方法、道路\"．此处说的是他们到了上火车的站台，故选A．

23．A．本题考查动词辨析；see看见，强调结果；look看，强调动作；found是find的过

去式，表示\"发现\"，see的过去式saw；根据语境，他们看见火车开走了，故选A．

24．D．本题考查介词搭配；runafter追赶；追求；因为火车已经开走，所以三个人只能

跟在后面\"追赶\"，故选D．

25．D．本题考固定搭配；catchupwith为固定搭配，是\"赶上\"之意；根据语境可知，其中

两人\"赶上\"最后一节火车，故选D．

26．A．本题考查介词辨析；by\"到……时候为止\"；\"不迟于\"；常常与完成时连用．till表

示时间时，若用于肯定句，与延续性动词连用，指\"动作延续到……时\"；atthistime指\"

在此刻\"；since是\"自从……\"的意思，不合题意；根据句意，到这个时候（为止），第三个

人已经停下追赶火车，故答案应选A．

27．D．本题考查动词用法；stopdoingsth．是停止做某事，因为第三个人赶不上火车只好

不跑了．stoptorun是停下来去跑的意思，不符合题意．stop后面不能接动词原形或过去

式，故答案是D．

28．C．本题考查语境中选用恰当的动词形式；watch后接不带to的动词不定式作宾语补足

语，排除A和B；\"火车\"和\"出站pullout\"之间是主动关系，排除D，答案是C．

29．A．本题考查动词辨析；空白处的动词和wave并列，hear指听见，而listento指听的

动作．根据语境可知，他仍然能看见他的朋友们招手，\"听到\"他们的呼唤．故答案为A．C和

D不合题意．

30．A．本题考查名词辨析；moment片刻，ashortmoment片刻；很短的一会儿；minute分

钟，通常不用short修饰；movement运动，example例子．故答案是A．

31．B．本题考查连词辨析；or或者；and并且；after在……之后；but但是；and连接

两个相同的动词表示\"动作反复或持续进行\"，laughedandlaughed笑个不止；故答案是B．

32．C．本题考查动词的适当形式；standing是现在分词做定语，修饰aman；amanstanding

nearby站在附近的一个人，在句中做主语；其他三项不能做定语，故选C．

33．D．本题考查语境中选用强调的副词；系动词后面通常不接动词原形或过去式，排除A、

B和C；此处的still作为仍旧讲，那个男人仍旧笑的那么厉害，故选D．

34．C．本题考查固定搭配；so…与that连用，表示\"如此……以至于\"；根据语境可知，这

个人笑得如此厉害以致眼泪都笑出来了，故选C．

35．A．本题考查名词辨析；根据语境，他笑得如此厉害，以至于\"双眼\"里充满了泪水，故选

A．

【点评】英语完形填空测试，主要考查学生阅读理解能力和语言运用的能力．解题时先要整

体理解文章的大意，关注逻辑关系、句子的结构和其中的固定搭配．答完后再通读一篇文章，

确保语句通顺，语意连贯．

32．Theamountofusablewaterhasalwaysbeenofgreatinterestintheworld．（1）

Cspringsandstreamssometimesmeanscontrol，particularlyinthe（2）Aareas

likethedesert．Thecontrolispossibleevenwithoutpossessionoflargeareasof

（3）Cland．IntheearlydaysoftheAmericanWest，gunfightswerenot（4）

Dforthewaterresources．Andlawshadtobe（5）Atoprotectthewaterrights

ofthe（6）Bandtheuseofthewaterresourcesaccordingly．

（7）Disknowntousall，thereisnot（8）Bwaterinallplacesfor

everyonetouseasmuchashelikes．Decidingonthe（9）Cofwaterthatwillbe

usedinanyparticularperiod（10）Bcarefulplanning，sothatpeoplecanmanage

andusewatermore（11）A．Farmershavetochangetheiruseofordemandforwater

（12）Dthewatersupplyforecast．

The（13）Awatersupplyforecastisbasedmoreonthewaterfromthe（14）

Dthanfromthebelow．Interestis（15）Binthewaystoincreaserainfallby

man﹣mademethods，andtogetwaterfromthewintersnowonmountain（16）C．With

specialequipment，somescientistsarestudyingthewaysinwhichthemountainsnow

canbe（17）B，andwiththehelpofarepeaterstation，theysendthe（18）D

data（数据）tothebasestation．Theoperatoratthebase元稹的离思五首有哪五首 stationcangetthedata

atanytimeby（19）Cabutton．Inthenearfuture，theforecastanduseofwater

（20）Cprobablydependontheadvanceintheknowledgeofsnowonmountains，

notofwaterunderground．

（1）A．UsingB．HoldingC．OwningD．Finding

（2）A．dryB．distantC．desertedD．wild

（3）A．fineB．beautifulC．richD．farming

（4）A．unlawfulB．unacceptableC．unpopularD．uncommon

（5）A．madeB．designedC．signedD．written

（6）A．winnersB．settlersC．fightersD．supporters

（7）A．ThatB．ItC．WhatD．As

（8）A．plentifulB．enoughC．anyD．much

（9）A．typeB．qualityC．amountD．level

（10）A．requestsB．requiresC．meansD．suggests

（11）A．effectivelyB．easilyC．convenientlyD．actively

（12）A．leadingtoB．duetoC．owingtoD．accordingto

（13）A．correctB．furtherC．averageD．early

（14）A．cloudsB．skyC．airD．above

（15）A．raisingB．risingC．buildingD．lasting

（16）A．rocksB．tipsC．topsD．trees

（17）A．takencareofB．madeuseofC．piledupD．savedup

（18）A．pickedB．producedC．usedD．gathered

（19）A．touchingB．knockingC．pressingD．turning

（20）A．mightB．canC．willD．should

【分析】本文章主要讲述了现在人们面临的一个水资源短缺的问题，文章进行了简单的描述，

并提到其他的获取可用水资源的方式，比如地下水等．

【解答】41﹣45CACDA46﹣50BDBCB51﹣55ADADB56﹣60CBDCC

41．C．考查动词．根据文章内容，由means可知前后表达同一意思，根据句意control与

own意义最接近，拥有水有时就意味着控制．

42．A．考查形容词．根据句意：有水就意味着一切，尤其是在像沙漠那种干旱的地方．由

desert可知前面指干旱地区，故选A．

43．C．考查形容词．根据句意：有了对水的控制也就可以不用拥有大片的富饶土地．rich

意为\"富饶的\"，故选C．

44．D．考查形容词．根据句意：便说明为争水而引起争斗打仗是常事可见水是重要

