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牛奶糖的英文翻译英语怎么说-你好啊英文

2023年4月19日发(作者：教师节祝福语英语)我的感想英文翻译
我的感想英文翻译

篇一：
英语翻译的感想英语一班陈佳恩120801124 英语翻译的感想
英语翻译，作为一种文化的传播方式，不仅仅是逐字逐句的转换，更
是一种带有个人文学色彩的创作，个人的语言风格，思维方式，理解
方式乃至阅历，都会对其翻译创作产生巨大的影响。很多人把翻译当
成了电文解码或是代数演算般的文字替换，从而低估了翻译的价值，
好的翻译必定是形神兼备，不仅能清楚地表达出原作者的意思，还能
传达其文字内涵背后的情感意味。这就要求翻译者要精通熟知两种
不同的文化及其背景，并且融会贯通，在清楚理解原作者的基础上，
找到另一种文化中相同的情景表达，而非逐字逐词地转化，那样必定
是词不达意或者生硬枯燥的，简直就像是得到一本武功秘籍却不能参
透，只学得皮毛而无法领会其真正内涵和精髓意蕴，丢失了其大部分
的价值。光中先生打了一个有趣的比方——直译，甚至硬译、死译，
充其量只能成为剥制的标本：
一根羽毛不少，可惜是一只死鸟，徒有形貌，没有飞翔。诗人齐
阿地认为，从一种文字到另一种文字的翻译，很像从一种乐器到另一
种乐器的变调：
四弦的提琴虽然拉不出88键大钢琴的声音，但那种旋律的精神多
少可以传递过来。真有灵感的译文，像投胎重生的灵魂一般令人觉得
是一种“再创造”。如何翻译好一部作品呢，我认为各种翻译技巧
是其次，重点是要心中有存货，要有大量的知识储备，并且这些知识
不仅仅只是死记硬背的，还应该是在实际生活中理解领悟的，懂得其
延生和背后的内涵，只有真正理解透彻以后，再通过各种技巧，在两
种文化中融会贯通，熟练转换。很多人以为只要学好翻译目标的语
言就能翻译好，我觉得这是不对的，如果你自己不能理解好母语，又
怎么能在理解其他语言的基础上准确转换成自己的语言？另外就是

要多阅读，通过阅读吸收大量的语言词汇和相应的表达，而且阅读的
过程中就给你提供了这个词句表达的恰当场景语境，很多词都有其延
伸的含义，在不同的情景中有不同的释义，如果只是理解了其中某个
意思然后生搬硬套，很容易产生令人啼笑皆非的场景。有时候一个场
景又能有多个词语来表达，如何准确区分其中的细微差别和作者的意
图，这些都是需要通过长期大量的阅读理解后方能学会的，正所谓厚
积薄发，翻译也是一个这样的过程，简单地翻译出文章的意思容易，
翻译出作者的意图则难，要翻译出类似原作风格或者优美的准确达意
的文章就更难了。翻译中的加减增删，完全是取决于作者所要表达
的重点和意图，有些东西在另一种文化中完全是令人无法理解的或者
是累赘的，就需要通过一定的修饰，使其变成能让人理解的意会的相
应东西。而有些细节是反应作者的意图或者文章的暗线或者是一语双
关用来讽刺，暗喻等等的就需要巧妙地转化，这其中的技巧还需要我
更进一步的学习。有的句子单独摘出来就有许多种意思，如果翻译
还需要参考前后文章，这就是所谓的语境，只是有时这也是很难推断
的，也许作者想要表达的也有多个意思，该怎么翻译才是准确的也很
难推断，也许通过更过的阅读能更好的理解，总之翻译是一条漫长的
道路，正所谓一千个人就有一千本哈姆雷特，每个人理解的角度都是
不一样的，翻译出来的也会有差异，还需要我们多加的学习，通过学
习掌握更精确简练的表达，更地道的说法，翻译永无止境。

篇二：
我的大学感想的英文翻译大学毕业感言我们没合适的词来形容
孤独的背面，但如果有，我要说，那就是我的今生所求。那是我在耶
鲁找到的，我感激的，以及我害怕失去的——明早我们在毕业典礼之
后醒来，要离开这片地方的时候。这感觉说不上是爱，也不是什么
同志情怀;只是当你和其他人，许许多多的人一起相互依靠、同舟共
济的感觉。和你在同一战线上的同学。你坐着等别人去付帐单。某个
晚上凌晨四点却没人有睡觉的意思。那个听吉他声的夜晚。或是什么

