金是什么意思解释句-海词汉语-交通工具儿歌
2023年4月1日发(作者：小学生开学第一课)
1
Module1People
一、基本目标
Unit1
*
Who
’
sthat(man/lady)?
Whichone?
Whoarethosetwopersons?
They
’
remyparents.
Theonewithayellowhat.
（有
*
号的是以前学习过的句型，以后同。）
Unit 2
Whatishe/shelike?
Sheislovelybutshy.
*He/Shehas(longhair/bigeyes/
…
).
*He/Sheis(tall/thin/
…
).
二、重难点分析
1
、下面是以前学过含有本模块总结的读音规则的词：
c: nice, face, mice, science
. ck: back, duck, black, sock, clock, jacket, chicken, blackboard
as(s):想哭又很压抑 class, glasses
au/aw: draw
air: hair, chair
2
、本课的
“in”
在句子里有“穿着、戴着”的意思
,
，表示衣着方面的特征；
”with”
则有“有、带有”
的意思，翻译时比较灵活。
的意思，翻译时比较灵活。
例句：
The girl in a pink dress in my cousin.
穿着粉红色连衣裙的女孩是我的表
穿着粉红色连衣裙的女孩是我的表
姐妹。
姐妹。
The man with glasses is my new English teacher.
戴着眼镜的男人是我
戴着眼镜的男人是我
的英语老师。
的英语老师。
的用法跟
what
相似，看下面的例句：
相似，看下面的例句：
Which is your pencil?
Which clothes do you like best?
4.
表示学科的单词我们学过有：
Chinese, maths, English, music, art, PE, science
。
5.
对比下面代词的主格和宾格和所有格：
主格
主格
I you he she it we they
宾格
宾格
me you鞋组词是 him her it us them
所有格
所有格
my your his her its our their
注意主格与宾格用法的不同，宾格一般用与动词后面或介词后面，如：
Show me your books, please.
This book is for him.
6.
注意
art, English, old, eye, ear
等词前用
an
表示一个、只、条、
...,
而不用
a,
例如：
an art teacher, an
English teacher, an old man
，
an eye, an ear
2
Module 2 Daily 关于清明节的来历和风俗 routine
一、基本目标
Unit 3
1) What time is it?
It’s seven thirty.
2)
It
It’’s time for breakfast/ to have breakfast/
3) It\'s time to go to sleep
4)
*Let
*Let’’s go to school.
Unit 4
1) We get up at (eight o’clock).
2) We have lessons from eight in the morning to four in the afternoon.二、重、难点分析
1
、下面是以前学过含有本模块总结的读音规则的词：
g: good, grape, grow, garden
g: gym, orange, large
ea: head, heavy
ey: they, grey
er: mother, teacher, farmer, driver, writer, painter, reporter, sweater, number,
mother, father, sister, brother, computer, winner. grandmother, grandfather
ear: ear, near ear: bear, pear
ere: here ere: there, where
2
、
It’s time for
后面跟名词，而
后面跟名词，而
It’s time to
后面跟动词
,
如：
如：
It
It’’s time for bed/ school/ class/ breakfast/ lunch/ dinner
。
It
It’’s time to get up/ go to school/ have breakfast /have lunch /have dinner/ go to
bed / ...
3
、
tired
不能用作动词，要与
b林徽因作品 e
或
look(s)
连用
，如：
，如：
I’m very tired. She looks tired.
4
、表示时间有两种基本的方法：
、表示时间有两种基本的方法：
倒读法
倒读法
顺读法
顺读法
seven (o’clock) Seven (o’clock)
七点
七点
five past seven
seven
seven oh oh five
七点零五分
七点零五分
ten past seven seven ten
七点十分
七点十分
(a) quarter past sevenseven fifteen
七点十五分
七点十五分
twenty-five past seven seven twenty
七点二十分
七点二十分
half past seven seven thirty
七点三十分
七点三十分
twenty-five to eight seven thirty-five
七点三十五分
七点三十五分
(a) quarter to eightseven forty-five
七点四十五分
七点四十五分
ten to eight seven fifty
七点五十分
七点五十分
5
、
是“从
......
到
......
”的意思，如：
”的意思，如：
From seven am to eight pm
从早上七点到晚上八点
,
from one to one hundred
从一到一百
从一到一百
6
、
)
表示“上午”
, pm
（
表示“下午”。
7
、注意时间与介词的连用：
、注意时间与介词的连用：
at seven (o’clock), at half past five
in the morning, in the aft中华好诗词第五季 ernoon, in the evening, at night
8
、用数字表示时间
,
小时与分钟见可以用“：”号或“
.