的．unfavorable令人不快的；unacceptable不能接受的；unpopular不流行的；uncommon

不寻常的，not与否定前缀构成肯定意义．故选D．

45．A．考查动词．根据句意：制定法律来保护水源的使用权．makelaw意为\"制定法律\"故

选A．

46．B．考查名词．根据句意：先到某处定居的人就拥有当地水源的使用权，政府要保护这

些人的权利．settlers译为外来殖民者，故选B．

47．D．考查代词．此处考查由as引导的非限制性定语从句，其在句中充当主语，指代主句

内容．

48．B．考查形容词．由上文可知水并不是像人们想的那样用之不完，取之不竭的，因此\"there

isnotenoughwater…\"．故选B．

49．C．考查名词．根据文意可知这里并不是指水的质量或类型，这里指水量．theamountof…

的数量．．故选C．

50．B．考查动词．require\"要求\"根据上下文可知用水要求是计划节约使用．故选B．

51．A．考查副词．根据句意：有了对水资源是使用的周密计划，那就能更有效地使用

它．effectively意为\"有效地\"；easily容易地；conveniently方便地；actively积极地．故

选A．

52．D．考查固定短语．根据句意为：农民们可根据供水预报来改变用水或水的需求量．leading

to引起；dueto因为；owingto归功于；accordingto意为\"根据\"故选D．

53．A．考查形容词．根据句意：预报应当力求准确．correct意为\"正确的\"，用形容词修

饰名词forecast．故选A．

54．D．考查名词．根据句意：它在这里指气候变化中的降水．与below相对应的是above，

故选D．

55．B．考查动词．根据句意：使用人工降雨的这个努力正在日渐增加．rising表示增加，

此空需填不及物动词．故选B．

56．C．考查名词．根据句意：通常是利用山顶的雪来汲水的．mountaintops山顶上．故

选C．

57．B．考查固定短语．根据句意：科学家们是在研究充分利用这些雪的方法．takecareof

照顾；makeuseof充分利用；pileup堆积；saveup节约．故选B．

58．D．考查动词．根据句意：人们将收集起来的数据送到基地去．gather意为\"收集\"，故

选D．

59．C．考查动词．根据句意：通过按动一个开关就可以得到相应的收据了，pressabutton

意为\"按开关\"，习惯搭配，故选C．

60．C．考查动词．由Inthenearfuture可知下文用将来时态．用情态动词will更含有

一种趋势，可能性，运用地表水成为一种趋势．

【点评】本文是人文地理类阅读理解．做这类题材阅读理解时要求考生对文章通读一遍，做

题时结合原文和题目有针对性的找出相关语句进行仔细分析，结合选项选出正确答案．推理

判断题也是要在抓住关键句子的基础上合理的分析才能得出正确答案，切忌胡乱猜测，一定

要做到有理有据．

33．InBritain，peoplehavedifferentattitudestothepolice．Mostpeoplegenerally

（1）Cthemandthejobtheydo﹣althoughtherearecertainpeoplewhodonot

believethatthepolice（2）Ahavethepowerthattheydo．

Whatdoesapolicemanactuallydo？Itisnot（3）Djobtodescribe．Afterall，

apolicemanhasanumberofjobsin（4）B．Apolicemanoftenhastocontroltraffic，

either（5）Afootinthecentreofatown，orinapolicecarontheroads．Indeed，

inBritain，hemightbeintheTrafficPoliceandspendall，oralotof，histime

（6）Bupanddownmainroadsandmotorways．Atrafficpolicemanhastohelpkeep

thetrafficmoving，stop（7）Cmotoristsandhelpwhenthereisanaccident．

Apolicemanhastohelpkeepthe（8）A，too．Ifthereisafightorsomeother

disturbance（混乱），we（9）Dthepolicetocomeandrestoreorder．Andtheyoften

haveto（10）Csituationatgreatrisktotheirown（11）A．

Weexpectthepolicetosolvecrimes，ofcourse，soanordinarypoliceman，（12）

Dheisnotadetective（侦探），willoftenhavetohelp（13）Candarrestcriminals．

And（14）Ddowecallwhenthereisanemergency﹣anaircrash，a（15）B，

aroadaccident，orarobbery？Wecallthepolice．（16）Dapolicemanhasto

be（17）Ctofaceanyunpleasantemergencythatmayhappeninthe（18）B

world．

Thepolicedoanabsolutelynecessaryjob，theydoit（19）AwellandIsupport

them，butIdonotenvypolicemen．IdonotthinkthatIcould（20）Cdothejob

ofapoliceman．

1．A．dislikeB．joinC．appreciateD．admire

2．A．shouldB．wouldC．couldD．must

3．A．afunnyB．apleasantC．aninterestingD．aneasy

4．A．itB．oneC．hisD．them

5．A．onB．byC．underD．with

6．A．walkingB．drivingC．wanderingD．searching

7．A．restingB．tiredC．speedingD．drunken

8．A．peaceB．silenceC．situationD．condition

9．A．waitforB．callC．thinkofD．expect

10．A．turntoB．avoidC．dealwithD．treat

11．A．safetyB．familiesC．futureD．friends

12．A．althoughB．asifC．howeverD．evenif

13．A．getridofB．questionC．lookforD．sentence

14．A．howB．whereC．whatD．who

15．A．powerfailureB．fireC．thunderstormD．thief

16．A．YetB．ThenC．AsD．So

17．A．providedB．promisedC．preparedD．presented

18．A．futureB．modernC．realD．whole

19．A．extremelyB．speciallyC．surprisinglyD．particularly

20．A．hardlyB．foreverC．everD．never

．

【分析】这篇短文主要介绍了在英国人们对警察有不同的态度．警察这份工作描述起来并不

是一件简单的工作．只要有紧急情况人们就会想到警察，所以警察随时都面临着失去生命的

风险．

【解答】1﹣5CADBA6﹣10BCADC11﹣15ADCDB16﹣20DCBAC

1．C．考查动词辨析及语境理解．结合后一句althoughtherearecertainpeoplewhodo

notbelievethatthepoliceshouldhavethatpower．可知，有一些人认为警察不应该

拥有那样的权力，由although可知前一句应和这一句具有相反的意思，即通常大多数人还

是欣赏（appreciate）警察和他们的工作，故C项符合文意．admire意为\"钦佩，羡慕\"，join