我们早已记不清的晚上。我们经历过，走过，看过，笑过，感同身受
过。还有毕业典礼上满天飞舞的帽子。耶鲁满是我们给自己围起来
的小圈子。合唱团，运动队，宿舍，兄弟会，课外活动。因为它们我
们才感觉到爱，还有极度的信赖，即使在那些最孤独的深夜，当我们
孤身一人踉踉跄跄地走回宿舍，再打开电脑奋斗的时候——无依无靠，
满身疲劳，却清醒无比。明年我们将失去这一切。我们不会再和自己
的朋友住在同一栋楼。我们不再会有数不清的群发短信。这让我恐惧。
相比找不到好工作、找不到安定的住所、孤独终身，我更害怕失去现
在我们拥有的小世界。这份模糊不清、难以定义的孤独的背面。此时
此刻我深切体会到的。this sares me. more than finding the right
job or it or spouse, i’m sared of losing this eb e’re in. this
elusive, indefinable, opposite of loneliness. this feeling i
feel right no. 大学毕业感言但让我们把这点弄清：
人生最好的年华不在未来，而是当下——此刻我们的一部分，今
后只会不断地重复，我们搬到纽约，搬出纽约接着后悔我们来过或没
来过纽约。我三十岁时还想开派对。我老了之后还想精彩地活着。任
何时候我们提起最好的年华，总离不开那几个老掉牙的前缀：
“早知道就?”“如果我?”“要是我?” 确实，有很多事我们都
后悔没做：
该读的那些书，那个住在隔壁的男孩。我们对自己相当苛刻，正
是为此才这么容易让自己失望。偶尔睡过头。偶尔拖延。偶尔投机取
巧。我不止一次回想去高中时的自己，不禁感叹：
我怎么可能做成那些事?那么刻苦，我是怎么做到的?内心隐隐的
不安全感和我们形影不离，也许会伴随着我们一生。 of ourse, there
are things e ish e’d done: our readings, that bo aross the hall.
e’re out on hardest ritis and it’s eas to let ourselves don.
sleeping too late. prorastinating. utting orners. more than one
i’ve looked bak on m high shool self and thought: ho did i do
that? ho did i ork so hard?our private inseurities follo us and
ill alas follo us. 但你要明白，我们都不完美。没人在他们想醒
来的时候起床。没人完成该做的阅读ollege is the best time of our

life. hen else are our parents going to spend several thousand
dollars a ear just for ou to go to a strange ton and get drunk
ever night? 大学是你一生中最美好的时光。什么时候你的父母还会
一年花几千块供你去一个陌生的地方天天晚上喝醉。 of ourse
theres a lot of knoledge in universities: the freshmen bring
a little in; the seniors dont take muh XX, so knoledge sort of
aumulates。大学当然是个有很多知识的地方：
大一的带进来一些，大四的带不走多少，知识便积累起来了。 a
professor is one ho talks in someone elses sleep。教授就是
别人都睡了他还在讲话的人。 as long as there are tests, there
ill be praer in shools。只要有考试，学校里就会有祷告者。 the
things taught in olleges are not an eduation, but the means to
an eduation。大学里学得不是知识，而是学习知识的方法。 never
get married in ollege：
it’s hard to get a start if a prospetive emploer finds
ou’ve alread made one mistake。千万不要在大学结婚：
一旦你未来的雇主发现你已经犯下一个错误，你就很难起步了。
eduation is not preparation for life, eduation is life itself。
学习不是为生活做准备，学习就是生活的全部。 the universit
brings out all abilities, inluding inapabilit。大学能培养人
的各种能力，包括无能。 the hief value in go卜算子送鲍浩然之浙东 ing to ollege is that
its the onl a to learn it reall doesnt matter。上大学的主要
价值是：
只有上了才知道真的不值啊。 80% of the final exam ill be
based on the one leture ou missed and the onebook ou didnt read。
期末考试中80%的内容都来自你翘掉的那节课和你漏读的那本书。

