樱田的英文译语怎么说

口译的历史渊源已久。历史文，讲不同诺言的各民族或各国家之间进行经济、文化等方面的交流时，

都需要在一定程度上借助通晓两种语言的“中间人”来达成交流的目的。到20世纪初，随着国际政治、文化

及商贸往来的日益频繁，各同都出现了不少翻译学校，专门培养合格的口译和笔译人员，与此同时．口译

教学研究丁作也逐渐发展起来。人间四月芳菲尽全诗 目前，口译人员已经成为各国经济、政治、文化交流巾最重要的桥梁。

随着全球化趋势的近一步发展，英语正成为一种实际上的“世界语言”。据相关资料显示，目前全世界每

7个人中就有1人是以英语为母语(nativeLnguage)或第二语言(secondlanguage)的。因此，本书涉及到

的理论和实践操练都将英语和汉语作为研究对象。

一、口译的定义

口译通常涉及两种或两种以上的话言。由于研究的角度不同，专家学者们对于口译有各白的看法。

口译研究者梅德明教授认为，口译是一种通过听取和解析来源语(sourcelanguage)所表达的信息，随

即将其转译为目标语(targetlanguage)的语言符号，进而达到传递信的目的的语言交际活动。

资深口译专家钟述认为，口译不是单纯意义上的言语行为，而是一种涉及诸多知识的层面的跨文化交

际行为。

刘和平教授则认为，口译是一项高智能的思维科学形式和艺术再创造的活动。口译思维从主体上说届于抽

象思维，更注重逻辑推理和分析；如果说翻译是艺术，那么它离不开形象思维，离不开感牲组词有哪些 知。

法国口译专家塞莱丝科维奇（Seleskovitch)认为，口译就是交流，是通过口头表达的方式，准确、流

利地为听众揭示和说明讲话人的意思。

尽管翻译界到现在为止并没有对口译作出一个统一标准的定义，但以上这些学者从不同角度给出的解

释仍会帮助我们更好地理解什么是口译。

二、口译的种类

口译按照形式可以分为连续传译（conscutiveinterpreting)和同声传译（simultaneousinterpreting)0

连续传译又称为交替传译或即席口译，其方式是发言人说完一句、几句或一段话后停下来，让口译人

员进行口头翻译。这种口译方式在很多场合下被采用，如新闻发布会、记者招待会、商务谈判、演讲等。

相比同声传译，日常生活中连续传译用得比较多。

同声传译又称同步口译，简称同传，其方式是在发言人讲话的同时，口译人员将其讲话的内容传译给

接受方。例如，在联合国举行会议时，口译人员通常坐在特制的口译工作间里，通过耳机接听发言人的讲

话内容，同时通过麦克风将讲话内容用目标语传达给大会的听众，听众则利用耳机选择所需要的语言频道，

接受口译人员的同声翻译。

如果按照工作任务来划分，口译还可以分为会议口译（confrenceimerpretation)、商务口译(business

interprtation)、导游口译(guideinterprtation)、夕卜交口译(diplomatieinterprtation)、法庭口译(court