意为\"参加；连接\"，dislike意为\"讨厌\"，均不符合文意，故正确答案为C．

2．A．考查情态动词辨析及语境理解．根据前面Mostpeoplegenerallyappreciatethem

andthejobtheydo大多数人普遍赞赏他们和他们做的工作，后面尽管一些人不相信警察

应该有他们拥有的权力．故选A．

3．D．考查形容词辨析及语境理解．afunny有趣的；apleasant愉快的；aninteresting；

有趣的；aneasy容易的；根据后文Afterall，apolicemanhasanumberofjobsinone

可知描述起来不是一个简单的工作．故选D．

4．B．考查代词辨析及语境理解．由下文可知，一个警察要做很多工作，所以\"anumberofjobs

inone\"．故答案为B．

5．A．考查介词辨析及语境理解．根据下文footinthecentreofatown，orinapolice

carontheroads可知，警察无论是在市中心行走，还是在警察局工作，固定短语\"onfoot\"．故

答案为A．

6．B．考查动词辨析及语境理解．根据常识可知，在motorway上不能步行，只能行车，所以

选driving．故答案为B．

7．C．考查非谓语动词辨析及语境理解．A休息；B疲惫；C加速；D喝酒，根据前面句子A

trafficpolicemanhastohelpkeepthetrafficmoving，交通警察来帮助保持交通畅通，

后同应该是阻止加速的司机，当有意外事故还要帮忙．speedingmotorists是超速的机动车

辆．故选C

8．A．考查名词辨析及语境理解．根据上文说\"thereisafight\"可知此处是指要警察维护

和平．元宵节诗句 故答案为A．

9．D．考查动词辨析及语境理解．根据前面句子：Ifthereisafightorsomeother

disturbance如果有一个打斗或其他动乱，后面应该是我们期待警察来维持秩序．[\"wait

for\"是等待某人，call是打电话召某人，thinkof是想起，expectsbtodosth是期待某

人做某事．故选D．

10．C．考查动词辨析及语境理解．A转向；B停止；C处理；D对待；根据前面句子：如果

有一个打斗或其他动乱，我们期待警察来维持秩序．后面警察经常得冒着生命危险处理问

题．故选C．

11．A．考查名词辨析及语境理解．前面说警察经常得冒着生命危险处理问题，atgreatrisk…

冒着很大危险，to对于…，对于他们的安全冒着很大的风险．故选A，安全．

12．D．考查连词辨析及语境理解．although与evenif都有\"虽然…但是稍息的拼音 \"之意，但evenif

有强调之意，此处强调警察的作用．故答案为D．

13．C．考查动词词辨析及语境理解．lookfor\"是寻找之意，\"getridof\"摆脱，question

质问，sentence判处，根据前面句子Weexpectthepolicetosolvecrimes，ofcourse，

soanordinary（普通）policeman，evenifheisnotadetective，willoftenhave

to我们希望警方破案，当然，一个普通的警察，即使他不是一个侦探，经常会帮助寻找逮并

捕罪犯．故选C．

14．D．考查连词辨析及语境理解．此处问\"我们将召唤谁，当一个紧急情况发生时\"，选疑问

代词who．故答案为D．

15．B．考查名词辨析及语境理解．根据上文说\"emergency\"是紧急情况及后面aroad

accident，orarobbery﹣﹣﹣﹣一场车祸，还是抢劫根据并列的关系，只有afire是紧急

情况，可知是一场大火，故选B

16．D．考查连词辨析及语境理解．由上文可知我们面对紧急情况总是找警察，顺承下来用

so表示结果．故答案为D．

17．C．考查动词辨析及语境理解．根据后面句子：tofaceanyunpleasantemergencythat

mayhappeninthemodemworld．面对在现代世界任何可能发生的不愉快的紧急事件．，应

该是提前准备，故选C

18．B．考查形容词辨析及语境理解．根据faceanyunpleasantemergencythatmayhappen

inthe（18）world可知在现代社会警察要随时面对令人不快的紧急情况，[inthemodern

world在现代社会．故答案为B．

19．A．考查副词辨析及语境理解．结合后文andIsupportthem可知，作者支持警察，

可见警察的工作做得非常（extremely）好，extremely是very的意思，此处praise警察的

工作是verywell．故答案为A．

20．C．考查副词辨析及语境理解．这句话否定前移，应为\"IthinkthatIcouldnot…\"A、

D都是否定之意，双重否定表肯定，故排除，forever不合语境．故答案为C．

【点评】近几年高考试题中的完形填空有新的变化，试题所涉及的知识面不断拓宽，综合难

度不断提高．做完型填空首先要通读全文，了解大意．一篇完形填空的文章有许多空格，所

以，必须先通读一至两遍，才能大概了解文章的内容．千万不要看一句，做一句．其次要逐

句分析，前后一致．选择答案时，要考虑整个句子的内容，包括搭配、时态、语法等．答案

全部填完后，再通读一遍文章，检查是否通顺流畅了，用词得当，意思正确．

34．Now，LiuXianghasbecomeafamousfigure．He（1）Banew110mhurdlesworldrecord

（2）Aatimeof12.88secondsatasuperGrandPrix（大奖赛）meetinginLausanne，

Switzerland．

OlympicchampionLiuhadjointly（共同地）（3）Athepreviousworldrecordof

12.91secondswithBritain\'sColinJackson．HeequaledthemarkJacksonsetin1993on

hiswayto（4）CChina\'sfirstmaleOlympictrackgoldmedallistin2004．

\"Ifeel（5）C．Ican\'tbelieveit．（6）Aisadream，\"Liutoldreporters．\"I

havea（7）AfutureandIwanttogetbetter（8）C，\"addedLiu，whocelebrated

his23rdbirthdayonJuly13．

\"IneverthoughtIcould（9）Atheworldrecord．I\'mfeelingvery（10）C，

butveryhappyandveryexcited．Switzerlandismy（11）Aplace．IloveSwitzerland

andLausanneandthefanshere，\"Liusaid．

LiuhadhisfirstvictoryataGrandPrixmeetinginLausannein2002andbrokeRenaldo

Nehemiah\'sworldjuniorrecordthathadstood（12）C1978onthetrack．

\"Iheldthe（13）Dbestof12.91secondsfor13years，butIbelieveLiuwill

holdthenewrecordfor（14）C30years，\"saidBritain\'sColinJackson，whoset

thepreviousmarkinStuttgart，GermanyonAugust20，1993．

\"Liu\'sadvantage（15）Athepace，whichisextremely（16）Cforahurdler．I\'m

veryexcitedaboutthenewworldrecord．\"saidJackson．

\"He（Liu）isagreatstar！He（17）Dconcentratedonwhatheaimedat．（18）

A，hecanrunreallyfastunderthehotweatherofthegame，\"Jacksonadded．\"Actually，

Inever（19）C12.88secondsbefore，butIguessLiumadeitaftergettingmore

（20）A．\"

