lexi是什么意思i在线翻译读音例句

高一英语读后续写实例讲析

写在前面的话：

全世界出题套路都是这样的：原以

为....，最后真相是....

第一段：顺着意思写，文中出现几个

上面原文中夙愿 有过的单词。

第二段：大转弯，正能量结尾。

学习把一个句子写长：学会表达一个

内容简单的几个单词后面加尾巴，也

就是细节描写。

英语读后续写实例讲析

阅读下面材料，根据其内容和所给段

落开头语续写两段，使之构成一篇完

整的短文。

er

sister,Lexi,wasoneseatahead,acting

Nila,helast

y.

“IfIpassmytest,Icansignupfor

JuniorLifeguardingoverthesummer,”

NilaheardLexitellingherfriendJess.

Nilahitthebackoftheirseatwithher

foot.

Lexi’sheadpoppedup,“Whatareyou

doing?”

“I...”hecould

ll,

LexihadpassedLevel4several

summersago.“I’’”

“EverythingOKbackthere?”asked

thebusdriver.

“Yep.”Lexiquicklyturnedtofacethe

front.

“Ithoughtsistersshouldbetherefor

eachother,”Nilasaidinalowvoiceto

thewindow.

Anhourlater,Nilanervouslyheldthe

edge(边缘)n’t

knowifshecouldswimalltheway

coachblewthe

whistle(哨子).Shehadnochoicebut

topushoff.

’dpassedLevel7!

JuniorLifeguarding.“HereIcome,”she

omherclass

accidentallyhither,butshejustsmiled

edeveryonerightnow.

Nila,too-eventhoughshe’dbeen

asshe,

anyway?

Afteraminute,Lexisawhersister

swaybehind

theothers,

onething,sheliftedherwholehead

outofthewatertobreathe(呼吸),

wasawasteofenergy(精力).Even

worse,shewasn’tswimmingstraight.

AsNilanearedthemiddleofthepool,

shestopped.

“Keepgoing,”Nexicalled.“Youcando

it!”

Nilath千山鸟飞绝 rewonearmforwardand

otherarm.

Whenshestoppedtocheckher

position（位置）,shefeltdiscouraged.

Onlyhalfwayacross!Somekidsinher

coachwastalkingtooneofthekids,so

hedidn’tseeher.“Betterkeepgoing,”

wast人寿年丰是什么意思 ired.

注意：

1.续写词数应为150左右；

2.请按如下格式在相应位置作答。

Lexikepthereyesonhersister’sslow

progress._____

Justthen,Nilafeltstrongarmsholding

herfrombehind.______

----------------------------------------------------

-------------

第一段：Lexikepthereyesonher

sister’sslowprogress.______

【猜：一，教练没注意看Nila，不知

道她发生了什么，只有Lexi在一直关锦瑟李商隐翻译

注着自己的妹妹。二，疲倦的Nila究

竟会在泳池里发生什么？细节描述

和一系列的心理活动（包括Lexi或

Nila的）。三，根据下文首句提示，

知道Nila不顺需要帮助。】

这一段可以说是对上文的情节的一

种顺延。

关键词：alone/worst/threw/dragged/

续写词：introuble,coughed,tootired

另外参考词：near-drowning,went

参考：

Lexikepthereyesonhersister’ss杨柳岸晓风残月是什么意思 low

-fourthsoftheway

watched,Nila’sheadwentunderwater

,oh,thought

terwasintrouble,andshe

rtedtowardNila.

Nilagotamouthfulofwaterand

tasifshe’dbeen

someone

wouldseeshewastootiredtokeep

odysawher.

第二段：Justthen,Nilafeltstrongarms

holdingherfrombehind.______

【猜：一，这是谁来帮Nila。（全文人

物以两姐妹为中心的，所以肯定是

Lexi.)。二，情绪的转变。（前面妹妹

认为姐姐不帮她：“Ithoughtsisters

shouldbethereforeachother,”Nila

saidinalowvoicetothewindow.姐也

认为妹妹是个大麻烦。Nila,too-even

thoughshe’dbeentroublesome

earlier.）但真正有难，姐妹互助责无

旁贷，一种姐妹互助互赏的情义一直

存在心里。】

妹妹的情绪发生根本改变:

由负面Negative，到正面positive

alone/worst/thro修道长生录 w/drag/

-----cheeredup/

nice/agoodsister.

所以第二段成为故事发展的转折点

（往往由负到正），一般以正能量为

主。

第二段参考：

Justthen,Nilafeltstrongarmsholding

herfrombehind.\"Lieback.”hersister’s

voicesaid.“I’vegotyou.”Asthey

dressed,LexitoldNilanexttimethey

wenttothepoolshe’dteachherthe

rightwaytobreathesoshewouldn’t

getsotired.“Withalittlemore

practice,IknowyoucanpassLevel4.”

eeredupandshe

thoughtitwouldbenicetohavea

strongswimmerbyherside.“Youwill

makeagoodlifeguardsomeday,”Nila

iled.“Really?”Nilanodded.

“Yeah,andyou’realreadyagood

sister.”

总结：

1.通读原文，抓住原文关键信息who

/when/what/where/how/why，了解

和确定文章线索。

2.注意原文中前后词汇运用的变化

(往往以近义，反义组组对称的方式)，

掌握故事发展或人物心理变化的过

程。

续写第一段写作内容通常以原文顺

延的方式往下继续，第二段往往来个

转折或变化（命题特点基本上如此)

3.加入细节描写和刻画人物心理活

动或变化的过程，增加字数。

4.遣词造句

运用对比词（反义词），近义词及因

果关系

适当运用原文出现过的几个关键词

或个别关键句，如这次原文中有句：

“Ithoughtsistersshouldbetherefor

eachother,”Nilasaidinalowvoiceto

thewindow.

那么，第二段结尾的青梅竹马1v 1 时候我们可以运

用这个句子作为姐姐对妹妹说的话：

“Sistersshouldalwaysbetherefor

eachother,right?”

或“Ia汉乐府诗名篇 ssureyouthatI\'llbealwaysbe

thereforyou!”

加上一个always来加强语气，这样既

可强化主题，又让写出的句子无误。

6.结尾：正能量。

所以简之：

第一段：顺延

who,what,how,why

2.第二段：转折（变化）

change,result

3.细致描述（增加字数）+美化句子

（提升句式）

方法：

把单个的单词换成介词词组

把简单句换成带有从句的复合句

如：

1.表达一个人的疲累时，可用概括描

述：

shefeltexhausted.

同时辅以细节描述Shefeltexhausted

andsatbythestream,restingher

achingfeet.

如果大家注意这些细节的描述，一定

会为你的记叙文续写增色！

2.“感到害怕”的细节描述

当看到那只凶恶的狼时，我感到很害

怕。

1）大家可以先尝试用概括描述，先

将意思表达清楚。

________________________________

2）请你在此概括描述的基础上增加

细节描述，注意逻辑关系以及语意的

合理。

________________________________

3）细节描写增加了字数还增色了文

字。

________________________________

参考答案：

ightoftheferociouswolf,I

feltveryscared.

2.

1）Atthesightoftheferociouswolf,I

felt三人成虎译文 soscaredthatmythroattightened

andmykneesfeltweak.(嗓子发紧，膝

盖发软)

2）Atthesightoftheferociouswolf,I

frozewithterror,tooscaredtomove

aninch.(吓呆了，不敢动弹)

3）Atthesightoftheferociouswolf,I

wasseizedbyastrongsenseofhorror

andmypalmsweresweating.(被深深

地恐惧感所控制，手心出汗)