篇二：
我的大学ollege life e attend ollege for four purposes hih

are having XXdemi training, ultivating taste and temperament,
understanding human nature and thinking ritiall on our on. the
seond purpose is to ultivate taste and temperament. in m ollege,
taste and temperament are related to behaviors of some teahers
and students. in lass, some teahers selet some materials hih
reflet their tastes to some extent. hat’s more, some students
smoke after lass. the smoke is full of the hole hall even in
the lassroom, hih reflets a lo taste. some students thro litters
here and there. ever morning, ou an see man litters on the roads
or lassrooms on ampus. the leaners lean these litters in ever
earl morning. besides, some students’ mone, laptops, kettles
are stolen. e an kno some students’ tastes and qualit are so
lo. as for shool authorities, the alas ant to earn some mone
from students. for example, the monthl eletriit is limited and
so little. e have to pa the harge of eletriit beond the offered
eletriit. hat’s more, students take a mandarin examination for
200 rm. ho expensive it is. the authorities must require
training or students have no aess to have the exam. the lovers
don’t pa attention to their images; the hug or kiss eah other
on the roads. giving these problems, e an see the fourth,
attending ollege is to think ritiall on our on. e should pa
attention to our thoughts. it is idel aknoledged that e alas
admit other’s vies instead of adhering to our on ideas. for
example, shool authorit tells us some ideas hih e alas obe and
take in. the sa the ollege is beautiful and has a poerful
management. but in fat, it isn’t a truth. there are some plaes
here the haven’t ell done. the don’t take students’ benefits
full into aount. some measures are not taken immediatel and
effetive. so the ollege isn’t as ell as e think. besides, e
rarel suspet some ansers hih others tell us and that are
provided from some textbooks. e alas believe that the are right.

hile the sometimes also make mistakes. so e should develop our
suspiious thoughts and get into the habit of thinking ritiall
on our on. given the four purposes, e an kno that the are onl
too essential to us to improve ourselves. but as for me, i don’t
realize the four purposes. ith regard to stud, m stud is poor.
onsidering this problem, i think m primar knoledge is eak, hih
is the main reason. i should stud more hard and be more flexible.
mabe there are some other minor reasons. for example, shool
atmosphere, teahers’ teahing, and the ourse arrangement and
so on. shool atmosphere is also important for us to stud. if
students are diligent in ollege, it has a great influene on
surrounding students. hat’s more, the ourse arrangement in
this semester isn’t reasonable. sometimes e have man ourses
in a da or a eek. the relation to our speifi levels is not math
ell. e are no seniors, e just begin learning ritten translation,
but e learn oral interpretation at the same time, hih is a
greathal一蓑烟雨任平生歌曲 lenge for us to learn ell. in addition, m taste isn’t
high. i should read more useful books and avoid to be influened
b some negative things. i an’t understand human nature and i
ill pa more attention to this point in the future. i alas follo
other’s ideas. i ill think questions in a ritial a. 我们知
道，很多人认为大学生活是自由、舒适的，但我想说这不是真的。事
实上，我的大学生活是如此的忙碌，以至于我都不知道我的能量是否
足够。至于我的大学生活，我把它分为四个部分，包括学习，学生活
动，图书馆和其他的。 firstl, i ant to talk about the stud. in
m opinion, stud is the priorit in ollege. hen i reeived the
letter of admission in summer, i kne learl that hat i should
do. so i make up m mind to stud hard and pursue learning as muh
as possible. i’m greatl onvined that knoledge an hange m life.
therefore, i often go to the quiet stud room here man people
stud there. b orking so hard, i get good grades in the exams.

首先，我想谈谈学习。在我看来，学习是大学该优先考虑的。当我在
夏天收到录取通知书时，我就清楚地知道我应该做什么。所以我下定
决心努力学习，尽可能多的追求学问。我非常相信知识可以改变我的
生活。因此，我常常去安静的自习室学习，有很多人在那里学习。通
过努力学校，我在考试中取得了好成绩。 seondl, student ativities
pla an important role in our ollege life. to be honest, the
student union is a good plae here变形计赵迪第二次变形 one an develop soial skills,
get his abilities trained. i take part in man student ativities.
for example, i’ m a volunteer, teahing the kids to learn to
dane and rite. i think it’s meaningful for everone to give a
hand to others. i an also do some jobs in the student union,
inluding reeiving and sending fast mail, selling papers潦倒新停浊酒杯读音 and
magazines. i think the’re unforgettable and orthhile
experienes for me. 其次，在我们的大学生活中学生活动中起了重
要的作用。老实说，学生会是一个很好的地方，一个可以培养社会技
能的地方，一个训练自己能力的地方。我参加了许多学生活动。例如，
我是一个志愿者，教孩子们学习舞蹈和写作。我认为帮助别人是有意
义的。我还可以在学生会中做一些工作，包括接收和发送快速电子邮
件，卖报纸和杂志。我觉得他们是我难忘的、有价值的经验。第
三，我经常去图书馆。据说“书架上的书，知识的海洋，所以我
阅读我感兴趣的书。这样，我可以和我的新朋友分享故事，也改变了
我的视野。在我难过，迷失或陷入困境的时候，呆在图书馆能让我
感到安静和舒适。毕竟，每个人的生活都有不好和好的时候，图书馆
对我来说也是心情不好时的一种支撑。所以对我来说呆在图书馆是明
智的选择。 finall, i often do other things in m spare time. in
order to alleviate parents’ burden, i often do some part-time
jobs and rite some artiles to earn mone. it helps me to be
independent and improve m soial skills. 最后，我经常在空余时
间做一些其他的事情。为了减轻父母的负担，我经常做一些兼职工作，
写一些文章来赚钱。它帮助我变得独立，改善我的社交能力。