1．A．madeB．setC．tookD．got

2．A．withB．aboutC．atD．in

3．A．heldB．graspedC．caughtD．handed

4．A．becomeB．turnC．becomingD．turned

5．A．perfectlyB．comfortablyC．perfectD．well

6．A．EverythingB．AnythingC．NothingD．Something

7．A．longB．brightC．successfulD．short

8．A．onebyoneB．byandbyC．stepbystepD．oneafter

another

9．A．breakB．destroyC．interruptD．disturb

10．A．tiringB．gladC．tiredD．upset

11．A．luckyB．beautifulC．bestD．missing

12．A．untilB．toC．sinceD．in

13．A．lastB．firstC．beforeD．previous

14．A．onlyB．nomorethanC．atleastD．atmost

15．A．dependsonB．isdependedonC．basesonD．isbasedat

16．A．greatB．impossibleC．importantD．wonderful

17．A．sometimesB．oftenC．everD．always

18．A．TomysurpriseB．InmysurpriseC．AtmysurpriseD．Formysurprise

19．A．thoughtaboutB．thoughtoverC．thoughtofD．thoughtback

20．A．experienceB．adviceC．suggestionsD．experiences

【分析】本文主要讲述刘翔打破110米栏的记录的过程，以及他取得如此成就的原因．

【解答】BAACCAACACACDCACDACA

1．B．动词辨析．setarecord表示\"创纪录\"．本句He（1）anew110mhurdlesworldrecord

（2）atimeof12.88secondsatasuperGrandPrix（大奖赛）meetinginLausanne，

Switzerland．句意是他在瑞士洛桑的超级大奖赛上创造了新的110米栏世界纪录，时间为

12.88秒．故选B．

2．A．介词辨析．with此处表示\"以…的时间\"．本句He（1）anew110mhurdlesworldrecord

（2）atimeof12.88secondsatasuperGrandPrix（大奖赛）meetinginLausanne，

Switzerland．句意是他在瑞士洛桑的超级大奖赛上创造了新的110米栏世界纪录，时间为

12.88秒．故选A．

3．A动词辨析．．本句OlympicchampionLiuhadjointly（共同地）（3）theprevious

worldrecordof12.91secondswithBritain\'sColinJackson．句意是奥运冠军刘与英

国科林杰克逊共同保持了12.91秒的世界纪录．holdtherecord表示\"保持纪录\"．故选A．

4．C．动词辨析．本句HeequaledthemarkJacksonsetin1993onhiswayto（4）China\'s

firstmaleOlympictrackgoldmedallistin2004．句意是他与杰克逊在1993年创下的

成绩一样，成为2004年中国首位男子奥运金牌得主．onone\'swaytodoingsth．表示\"

在干某事的过程中\"，to为介词．become成为；turn转变为．故选C．

5．C．副词辨析．此处指\"感觉自己表现得很完美\"，felt后用形容词作表语．A、B都是副词；

feelwell表示\"身体状况好\"，不合文意．故选C．

6．A．代词辨析．本句（6）isadream，\"句意是\"一切都如梦一般\"．B项多用于疑问句和

否定句；C、D项不符合句意．故选A．

7．A．形容词辨析．\"我的未来还很长，我想一步一步地变得更好\"．\"未来\"一般不用successful

来形容；brightfuture表示\"光辉的未来\"，不符合此处语境．故选A．

8．C．副词辨析．onebyone一个接一个；byandby不久，马上；oneafteranother一

个接一个，相当于onebyone；而stepbystep是\"逐渐地，一步一步地\"之意．故选C．

9．A．动词辨析．．\"我从来没有想到我会打破世界纪录\"．breaktherecord表示\"破纪录\"