”号。即可写成
:7:30
或
7.30
3
Module3Daysoftheweek
一、基本目标
Unit 5
1)Whatdayisittoday?
IsitMonday?
It
’
sSunday.
2)What
’
syourfavouriteday?/Whichdaydoyoulikebest?
Unit 6
1)Whatdoyouusuallydo(afterschool)?
*2)Doyouusually/often/sometimes(takeexerciseonMonday)?
二、重、难点分析
1
、下面是以前学过含有本模块总结的读音规则的词：
tr: tree, trousers
（注意区别于
ch
和
ts
的发音）
的发音）
dr: draw, drive, driver, hundred
（注意区别于
g
和
j
的发音）
的发音）
nk: pink, thank,
wr::wrong, write, writer
i: hi
2
、周日的名称可以缩写：
、周日的名称可以缩写：
Sunday--Sun. Monday--Mon. Tuesday--Tue. Wednesday--Wed.
Thursday--Thur. Friday--Fri. Saturday--Sat.
3.
用
favourite
可以引出下面的句子：
可以引出下面的句子：
What
What’’s your favourite day/ sport/ colour/ subject/...
4
、日期与与介词的连用常用
on (
表示在
表示在
......
日或某天的一部分
)
，
如：
如：
on Sunday, on Saturday morning, on Wednesday afternoon
。对比：
。对比：
at six o’clock, at half past ten
in the morning, in the afternoon, in the evening, at night, at noon
5
、
Like
有两种意思，一是“喜欢”，二是“象”：
I like reading.
我喜欢阅读。我喜欢阅读。
我喜欢阅读。
I want to be a painter like my father.
课本里的句子：
课本里的句子：
I always help me father do housework?
我总是帮助我的妈妈做家务。
我总是帮助我的妈妈做家务。
Like what?
比如说帮什么？
比如说帮什么？
6
、英语中表示频度的副词有：
、英语中表示频度的副词有：
always(
总是
)-us黄巢最霸气的一首诗 ually(
通常
)-often(
经常
)-sometimes(
有时
)-
)-seldom(seldom(
极少
)-never
(
从不
)
这些词长放在在行为动词的前面或
be
动词的后面，
动词的后面，
如：
如：
I always help my parents after school. I am always here on Sunday.
有时放在句前或后面，如：
有时放在句前或后面，如：
I go there very often.
Sometimes I go shopping with my parents.
7
、两个动册间后一个动词通常用不定式
to (d0)...,
如：
如：
I want to buy a T-shirt. I like to play music. I use this pen to write.
但
help
后一般不加
to,
如：
如：
I usually help mum do housework.
/ She likes doing sth. something
一般指某种事情
He likes to do sth. Something
一般指具体的事情
9. help sb (to) do sth.
可省
to
4
Module4Activity
一、基本目标
Unit 7
*1) What do you often do
onSunday/Saturday//afterschool;whenyouhavefree
time)?
I often listen
listentomusic/playcomputergames,havesports/
…
*2) Do you always
watchTVintheevening?
Yes, I do. No, I don’t.
3)Shall we
(watchacartoon)
Unit 8
1) What are
you
doing?
doing?
I’m
read
ing
/playingcomputergames.
2) Are you
play
ing
computergames?
Yes, I am./ No, I’m not.
二、重、难点分析
1
、下面是以前学过含有本模块总结的读音规则的词：
o: come, does, love, front, Monday
ou: house, mouse, mouth, blouse, trousers, playground
ou: young, touch
oo: too, pool, school
oo: cook, book, look, good
oy: boy, toy
old: old
oor: door, floor
2
、注意：
an interesting book (
用
an,
不用
a);
3
、
one of you
你们中的一个人的意思。同样可以说：
你们中的一个人的意思。同样可以说：
one of them, one of us, one of the pictures, one of the toys,...
4
、用
when
引导的句子表示时间，可以有良种写法：
1) I often clean my house when I have free ti与朱元思书注音版朗读 me.
2) When I have free time, I often clean my house.