总之，我的大学生活是忙碌而有价值的。你可以看到学习带给我
知识，学生活动提升我自己，图书馆改变了我的视野，其他的事情让
我变得独立。它们让我所有的能力得到训练。我看到机会只会留给有
准备的人，所以我相信在大学生活中我能实现我的梦想。

篇三：
英文翻译的体会通过阅读老师的批改，以及我对翻译的修改，我
知道了不少英文翻译的技巧，以及对翻译的内容的理解，这对我的英
语理解能力和翻译能力有很大的提高。这是我从中学到的翻译知识：

1、翻译英文著作需要把每一个词语都要理解通透，要在理解文章
的基础上进行翻译，不能只看片面的句子。每个词语有很多种意思，
但是只有符合原文意义的意思才是最合适的。像revie这个词语在文
章中有几种意思，要结合语境、上下文来推敲出词语的含义。
2、翻译中不能够把重要的内容省略掉，要做到全面而简洁，传递
出原文所要表达的意思。
3、翻译的人称很重要，要结合具体语境决定人称的使用。
4、要把英语人名翻译成中文。
5、语句尽量简洁，没有多余的、重复的词语。
6、尽量用主动句来表示人物动作。 3 文献综述编写调查计划
书文献综述是一种描述性、批判性的分析，也是对当前和将来与研
究问题或主题有关的内容的评价。文献综述的基础是对自己的研究提
出一个条理清晰的论点。对文献综述的定性研究在早期是不完整的，
会随着不断地收集数据、分析和写出最终版本整个阶段，文献综述会
不断得到完善。在这一章，我们将会学到：
进行文献综述的理由。? 阅读方法。 ? 文献综述的阶段。 ?
参考和引用。 ? 撰写文献综述。为什么需要进行文献综述？文
献综述的目的在于明确我们的研究理性理由，展现我们的研究课题的
重要性。正如哈特（Hart）所说:“已经做的事正是我们所需要做的
事。”（1998：

27）我们根据哈特的论述延伸提出下列文献综述在公共关系和营
销沟通领域的目的：
辨别主要作者和研究者，以及他们对我们所关注的主题之特
殊观点。 ? 探究我们的研究主题之本质与结构。 ? 我们的研究主题
在历史和文化内容方面的定位。 ? 从新的角度来审视我们的研究主
题。 ? 将理论性的概念和观点与专业性的实践相结合。 ? 获得和发
展与主题有关的概念和术语。 ? 追踪和描述其他研究者对相关主题
进行研究的主要方法及研究过程。更重要的是，我们需要展示自己
我们研究课题的重要性，使其与我们的研究内容有关。与此同时，
我们需要阐述进行该项研究的必要性和重要性。为了避免重复他研
究者的错误和不足，我们需要对文献非常熟悉。我们在研究的过程中
通过重温文献，以便我们检查我们的观点与其他作者、调查者的观
点是否一致或矛盾，并对这些矛盾进行分析和讨论。这样做可能令我
们产生与其他作者相对立的观点，而我们的这些不同观点恰恰会成为
我们文献综述的组成部分。当然，我们应该尽量避免对其他研究者的
论著抱有有任何偏见，同时我们也我们需要用一种批判的角度去看待
其他研究者的论著。文献阅读策略我们文献综述应该从何入手？
我们以前的研究可以让我们对书或文章有一定的了解，可以让我们知
道从哪里开始的。阅读可以引导我们进入有关作者的内心世界。通过
对概括的目录进行研究可以引起我们对研究充满兴趣。然而，我们最
好是从网络数据库和相关网站开展系统性的调查。在下一章，我们将
会阐述进行这个活动的步骤，同时也会提供一个在公共关系和营销沟
通领域中最重要的数据库名单。一旦我们分辨出关键内容，我们就需
要继续研究下去。如果我们在当地图书馆找不到相关资料，我们可能
需要花更多的时间在其他地方去寻找。这意味着我们需要足够的时间
去做这件事。关于阅读的策略有很多，但最好还是从快速浏览开始：
这涉及略读和选择性阅读。略读可以很快地转换为快速阅读，省
略那些看上去和主题无关的篇幅。选择性阅读是指阅读一章或一篇文
章的每一段的开头和最后一句话。快速浏览可以让我们对相关文献有
个整体的大致思路，是进行集中阅读的准备工作，可以帮助我们区分
主要概念和其他不太重要的研究。通过进一步的阅读，我们可以继续