之意．destroy损坏，毁灭；interrupt打断；disturb打扰，扰乱．故选A．

10．C．形容词辨析．A项是\"令人劳累的\"，俗世奇人思维导图 不形容人，多指物；B项glad与happy重复，故

排除；D项upset是\"令人心烦的，不安的\"，与语境不符；故应用C项．

11．A．形容词辨析．由文中可知，刘翔是在瑞士打破了世界纪录，故瑞士对他来说应是\"幸

运之地\"．其余选择项与语境不符．故选A．

12．C．连词辨析．此处指\"自1978年以来就一直保持的纪录\"．故选C．

13．D．形容词辨析．此处指\"我保持了先前最好的纪录达13年\"；previous为先前的；last

上一个的，before在…之前，以前；first第一（的）；均不符合语境．故选D．

14．C．形容词辨析．依据上下文可知，此处是ColinJackson对刘翔的赞美，故应用atleast，

表示\"至少30年\"．A、B两项同义，都表示\"仅仅\"，D项atmost是\"至多\"，均不符合此处的

语境和称赞的感情色彩．故选C．

15．A．动词辨析．句意为\"刘翔的优势在于速度．\"depend多为不及物动词，故B项被动语

态不合语法习惯；base为及物动词，故多用作bebasedon结构．故选A．

16．C．形容词辨析．此处指\"速度对于一个跨栏运动员来说是很重要的\"．其余选项均不合语

境．故选C．

17．D．副词辨析．此处考查always表示\"总是，一直\"时，可以用来表达说话人赞美、谴责、

批评等类似的感情．故选D．

18．A．介宾短语辨析．toone\'ssurprise表示\"令人惊讶的是\"．故选A．

19．C．动词辨析．此处指\"我从未想到过会是12.88秒\"．thinkof考虑某事物的可能性；

thinkabout思考，考虑；thinkover慎重地在做出决定前思考某事；thinkback反思过去．故

选C．

20．A．名词辨析．此处指\"得到更多的经验之后成功了\"．experiences表示\"经历\"，与语境

不符；B、C两项为\"建议，忠告\"之意，文中未曾涉及到这一项．故选A．

【点评】巧解完形填空题，考生必须进行通篇考虑，掌握大意，综合所学词法、句法和常识

进行分析判断．为帮助考生能更好地解答完形填空题，在这里介绍几种解题技巧．

1．复现解题法：这类题多为同义词、近义词和反义词的复现或同义词、近义词和反义

词异形复现的形式．这种测试手法主要是考查考生的整体篇章意识和上下文推断能力．

2．语法结构法：这类题需要考生有较为扎实的语法基础知识，能够从句式的结构上辨

别出须填相关的关联词、连词、副词、形容词或相应的动词，当然还要考虑到主谓一致的关

系等语法知识要点．

3．语境信息解题法：这类题主要是通过短文中上下语境所透露的信息进行解题，首先

要正确理解所给信息，在进行合理分析和推断，这种语境信息一定要遵循逻辑概念，符合运

动规律，时态的交替，以及特殊场合下的应急合理判断．

4．固定搭配解题法：这类题与语法结构题有点类似，但主要惯用搭配，讲究词与词的

搭配，涉及到关联词、动词、副词、形容词、名词和短语等．

5．逻辑语气解题法：这类题主要是通过分了解全文的人物、时间、地点等信息之后，

再分析句子与句子之间的关系，段落与段落之间的关系来解题．这种逻辑语气主要包含并列、

递进、因果、转折和委婉语气等等．这类题的选项多为连词、副词或具有连词意义的各类短

语．

35．SirAlexanderFleming，thediscovererofpenicillin，wasonhiswaytoBelfast．The

NoblePrizewinnerwasgoingto（1）Canimport峥嵘岁月对仗的句子 antlecture（2）B．

Whenhe（3）BatHeathrowAirport，hewas（4）Aandannoyed（烦恼）tofind

hisflightoverbooked，andthatheand（5）Dpassengershadnoseats．Theclerk

wasveryapologetic，but（6）Cthatthegovernmentbookedfifty（7）Bat

thelastmoment．Thatmeantthat\"ordinary\"（8）Dwerebumped﹣simplythrown（9）

Ctheflight．

\"ButI\'vehadthisticket（10）Boveramonth，\"Fleminginsisted．\"It\'snot（11）

AandImustgetBelfast（12）C．\"

\"I\'mterriblysorry，sir．Butthegovernmentpassengersare（13）Apriority

（优先）passengerstravelingonimportantbusiness．It\'s（14）Cforthemto

takealaterflight．\"

Just（15）BFlemingwasgoingto（16）Dwhattheimportantbusinesswas，

agroupofgovernmentpassengersarrivedtocheckin．Flemingturnedtotheleader

ofthegroup．

\"I\'dliketoknowwhatissourgent（紧急）aboutyourbusiness（17）Cweordinary

passengers（18）Dwaitforanotherflight．\"

Themanreplied，\"Oh，it\'samatterof（19）Burgency．SirAlexanderFleming

isgivingalectureinBelfasttonight，andwecan\'t（20）Cit！\"