5
、现在进行时的动词
-ing
形式构成是：
形式构成是：
规则：
规则：
例子：
例子：
一般情况下在动词原形后加
ing sing--singing play--playing
read--reading fly--flying
look--looking go--going
以不发音
e
结尾的单词，去加
ing have--having. write--writing,
come--coming dance--dancing
use--using make--making
重读闭音节中秋节的来历和风俗英语 的单词双写最后一个字母
加
ing
put--putting run--running
swim--swimming get--getting
6
、现在进行时的句子的肯定句结构：
、现在进行时的句子的肯定句结构：
肯定式：
肯定式：
I am
You are
He /She is
We are
They are
do
play
ing ...
read
ing ...
...
5
否定式
否定式
I am not
You are not (aren’t)
He /She is not (isnt)
We are are not (aren’t)
They are are not (aren’t)
do
play
ing ...
read
ing .吴兴杂诗作文 ..
...
一般疑问式：
一般疑问式：
Am I
Are you
Is he/she
Are we
Are they
do
play
ing ...?
read
ing ...?
...
认识下面现在进行时的特殊疑问句：
认识下面现在进行时的特殊疑问句：
What are you doing?
Where is he
heread
ing?
Who is clea
clea
ning
thehouse
?
7
、通过比较加深对两种时态的认识：
、通过比较加深对两种时态的认识：
They often play computer games.
They are playing computer games.
I often help my mother do housework.
I am helping my mother do housework.
8. an interesting book
教如何区分
a, an
的用法时可以不将规律，用习惯来解释。
9
、
when
引导的状语从句不做拓展。
6
Module5Sports
一、基本目标
Unit 9
1) I think
theyareplayingchess/skating/...
2) It looks fun
Unit 10
1) What’s your favourite sport?
2)What do you like doing?
I like
swimm
ing
/running/
…
(
best)
.
二、重难点分析
1
、下面是以前学过含有本模块总结的读音规则的词：
ph: photo
u: ruler. blue
u: put
uy: buy guy
2
、
some of them
他们中的一些人。同样可以说：
some of us, some of you, some of
the pictures, some of the
3
、比较：
、比较：
I like doing something
我喜欢做某类事情。
我喜欢做某类事情。
I like to do something.
我喜欢做某件（具体
)
的事情。
的事情。
4
、
have a look at...
看一看
......
May I have a look at your photos?
我可以看一看你的照片吗？
我可以看一看你的照片吗？
5.I like the water.
这（那）些的水（
water)
是特指的，如果说
I like water.
意思是”
意思是”
我喜欢水（泛指水）。
6.I like swimming best.
我最喜欢游泳。请记注
I like something/ doing something
best.
是一个句型。
是一个句型。
7
、“流旱冰”可以用
skate, skate
还可以做“冰鞋：解释。
还可以做“冰鞋：解释。
8
、注意
play football / basketball / volleyball / tennis / table tennis
等
do
the
high jump /
the
long jump
9
、
It l爱江山更爱美人 ooks fun.
整局句学学习，作习惯用语掌握。整局句学学习，作习惯用语掌握。
整局句学学习，作习惯用语掌握。
7
Module6Celebrations
一、基本目标
Unit 11
1) What’s going on?
2) I was born in
January/February/...
Unit 12
3 It’s
November/December/...
already.
4)
SpringFestivalChristmas/...
is coming soon.
5)Dad/Mycousin/...
likes dressing as
FatherChristmas/MickeyMouse/Monkey
King/...
二、重、难点分析
1
、下面是以前学过含有本模块总结的读音规则的词：
qu: quarter
ts: let’s
what
what’’s
ds: beds hands heads
y: yes you your young yellow
y: dirty very party baby body many study pretty heavy lovely
story funny really library everything
2
、
all the present
所有的礼物，同样可以说所有的礼物，同样可以说
所有的礼物，同样可以说
all the books, all the
比较：
one you/us/them
two of you/us/them
all of you/us/them
3
、月份与介词
”
在
”
的连用常用
in,
如：
in May, in October,...
对比：对比：
对比：
at six o’clock, at half past ten
on Sunday, on Tuesday afternoon
in the morning, in the afternoon, in the evening
at night, at noon
4
、
lots of
相当于
a lot
很多。
很多。
5
、
was
是
is
和
am
的过去式
,
句型：
句型：
I /He/She was
例句：
I was born in Beijing.
我在北京出生。
我在北京出生。
He was born in December.
他十二月份出生。
他十二月份出生。
6
、
was born
作词组处理，不拓展。
作词组处理，不拓展。
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