观察其他研究者和作者如何定义并使用这些概念。一旦我们对内容
有个整体性的理解，我们便可更加专注地带有目的地进行更深入的阅
读。这时我们需要更慢、更具思考性地去阅读，要带着特别的问题，
特别对作者辩论的观点和没有被别人聆听的观点进行思考。魁米
（Crme）和李亚（Lea）曾经建议在进行深入阅读时有必要思考以下
问题（１９９７：
７０-１）：
作者想传达什么特别的内容？? 章节、书本、文章的中心思想
是什么？ ? 作者用哪种证据来支持他的观点？ ? 作者用什么方法
来进行研究？ ? 辩论是否符合逻辑？ ? 引用材料和其他的资料与
主题有关系吗？ ? 在阅读中，什么相关的辩论或理论引起我们的思
考？ ? 我们如何使用这些材料，用来联系自己对这个主题的看法？
在阅读中，我们要带有鉴别能力去看书。我们不必要去读（和写）那
些我们觉得与我们的看法有不确定关系的内容。在我们读完每一部分
的内容的时候, 选择那些与我们的研究课题有很强联系的内容，进行
概括并做笔记。文献阅读的几个阶段有时候文献阅读是在我们研
究课题确定之前开始的，但从整体上讲文献阅读持续存在于整个研究
阶段。承担一系列研究可以变成持续的互动，在阅读和文献综述当中，
收集资料、分析资料和撰写最终报告，即从文献阅读和综述直到我们
完成最后的完整版报告或论文。必须指出的是，文献阅读和综述有几
个关键的阶段：

1、初步的阅读结果应当体现在我们的研究策划。
2、主要的阅读和分析阶段。
3、持续不断地对主要阅读和分析进行更新。
4、把文献阅读与陆续浮现出来的类别和主题联系起来。
5、最后的更新。初步阅读我们在进行研究项目策划时就对相
关文献进行阅读并综述，（请参考下文来了解如何撰写研究项目策划
书）。文献阅读和综述的主要目的在于显示我们对该领域的知识空白
以及如何填补这些空白。，苟尔邓-毕德乐（Golden-Biddle）和劳克
（Loke）（1997）表明可以通过以下几个方面来进行初始的文献阅读

和综述：
现存的文学作品是不完整的。 ? 文学作品有全面的、可选的
观察对象的方法。 ? 文学作品是“错误的，误导的，不正确的”。 ?
可以把现存知识以不同的方式来呈现和组织。（例如通过把无关的东
西放在一起来思考）在这一章后面的例
3.2会分析这种方法。在初步评论中，我们尝试区分和总结在这
个领域的专家编写的文章和关键研究者使用我们想用的方法编写的
作品。当我们已经提供完整的辩论和最重要的和我们的主题有关的
研究学习，从中使用研究我们的主题的其他研究者的方法论和措施。
我们应该尝试以批判的角度去看待他人的作品。初步的评论提供了
早期重要的推断。因为他爸我们的研究和传统的研究方式结合起来，
包括公共关系和营销沟通方法。更重要的是，已提供一个清晰的关
系来解析问什么我们的观点是原始的和为什么我们应该研究它。（回
到第二章回顾原始研究的例子）如果我们不能找到大量和我们的流年似水什么意思主题
有关的文学作品，这不必担心。如果我们确定我们已经进行了广泛
地对公共出版物和营销沟通文本，我们也考虑到相关学科（例如管理
学，社会学，心理学，组织研究，或者其他可能与我们的主题有关的
学科），但是我们仍然找不到与我们的主题有关的发表研究，也许真
的没有与我们的主题有关的文献。由于本身探索性质，当存在很少的
与我们的主题有关的文章时，定性研究会变得非常有用。在初步评
论的最后，我们应该对与我们的主题有关的文章感到熟悉。我们的研
究计划的读者肯定认为我们的计划符合我们的研究目标，他们也会
对我们的主要研究问题提供回答。评论主体文献综述不会在初步
评论之后就结束，它会继续在研究中存在，与数据收集和分析同时存
在。在我们的计划书被管理者和研究委员会接受之后，我们应该立即
开始评论文献。我们致力要做的是定位我们的研究在更宽的范围，和
对研究主题和现存文献提供批判的提供批判的评论。在现阶段，我
们编写的文献综述不像传统的、定量研究那样把我们感兴趣的文献和
搜集的资料进行全面的研究。反而，在定性研究中，文献综述的主
要目的是使用以前被其他研究者采用的研究和方法，去论证我们自己
的主题研究。有效的是，我们正在编写超越我们的初步评论的文章。