1、A．haveB．attendC．giveD．hear

2、A．hereB．thereC．abroadD．everywhere

3、A．stoppedB．arrivedC．stayedD．visited

4、A．surprisedB．excitedC．frightenedD．disappointed

5、A．someB．severalC．othersD．other

6、A．insistedB．provedC．explainedD．declared

7、A．booksB．seatsC．roomsD．stamps

8、A．peopleB．officersC．officialsD．passengers

9．A．toB．ontoC．offD．for

10、A．inB．forC．afterD．during

11、A．fairB．rightC．trueD．satisfactory

12、A．nowB．thenC．todayD．tomorrow

13、A．allB．bothC．reallyD．almost

14、A．reasonableB．funnyC．impossibleD．unnecessary

15、A．afterB．asC．becauseD．then

16、A．considerB．discussC．describeD．demand

17、A．asB．whenC．thatD．nowthat

18、A．mustB．shouldC．oughttoD．haveto

19、A．littleB．greatC．someD．no

20、A．catchB．getC．missD．lose

【分析】本文讲述了青霉素的发明者弗莱明要举行一个重要的讲座，但是航班的最后一个位

置被别人占了，结果那个人是打算听他的讲座的听众．

【解答】1﹣5CBBAD6﹣10CBDCB11﹣15ACACB16﹣20DCDBC

1．C：考查动词．通读全文，特别是短文最后一句可知亚历山大•弗莱明是去贝尔法斯特作讲

座．givealecture的意思是\"作演讲、作讲座\"；havealecture的意思是\"听演讲；听讲

座\"；attend和hear与lecture搭配，均没有\"作演讲\"之意．故选C．

2．B：考查代词．由句意可知，亚历山大•弗莱明是去贝尔法斯特作一个讲座，there在此指

上句中的Belfast．故选B．

3．B：考查动词．本句并非表达他在机场\"停住\"\"停留\"或\"参观\"，最符合句意的应是\"当他到

达机场后，发现机票被订购一空\"．最佳答案为arrived．故选B．

4．A：考查动词．由后面annoyed（烦恼）tofindhisflightoverbooked，本来已经预

订好了机票，可到那儿后却发现机票被订购一空，这使他感到惊讶烦恼．这一异常情况为下

文作了铺垫．故选A．

5．D：考查形容词．some意为\"一些\"，可以作代词，也可修饰名词．several意为\"几个\"，

修饰可数名词；other意为\"其他的\"，是形容词，修饰复数名词；others为代词，不能修饰

名词．由上下文可知other为正确答案．故选D．

6．C：考查动词．Theclerkwasveryapologetic，机场的管理人员非常抱歉，可知他们对

亚历山大•弗莱明和其他乘客作了解释．故选C．

7．B：考查名词．由前面hisflightoverbooked，航班被订完了，可知亚历山大•弗莱明是

想乘飞机去作演讲，当然要选的答案应该与飞机有关．四个选项中只有seats可以表示去贝

尔法斯特的机票座位，而其他三个选项与文意无关．故选B．

8．D：考查名词．结合本文语境，上文是thatthegovernment政府官员，可知这里应选与

政府要员相对的\"普通\"乘客．故选D．

9．C：考查介词．由句意可推知，此处指普通乘客不能乘坐本次班机．throwoff意为\"摆脱

掉、扔掉\"，为固定搭配，故选C．

10．B：考查介词．由句意可推知，一个多月前我就买了机票，介词for后跟一段时间，通常

和现在完成时连用．故选B．

11．A：考查形容词．由后面Butthegovernmentpassengersare…政府要员由特权，刚买

上票就可以乘飞机，我却没有座位，这简直太不公平了．\"fair意为\"公正的；公平的\"．故

选A

12．C：考查副词．从本文末尾句的\"SirAlexanderFlemingisgivingalectureinBelfast

tonight\"，亚历山大弗莱明爵士今晚在贝尔法斯特做讲座，可知亚历山大•弗莱明必须今天到

达贝尔法斯特．故选C

13．A：考查副词．由句意可知，所有政府要员们有优先权，all作governmentpassengers

的同位语，进一步强调政府官员的重要性．故选A

14．C：考查形容词．由前面priority（优先）passengerstravelingonimportantbusiness，

政府要员们有优先权，因此让他们乘坐下次班机是不可能的．故选C

15．B：考查连词．after引导时间状语，意思是\"在…之后\"；as引导时间状语从句，意思是

\"当…的时候\"；because意思是\"因为\"，引导原因状语从句；then为副词，意思\"在那时\"．故

选B

16．D：考查动词．consider的意思是\"考虑\"；discuss的意思是\"讨论\"；describe的意思

是\"描绘\"；demand的意思是\"询问\"．根据句意应选择demand，表示亚历山大•弗莱明想询问

政府官员们的要事是什么．故选D

17．C：考查连词．由I\'dliketoknowwhatissourgent（紧急）aboutyourbusiness，

可知，我想知道到底是什么事情如此紧急以至于你现在要坐飞机，so…that是固定结构，表

示\"如此…以至于…\"．本题的关键在于前面的so．故选C

18．D：考查动词．oughtto意为\"应当\"，语气比较强烈；should表示\"应该\"，语气较弱；

must强调主观上\"必须、一定\"；haveto强调客观上的\"必须、不得不、只好\"．我们不得不

坐另一个航班，本题强调了客观条件的限制，因此答案为haveto．故选D

19．B：考查形容词．由前面I\'dliketoknowwhatissourgent（紧急）aboutyourbusiness，

我想知道你的要紧的事情到底是什么，可知此处对应是amatterofgreaturgency意为\"

非常紧急的事情\"．故选B

20．C：考查动词．lose意为\"丢失（东西）\"．miss意思是\"丢失、迷路、想念、错过\"，这

里指\"我们不能错过听这次讲座\"．故选C

【点评】做这类题首先要通读全文，了解文章大意，紧紧抓住上下文语境所提供的信息，然

后明确词意、词性、词的搭配，并注意上下连贯，合乎逻辑，然后逐一选出答案，最后通读

全文，查缺补漏．

四、阅读理解

36．Oneeveningafterdinner，Mr．andMrs．Tisichcalledafamilymeeting．\"We\'vehad

tomakeadifficultdecision，\"Mr．Tisichannounced．\"Yousee，yourmotherhasbeen

offeredapostasco﹣directorofatelevisionstationinChicago．Unfortunately，

thestationisnothere．Afterthinkinglongandhardaboutit，we\'veconcludedthat

therightdecisionistomovetoChicago．\"Marclookedshocked，whilehissisterRachel

breathlesslystartedaskingwhenthey\'dbemoving．\"It\'ssurprising，butexciting!\"she

said．Marcsimplysaid，\"Wecan\'tgo﹣Ican\'tleaveallmyfriends．I\'dratherstay

hereandlivewithTommyLyons!\"