interprtation)等，这里不再详述。

三、口译的特点

当我们说起口译的特点时，一般总是把口译和笔译相比较。口译与笔译在交流性质、目的、表达方式

等方面的差别决定了口译有其自身的特点，综合口译研究者的成果可以归纳出以下几点：

1.口译的即席性强

口译是一种即席性很强的翻译行为。一般情况下，口译人员即使知道要翻译的主题，也很难预测说话

者的具体言语内容。尤其是做谈判翻译时，谈判双方在很多方面会有分歧，谈判者随时会调整自己的思路

和计出自唐诗宋词的女孩名字 划，不可预测性更强。

2.口译的压力大

口译场面有时会比较轻松，但更多时候则比较正式和严肃。例如，如果双方谈及的项目资金，高达几

千万或上亿美元，谈判双方会非常重视。出席人员可能描写母爱的诗句 古诗 会有政府官员、公司总裁、各方面的专家等。在这

种正式场合里，即使经验丰富的口译人员也会有心理压力，而紧张的情绪很容易导致一些翻译的错误。

3.口译的口扔组词语 语性特点鲜明

口译语言的口中秋月古诗徐有贞古诗 语性主要体现在两大方面：一方面，讲话者的原语信息是以口语形式传递过来的；另一

方面，口译人员的译语信息也是通过口语形式传递出去的。

4.口译独立性强

一般的现场翻译场景中，只有一个口译人员为交谈双方服务。在整个翻译过程中，其始终处于孤立无

援的状态，必须独立处理随时都可能碰到的问题。而这些问题有的与语言知识有关，有的与文化传统有关，

有的与专业知识和行业知识有关，还有的则与社会背景知识有关。口译人员无法回避所出现的任何一个问

题，因此必须努力迅速、准确地翻译出交谈双方所表达的内容。

四、口译的过程

口译的过程是一个在瞬间完成的，简单地讲，口译要经过“听懂发言人的讲话——记忆讲话内容——

转换成目标语表达出来”等基本步骤。作为一种以传递信息为目的的言语交际活动，口译过程涉及语言信

号输人、处理和输出3个环节。胡庚申教授将此过程准确形象地概括为4个字：听（listening)、记

（memorizing)、思（processing)、表（de-livering)0“听”是口译过程中信息传递的第一个重要环节。当然，

“听”在这里不单纯指听人信息，因为有时是“视人”信息。听是口译中最基本、最常见的信息接收形式。译员

应主动听入信息，即有目的的接收语言信号，从而较完整、迅速地接受说话者的信息。“记”指的是记忆。

口译的记忆有两种形式：一种是心记，另一种是笔记。无论是心记还是笔记，所记忆的内容主要是信息的

概念和命题，而非信息的表现形式。在面对大景的信息时，口译人员应只记要点，不记细节。译的临场

性特点要求记忆与理解是同时进行的。“思”指的是信息的解码和编码处理，即对来源语信息的识别、解析

和重构。口译要求译员具备深厚的语言功底，能够在瞬间透过语言的浅层结构洞察其深层结构。“表”即表

达，是指将以目标语编码之后的信息通过口头表达形式再现出来。

五、口译的标准

跟口译的定义一样，翻译界至今对口译质量也没有一个统一的评判标准。很多翻译家和学者提出了各

自的口译标准：

法国口译专家塞莱丝科维奇（Seleskovitch)教授创立了达意派理论，即认为口译是一种解释性翻译，

它的唯一宗旨是“达意”，标准是“达意、通顺”。

曾为新中国第一代领导人做口译的口译专家李越然提出，口译的标准应该是“准、顺、快”，即准确、

通顺、快捷。准确是前提，通顺是为了让人容易明白，快捷是口译本身的时间要求。

口译专家梅德明教授认为，对口译而言，衡量其优劣的两条基本标准是“准确、流利”。

口译专家方凡泉将口译的准则总结为“及时、准确、完整、易懂、自然、流利”6条。

这些标准尽管说法不一样，但大体上涉及的要求和期待达到的境界却没有什么根本的区别，其中方凡

泉的总结显得更为全面。

六、口译能力和译员素质

要想做好口译工作，口译人员必须具备以下的能力和素质：

1.扎实的语言基本功

一名优秀的口译人员应当具备良好的英语、汉语基本功，拥有敏锐的听力、丰富的词汇、良好的语感、

灵活的表达能力以及深厚的语言文化背景知识，并且掌握两种语言的待点和互译规律。

2.广博的知识面

口译人员的接触面很广，接待的对象在年龄、职业、阶层、兴趣爱好、生活习惯、社会习俗、宗教信

仰等方面都会有很大的差异。因此，口译人员必须掌握丰富的知识，包括专业常识、社会常识、法规政策

常识以及服务对象所处国家的文化知识、历史背景、国情地理、风土人情等。鉴于口译实际上是一种跨文

化交流，译员还应有较强的跨文化意识，使自己的翻译地道明白，达到应有的沟通效果。

3.出众的记忆力

口译人员需要有非凡的记忆力，这一点是由口译工作的特点所决定的。首先，在口译过程中，译员一

般没有时间查阅词典、工具书或请教别人”因此，必须记住大景的词汇(包括专业词汇和缩略词）、成语、

典故等。其100首古诗 次，译员要先牢记讲话人所讲的内容，才能准确、详尽地用另一种语言表达出来。

4.口齿清楚

口译人员必须具备良好的口头表达能力，这不仅意味着要口齿清楚，发音标准、清晰，而且口头表达

要有组织、逻辑性，简而言之就是自己要“说得清楚”，让听众“听得明白”。

5.严谨的工作作风

口译是一项严谨的高强度脑力劳动，译员应具备严谨、踏实的职业作风，任何浮躁、急功近利的心态

都不可取。

6.良好的心理素质

口译人员对现场情景和气氛的把握能力，以及对不同风格的适应能力，都会对口译的效果产生很大的

影响。因此，口译人员要有良好的心理索质，要能做到处乱不惊，还要有较强的情绪控制能力，在任何情

况下都要保持镇定。

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