虽然文章为我们的研究提供了引导，但是我们应该坚持向某个方向前
进，因为每个人都按照这个规范去做。不要忘记我们自己的数据应该
决定方向和我们的研究设计；它们与其他研究工作相比具有优先权。
这里有一些与文献综述有关的主要原则：
主要的写作应该合理的全面的，但不能包括所有的观点。我们
通过相关的写作和从我们的研究中总结主要观点，然后，我们需要
表明我们的写作如何与我们的研究有关系。保证我们批判的评价其
他的研究的发现和方法。不是所有我们发现的材料都和文学评论有
关。如果我们在文章中以过多的概念或者研究结尾，我们的研究主题
可能太过广泛，这将要被重新细化。因此，重要的是，文章应该具
有代表性而不是过于全面。 ? 文献综述需要被更新。保证我们随时
更新文章，阅读专业的和学术的出版刊物。不要忘记进行常规的网
络搜索。 ? 文献综述应该包括主要的经典型、基础性的内容。通过
考虑支持当前观点的经典的、开创的文本我们能够在它的历史内容中
定位我们的研究。在一些案例中，我们可能希望构建主要理论的观
点，或者推断如何让我们的研究与我们的主题直接相关。 ? 评价一
定要系统的。这意味着有条不紊的、有目的的和以我们的研究问题为
中心，贯穿我们的阅读和对文章批判性评价。评价新领域的文章
和更新其余内容当我们的研究继续进行的时候，我们可能不能涉及
需要搜集更多文章的新领域。还有，新的研究和概念将会通过其他研
究者被介绍到学术舞台上；这特别适用于进行冗长的研究生工作。很
多初学研究者发现他们停留在这个压倒性工作中。但是，通过更新文
献综述，在我们保证和发表研究之前，我们自己的理论和观点会变得
更贴近主题和以不同的方式与主题相关。评价与我们的新想出来的
类别和主题有关的文章持续的研究有关的观点和主题对定量研究者
是十分重要的。在我们已经收集我们的数据，我们开始分析它们，我
们在数据中会发现重要的类别和主题，它们会帮助我们辨别它的意义
（看第16章获取更多的分析）。在这个阶段中，把我们的发现和研究
文章联系起来是十分重要的，因为其他研究者的发现可能肯定或者抵
触我们自己的数据和对它们的初步解释。在分析中，我们会重新对其
他研究者的观点和发现进行辩论。最后更新最后更新发生在我们

写完我们的研究报告的时候。它包括一些在我们开始写作的时候发表
的新内容的介绍。偶尔的我们可能发现，刚好在我们写作结束的时候，
另一个研究者发表相似的文章。我们将展示尼的研究的特别之处，尝
试以客观的态度批判地看待另一个作者的文章。

工作计划书格式

工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。
1、标题
计划的标题，有四种成分：计咬定青山不放松写的植物是划单位的名称；计划时限；计划内
容摘要；计划名称。一般有以下三种写法：
（1）四种成分完整的标题，如《村二oXX年规划要点》。其
中“村”是计划单位；“二oXX年”是计划时限；“规划”是计
划内容摘要；“要点”是计划名称。
（2）省略计划时限的标题，如《XX省XX公司XXXX计划》。
（3）公文式标题，如《XX省关于二oXX年农村工作的部署》。
计划单位名称，要用规范的称呼；计划时限要具体写明，一般时
限不明显的，可以省略；计划内容要标明计划所针对的问题；计划名
称要根据计划的实际，确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿
或经上级批准，就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、
“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计划，则不必在标题中写上
名
字，而须在正文右下方的日期之上具名。
2、正文
除写清指导思想外，大体上应包含以下三方面的事项：
（1）目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制
订的。目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。因此，计划应根
据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。
任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。
（2）措施。要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相