TheTisichshopedthatbythetimetheymovedinAugust，Marcwouldgrowmoreused

totheideaofleaving．However，heshowednosignsofacceptingthenews，refusing

topackhisbelongings．Whenthemorningofthemovearrived，Marcwasnowhereto

befound．HisparentscalledTommyLyon\'shouse，butMrs．Lyonssaidshehadn\'tseen

Marc．Mrs．Tisichbecameincreasinglyconcerned，whileherhusbandfeltangrywith

theirsonforbehavingsoirresponsibly．

Whattheydidn\'tknowwasthatMarchadstartedwalkingovertoTommy\'shouse，with

afaintideaofhidinginLyons\'sattic（阁楼）forafewdays．Butsomethinghappened

onthewayasMarcwalkedpastallthefamiliarlandscapeoftheneighborhood：the

fencethatheandhismotherpainted，thetreethatheandhissisterusedtoclimb，

theparkwhereheandhisfatheroftentookeveningwalkstogether．Howmuchwould

thesemeanwithouthisfamily，whomakethemspecialinthefirstplace？Marcdidn\'t

takethetimetoanswerthatquestionbutinsteadhurriedbacktohishouse，wondering

iftherewereanymovingcartons（纸板箱）therightsizetoholdhisrecordcollection．

63．Theconflict（冲突）inthisstorywascausedbyC．

A．MarcandRachel\'sdifferentattitudes．

B．aquarrelbetweenTommyLyonsandMarc．

C．Marc\'sdisagreementwithhisparentsabouttheirmove．

D．Mr．andMrs．Tisich\'scommentofMarc\'sirresponsibility．

64．MarcandRachel\'sreactionstothemoveweresimilarinthewaythatbothwere

A

A．surprised

B．angryandupset

C．anxiousformoredetails

D．worriedaboutpacking

65．ThereasonforMarc\'sgoinghomewasthatB．

A．hedidnotwanttobeleftbehind．

B．herealizedhisfamilywasimportanttohim．

C．hehopedtoreachanagreementwithhisparents．

D．hewishedtobeamoreresponsibleperson

66．Whatwouldmostlikelyhappennext？C

A．MarcwouldbringhisrecordsovertotheLyons\'shouse．

B．Mr．andMrs．Tisichwouldcallthepolice．

C．Marcwouldjoinhisfamilyforhousemoving．

D．Mr．andMrs．TisichwouldstartsearchingforMarc．

【分析】文章讲述了Marc一家因工作关系要搬到芝加哥的故事，Marc不同意搬家，他不愿

意离开他的朋友们．Marc离家出走去找朋友，当他回忆起平时的生活时，他发现家庭对他的

重要性，于是赶快回家了．

【解答】63．C根据第一段\"movetoChicago…Marcsimplysaid，\"Wecan\'tgo﹣Ican\'t

leaveallmyfriends．I\'dratherstayhereandlivewithTommyLyons!\"\"可知，Marc

妈妈要去芝加哥工作，Marc的父母决定搬家到芝古诗鉴赏原文和赏析50首 加哥，Marc不愿意离开他的朋友，冲突的起

因是Marc不愿意搬家，故选C．

64．A根据第一段\"Marclookedshocked…Rachel\"It\'ssurprising，butexciting!\"\"可知，

Marc和Rachel都感到吃惊．故选A．

65．B根据最后一段\"thefencethatheandhismotherpainted，thetreethatheand

hissisterusedtoclimb，theparkwhereheandhisfatheroftentookeveningwalks

together．Howmuchwouldthesemeanwithouthisfamily，whomakethemspecialinthe

firstplace？Marcdidn\'ttakethetimetoanswerthatquestionbutinsteadhurried

backtohishouse\"可知，Marc看到家里的篱笆、树和经常散步的公园，他觉得不能没有家．故

选B．

66．C根据最后一段\"hurriedbacktohishouse，wonderingiftherewereanymoving

cartons（纸板箱）therightsizetoholdhisrecordcollection\"可知，Marc匆忙赶回

家，寻找移动纸板箱来装他的收藏品．说明他愿意搬家了．故选C．

【点评】本文是一个人物故事类阅读理解，题目涉及多道细节理解题，做题时结合原文和题

目有针对性的找出相关语句进行仔细分析，结合选项选出正确答案．推理判断题也是要在抓

住关键句子的基础上合理的分析才能得出正确答案，切忌胡乱猜测，一定要做到有理有据．

37．Therearesomeverygoodthingsaboutopeneducation．Thiswayofteachingallows

thestudentstodeveloptheirowninterestsinmanysubjects．Openeducationallows

studentstoberesponsiblefortheirowneducation．Somestudentsdobadlyin

traditionalclassrooms．Theopenclassroommayallowthemtoenjoylearning．Some

studentswillbehappierinanopeneducationschool．Theywillnothavetoworry

aboutgradesorrules．

Butmanystudentswillnotdowellinanopenclassroom．Forsomestudents，

therearetoofewrules．Thesestudentswilldolittleinschool．Theywillnot

makegooduseofopeneducation．Becauseopeneducationissodifferentfrom

traditionaleducation，thesestudentsmayhaveaproblemofgettingusedtomaking

somanychoices．Formanystudentsitisimportanttohavesomerulesinthe

classroom．Theyworryabouttherulesevenwhentherearenorules．Evenafewrules

willhelpthiskindofstudents．Thelastpointaboutopeneducationisthatsome

traditionalteachersdonotlikeit．Manyteachersdonotbelieveinopen

education．Teacherswhowanttohaveanopenclassroommayhavemanyproblemsat

theirschool．

Younowknowwhatopeneducationis．Someofitsgoodpointsandbadpointshave

beenexplained．Youmayhaveyourownopinionaboutopeneducation．Thewriterthinks

thatopeneducationisagoodidea，butonlyintheory．Inactualfact，itmay

notworkverywellinarealclassorschool．Thewriterbelievesthatmoststudents，

butofcoursenotallstudents，wantsomestructureintheirclasses．Theywant

andneedtohavesomerules．Insomecases，theymustbemadetostudysome

subjects．Manystudentsarepleasedtofindsubjectstheyhavetostudy

interesting．Theywouldnotstudythosesubjectsiftheydidnothaveto．

Title：Open（1）Education

DefinitionOpeneducationisawayofteachingwhichallowsstudentsto

learnwhattheyare（2）interestedinwithoutmanyrules．

（4）Advantages◆Openeducationenablesstudentstorealizetheyarelearning

for（3）themselves，notforothers．

◆Inopenclassrooms，manystudentsdon\'tneedtobeafraid

ofgradesorrules．

◆Somestudentsfind（5）morehappinessinopenclassrooms

comparedwithtraditionalclassrooms．

Disadvantages◆Manystudentscannotprovethemselvesasgoodinopen