应的措施和办法，这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定
目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造什么条件，排除哪些困
难等。总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具
体，切实可行。
（3）步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务，
在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常
是互相交错的。因此，订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，
哪些后干，应合理安排。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重
点，哪是一般，也应该明确。在时间安排上，要有总的时限，又要有
每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排。这样，使有关单位和
人员知道在一定的时间内，一定的条件下，把工作做到什么程度，以
便争取主动，有条不紊地协调进行。
执行希望，需在正文的最后写出，为计划的结尾部分。但是，这
部分的内容，要看实际情况决定要不要。
3、落款
在正文结束的后下方，制订计划的日期（如标题没有写作者名称，
这里应一并注明）。此外，如果计划有表格或其他附件的，或需要抄
报抄送某些单位的，应分别写明。

怎么写工作计划（格式）

工作计划的格式：工作计划大体分为标题、正文、结尾三部分。

（1）标题。由单位名称、适用时期、内容和文种构成。

（2）正文。由前言和计划事项构成。

1.计划的前言，要简明扼要说明制定计划的目的或依据，提出工
作的总任务或总目标。前言常用“为此，今年（或某一时期）要抓好

以下几项工作”作结，并领起下述的计划事项。

2.计划事项，是总的计划下面的各个分计划项目。这部分一般要
分项来写，有时，大的项目下有小的项目，大的项目是一个大的方面
要做的工作，小的项目是在大的方面要做的每一项工作。

工作计划是一个单位或团体在一定时期内的工作打算。写工作计
划要求简明扼要、具体明确，用词造句必须准确，不能含糊。

具体格式如下：

1．计划的名称。包括订立计划单位或团体的名称和计划期限两
个要素，如“印刷厂团委____年度工作计划”。

2．计划的具体要求。一般包括工作的目的和要求，工作的项目
和指标，实施的步骤和措施等，也就是为什么做、做什么怎么做、做
到什么程度。

3．最后写订立计划的日期。

（二）工作计划的内容。一般地讲，包括：

1．情况分析（制定计划的根据）。制定计划前，要分析研究工作
现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制
定这个计划的。

2．工作任务和要求（做什么）。根据需要与可能，规定出一定时
期内所应完成的任务和应达到的工作指标。

3．工作的方法、步骤和措施（怎样做）。在明确了工作任务以后，
还需要根据主客观条件，确定工作的方法和步骤，采取必要的措施，

以保证工作任务的完成。

（三）制订好工作计划须经过的步骤：

1．认真学习研究上级的有关指示办法。领会精神，武装思想。

2．认真分析本单位的具体情况，这是制订计划的根据和基础。

3．根据上级的指示精神和本单位的现实情况，确定工作方针、
工作任务、工作要求，再据此确定工作的具体办法和措施，确定工作
的具体步骤。环环紧扣，付诸实现。

4．根据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困难，确定预算克
服的办法和措施，以免发生问题时，工作陷于被动。

5．根据工作任务的需要，组织并分配力量，明确分工。

6．计划草案制定后，应交全体人员讨论。计划是要靠群众来完成
的，只有正确反映群众的要求，才能成为大家自觉为之奋斗的目标。

7．在实践中进一步修订、补充和完善计划。计划一经制定出来，
并经正式通过或批准以后，就要坚决贯彻执行。在执行过程中，往往
需要继续加以补充、修订，使其更加完善，切合实际。

年度工作计划格式

作计划是一个部门在一定时期内的工作打算。写工作计划要求简
明扼要、具体明确，用词造句必须准确，不能含糊。
（一）工作计划的格式：

1．计划的名称，也就是标题。内容包括订立计划部门的名称和计
划期限两个要素，如“团委部门年度工作计划”或者“工作
计划——团委部门年度”。
2．计划的具体要求。一般包括工作的目的和要求，工作的时间、
内容，实施的步骤和措施等，也就是为什么做、做什么怎么做、做到
什么程度。
3．最后写订立计划的日期。
（二）工作计划的内容。一般地讲，包括：
1．工作背景，也就是情况分析（制定计划的根据）。制定计划前，
要分析研究本部门工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进
行的，是依据什么来制定这个计划的。
2．工作目的，指的是工作任务和要求（做什么）。根据需要与可
能，规定出一定时期内所应完成的任务和应达到的工作指标。
3．工作的方法、步骤和措施（怎样做）。在明确了工作任务以后，
还需要根据主客观条件，确定工作的方法和步骤，采取必要的措施，
以保证工作任务的完成。
（三）制订好工作计划须经过的步骤：
1．认真学习研究上级的有关指示办法。领会精神，武装思想。
2．认真分析本部门的具体情况，这是制订计划的根据聘怎么读和基础。
3．根据上级的指示精神菩萨蛮其二韦庄拼音版和本部门的现实情况，确定工作方针、工
作任务、工作要求，再据此确定工作的具体办法和措施，确定工作的
具体步骤。环环紧扣，付诸实现。
4．根据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困难，确定预算
克服的办法和措施，以免发生问题时，工作陷于被动。
5．根据工作任务的需要，组织并分配力量，明确分工。
6．在实践中进一步修订、补充和完善计划。计划一经制定出来，
并经正式通过或批准以后，就要坚决贯彻执行。在执行过程中，往往
需要继续加以补充、修订，使其更加完善，切合实际。
（四）举例：
例1：
“为了增强新生团员意识教育（目的），团委组织部将以讲座的形式

（形式、
地点），在2005年10月-11月期间（时间）开展新生团员（参加人
员）培训活动”。

201X年度工
作计划格式

(一)工作计划的格式：

1.计划的名称，也就是标题。内容包括订立计划部门的名称和计
划期限两个要素，如“团委部门年度工作计划”或者“工作
计划——团委部门年度”。
2.计划的具体要求。一般包括工作的目的和要求，工作的时间、
内容，实施的步骤和措施等，也就是为什么做、做什么怎么做、做到
什么程度。
3.最后写订立计划的日期。
(二)工作计划的内容。一般地讲，包括
1.工作背景，也就是情况分析(制定计划的根据)。制定计划前，
要分析研究本部门工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进
行的，是依据什么来制定这个计划的。
2.工作目的，指的是工作任务和要求(做什么)。根据需要与可能，
规定出一定时期内所应完成的任务和应达到的工作指标。
3.工作的方法、步骤和措施(怎样做)。在明确了工作任务以后，
还需要根据主客观条件，确定工作的方法和步骤，采取必要的措施，
以保证工作任务的完成。
(三)制订好工作计划须经过的步骤
1. 认真学习研究上级的有关指示办法。领会精神，武装思想。
2. 认真分析本部门的具体情况，这是制订计划的根据和基础。
3.根据上级的指示精神和本部门的现实情况，确定工作方针、工

作任务、工作要求，再据此确定工作的具体办法和措施，确定工作的
具体步骤。环环紧扣，付诸实现。
4.根据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困难，确定预算克
服的办法和措施，以免发生问题时，工作陷于被动。
5.根据工作任务的需要，组织并分配力量，明确分工。
6.在实践中进一步修订、补充和完善计划。计划一经制定出来，
并经正式通过或批准以后，就要坚决贯彻执行。在执行过程中，往往
需要继续加以补充、修订，使其更加完善，切合实际。

工作计划书格式怎么写
(一) 工作计划的格式：
1.计划的名称。包括订立计划单位或团体的名称和计划期限两个
要素，如“学校团委20XX年工作计划”。
2.计划的具体要求。一般包括工作的目的和要求，工作的项目和
指标，实施的步骤和措施等，也就是为什么做、做什么怎么做、做到
什么程度。
3.最后写订立计划的日期。
(二) 工作计划的内容。一般地讲，包括：
1.情况分析(制定计划的根据)。制定计划前，要分析研究工作现
状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定
这个计划的。
2.工作任务和要求(做什么)。根据需要与可能，规定出一定时期
内所应完成的任务和应达到的工作指标。
3.工作的方法、步骤和措施(怎样做)。在明确了工作任务以后，
还需要根据主客观条件，确定工作的方法和步骤，采取必要的措施，
以保证工作任务的完成。
(三) 制订好工作计划须经过的步骤：
1.认真学习研究上级的有关指示办法。领会精神，武装思想。
2.认真分析本单位的具体情况，这是制订计划的根据和基础。

3.根据上级的指示精神和本单位的现实情况，确定工作方针、工
作任务、工作要求，再据此确定工作的具体办法和措施，确定工作的
具体步骤。环环紧扣，付诸实现。
4.根据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困难，确定预算克
服的办法和措施，以免发生问题时，工作陷于被动。
5.根据工作任务的需要，组织并分配力量，明确分工。
6.计划草案制定后，应交全体人员讨论。计划是要靠群众来完成
的，只有正确反映群众的要求，才能成为大家自觉为之奋斗的目标。
7.在实践中进一步修订、补充和完善计划。计划一经制定出来，
并经正式通过或批准以后，就要坚决贯彻执行。在执行过程中，往往
需要继续加以补充、修订，使其更加完善，切合实际。