classroomsasintraditionalclassrooms．

◆Therearesomany（6）choicesforstudentstomakethat

theycan\'tuseopeneducationproperly．

◆Someteachersarenotin（7）favour/supportofsuchway

ofteaching．

Thewriter\'s

（8）attitudes

toopeneducation

◆Openeducationisjusttheoretical，butina（9）real

classorschoolitisnotsogood．

◆（10）Mostofthestudentswantsomestructureintheir

classes．

【解答】1．Education2．interested3．themselves4．Advantages5．more

6．choices7．favour/support8．attitudes9．real10．Most

五．书面表达

38．用本单元所学词语写一篇小作文

一位探险者和其他的科学家在一个当地人的引领下启程去了埃及．在那里，他们对各种各样

的神秘的事件充满了好奇，甚至偶然发现了图坦卡蒙国王（KingTutankhamun）的坟墓．

但是，在他们进入坟墓之后不久，一些可怕的事情发生了在他们身上．他们开始生病并且奇

怪地死去．一些人说他们的死亡是巧合，而另一些人则认为他们的死亡与木乃伊的诅咒有

关．许多年以后，事实证明是奇怪的病毒导致了这些科学家的死亡．

【分析】高分句型一：Guidedbyanativeperson，anexplorerandotherscientistsset

sailforEgypt，wheretheywerecuriousaboutavarietyofmysteriousevents．

译文：一位探险者和其他的科学家在一个当地人的引领下启程去了埃及．在那里，他们对各

种各样的神秘的事件充满了好奇．

分析：使用过去分词短语作状语，where引导定语从句．

高分句型二：Manyyearslater，itwasprovedthatitwasastrangevirusthatled

thescientiststodie．

译文：许多年以后，事实证明是奇怪的病毒导致了这些科学家的死亡．

分析：使用Itwas+过去分词+that引导主语从句．

【解答】Guidedbyanativeperson，anexplorerandotherscientistssetsailfor

Egypt，wheretheywerecuriousaboutavarietyofmysteriousevents．【高分句型一】

TheyevencameacrossthetombofKingTutankhamun．（一位探险者和其他的科学家在一

个当地人的引领下启程去了埃及．在那里，他们对各种各样的神秘的事件充满了好奇，甚至

偶然发现了图坦卡蒙国王（KingTutankhamun）的坟墓）

Nevertheless，shortlyaftertheyenteredthetomb，terribleaccidentshappenedto

them．Theybegantofallillanddiestrangely．Somepeoplesiadthattheirdeaths

werejustcoincidence，whilesomeothersbelievedthattheirdeathswerein

connectionwithamummy\'scurse．Manyyearslater，itwasprovedthatitwasastrange

virusthatledthescientiststodie．【高分句型二】（但是，在他们进入坟墓之后不久，

一些可怕的事情发生了在他们身上．他们开始生病并且奇怪地死去．一些人说他们的死亡是

巧合，而另一些人则认为他们的死亡与木乃伊的诅咒有关．许多年以后，事实证明是奇怪的

病毒导致了这些科学家的死亡．）

【点评】这是一篇提纲类作文，我们需要用正确的英语把给出的要点表达出来．动笔前，一

定要认真分析要点，理解要点要表达的含义，不能遗漏要点，跑题偏题．本作文中给出的要

点比较具体，故需要准确表达．写作时注意准确运用时态，上下文意思连贯，符合逻辑关系，

尽量使用自己熟悉的单词句式，同时也要注意使用高级词汇和高级句型使文章显得更有档

次．特别注意在选择句式时要赋予变化．平时除了加强词汇积累，写作联系以外，还可以适

当记忆一些类似的范文，这样在考试中可以起到事半功倍的效果．

六、语法填空

39．Howardcarterisoneofthemostfamous（1）explorerstheworldhaseverknown．He

was（2）brightand（3）curiousabouttheworldoutsidehishometownwhenhe

wasveryyoung．Bythe1920s，hehadbecomeanexplorer闻官军收河南河北古诗朗诵 ，（4）searchingforthe

tombsoftheEgyptiankings．In1922，HowardCartermadehismost（5）amazing

discoveryofall，intheValleyoftheKings，inEgypt，wherehefoundthetombof

King（6）Tutankhamun．However，notlongafterthetombhadbeenopened，people

inCarter\'steambeganto（7）fallillanddiestrangely．Withinsevenyears，

21peoplewhohadsomethingtodowiththeopeningofthetombdied．Somepeoplesay

thedeathswerejust（8）coincidence．Othersbelievethattheyweretheresult

ofthemummy\'s（9）curse．However，stillothersbelievethatthereisa（10）

scientificexplanation，becauseinsidethetombstherearemanyviruses．

【分析】文章介绍Howardcarter是世界上最著名的探险家之一，他寻找埃及法老的坟墓，

最重要的发现是图坦卡蒙的坟墓．

【解答】1．explorers．考查名词．oneof后面接名词复数．根据句意：Howardcarter是

世界上最著名的探险家之一．故填explorers．

2．bright．考查形容词．根据课文描述可知Carter是很聪明的．故填bright．

3．curious．考查形容词．becuriousabout为固定短语，意为\"对…好奇\"．

4．searching．考查非谓语动词．他成为探险家，寻找埃及法老的坟墓．使用现在分词作状

语．

5．amazing．考查形容词．修饰名词discovery用形容词amazing令人惊叹的．

6．Tutankhamun．考查名词．KingTutankhamun图坦卡蒙法老．

7．fallill．考查动词短语．Carter团队的人开始病倒，并奇怪地死去．使用短语fallill

病倒．

8．coincidence．考查名词．句意：一些人说死亡只是巧合．故填coincidence\"巧合\"．

9．curse．考查名词．句意：一些人相信这是木乃伊诅咒的结果．故填curse．

10．scientific．考查形容词．修饰explanation用形容词scientific，意为\"科学解释\"．

【点评】本题为语法填空阅读理解．通读全文，了解大意思，判断每句话含义和结构，确定

需要填写的词义和词性，有需要还要变化形式．

40．

TheAntandtheDove（鸽子）

Onehotday，anantwaslookingforsomewater．After（64）walking（walk）around

forsometime，shecametoariver．（65）Toget（get）totheriver，shehad

toclimbupapieceofgrass．Whiletheantwasmakingherwayup，shefellintothe

water．

Justthenadoveinanearbytreesawher．（66）Whenthedovesawthattheant

wasintrouble，hequicklypickedoffaleafand（67）dropped（drop）itinto

thewaterneartheant．Theantmovedtowardstheleafandclimbedupthere．Soon

itcarriedher（68）safely（safe）todryground．Just（69）atthattime，

ahunternearbywasgoingtoshootthedove．Assoonastheantfound（70）what

thehunterwasgoingtodo，shequicklybit（71）himontheheel．（72）Feeling

（feel）thepain，thehunterdroppedhisgun．Thedove（73）flew（fly）away

quickly．

【分析】文章介绍蚂蚁和鸽子的故事．鸽子救了落水的蚂蚁，等到猎人要朝鸽子开枪的时候，

蚂蚁救了鸽子．

【解答】64．walking．考查动名词．after后面接动名词．故填walking．

65．Toget．考查不定式．句意：为了到达河边，她不得不爬上一片草．使用不定式作目的

状语．

66．When．考查连词．句意：当鸽子看到蚂蚁有麻烦时，他迅速摘下一片叶子，把它掉到蚂

蚁附近的水里．使用when引导时间状语从句．

67．dropped．考查动词的过去式．句意：他迅速捡起一片树叶，扔进蚂蚁附近的水里．和picked

并列用过去式．

68．safely．考查副词．句意：句意：很快，它将它安全送到干燥的地面．修饰动词carried

用副词．

69．at．考查介词．atthattime意为\"在那时\"．

70．what．考查宾语从句．句意：蚂蚁一发现猎人要做什么，就迅速咬了他的脚后跟．found

后面是宾语从句，宾语从句中缺少宾语，用what引导．

71．him．考查代词．这里用代词him指代thefarmer，作bit的宾语．

72．Feeling．考查现在分词．使用非谓语动词作状语，he和feel是主动关系，用现在分词

作状语．

73．flew．考查时态．句意：鸽子很快飞走了．本文主要使用一般过去时．

【点评】本题为语法填空阅读理解．通读全文，了解大意思，判断每句话含义和结构，确定

需要填写的词义和词性，有需要还要变化形式．