review是什么意思iew在线翻译读音例句

Academicreview范文

1.如何写论文的LiteratureReview

对最终上交的论文的一个概括性描述----是‘Abstract\'，

不是\'LiteratureReveiew\'

可以本人最终再围绕LR的思路，重新写----是新的证据，从试

验、现场调查、图书馆材料等地找到的证据，经过争论，用来得出结

论，也就是‘presentationofevidence,discussionandfindings\'

难点：是个体力活，你要不停地找材料，不能偷懒。

是个脑力活，你要以一个新的规律挨次，表现你的观点，还得要

用那些材料支持引用：首先需要将文献综述（LiteratureReview）

与背景描述（BackupgroundDescription）区分开来。我们在选择讨

论问题的时候，需要了解该问题产生的背景和来龙去脉，如中国半导

体产业的进展历程、国外政府进展半导体产业的政策和问题等等，这

些内容属于背景描述，关注的陈子美 是现实层面的问题，严格讲不是文献综

述，关注的是现实层面问题，严格讲不是文献综述。文献综述是对学

术观点和理论方法的整理。

其次，文献综述是评论性的（Review就是评论的意思），因而要

带着作者本人批判的眼光（criticalthinking）来归纳和评论文献，

而不只仅是相关领域学术讨论的堆砌。评论的主线，要根据问题绽开，

也就是说，别的学者是如何看待和处理你提出的问题的，他们的方法

和理论能否有什么缺陷？要是别的学者已经很完善地处理了你提出

的问题，那就没有反复讨论的必要了。清晰了文献综述的意涵，现来

说说怎样做文献综述。虽说，尽可能广泛地收集材料是担任任的讨论

态度，但假如缺乏标准，就极易将人引入文献的泥沼。

技巧一：瞄准主流。主流文献，如该领域的核心期刊、经典著作、

专职部门的讨论报告、重要化合物的观点和论述等，是做文献综述的

必修课。而多数大众媒体上的相关报道或言论，虽然多少有点价值，

但时间精力所限，可以从简。怎样摸清该领域的主流呢？建议从以下

几条途径入手：一是图书馆的中外学术期刊，找到一两篇经典的文章

后顺藤摸瓜，留意它们的参考文献。质量较高的学术文章，通常是不

会忽视该领域的主流、经典文献的。二是利用学校图书馆的期刊数据

库检索，能够查到一些较为晚期的经典文献。三是国家图书馆，有些

上世纪七八十年月甚至更早出版的社科图书，学校图书馆往往没有保

藏，但是国图却是一本不少。

技巧二：随时整理，如对文献进行分类，记录文献信息和藏书地

点。做论文的时间很长，有的文献看过了当时不肯定有用，事后想起

来却找不着了，所以有时记录是很有必要的。同时，对于特殊重要的

文献，不妨做一个读书笔记，摘录其中的重要观点和论述。这样一步

一个脚印，到真正开头写论文时就积累了大量干货，可以随时享用。

技巧三：要根据问题来组织文献综述。看过一些文献以后，我们

有很剧烈的愿望要把本人看到的东西都陈述出来，像竹筒倒豆子一样，

洋洋洒洒，蔚为壮丽。仿佛肯定要向读者证明本人劳苦功高。我写过

十多万字的文献综述，后来发觉真正有意义的不过数千字。文献综述

就像是在文献的丛林中开拓道路，这条道路原来就是要指向我们所要

处理的问题，当然是直线距离最短、最省事，但是一路上风景颇多，

沉迷风景的人便往往绕行于迤逦的丛林中，反面乱花渐欲诱人眼，曲

径通幽不知所终了。因而，谢师恩的著名诗句 在做文献综述核舟记原文及翻译一句一译 时，头脑时辰要糊涂：我要

处理什么问题，人家是怎样处理问题的，说的有没有道理，就行了。

2.请问一下literaturereview怎样写

LiteratureReview写法：看了文献中作者相关理论之后，

总结作者的观点在提出本人的看法，要求举例支撑观点的要举例。

具636f7079e799bee5baa6e79fa5e98653833体写法可以

参照以下格式

Tobetterunderstandthecharactersoftransformationaland

hal&March(2001)illustrates

thefactthattransactionalandtransformationalleadershipis

intrinsicallyacollaborationanddecisionmakingorientation

whichemphasizesthedevelopmentandempowermentof

expertise,theunderstandingofreformtogetherwith

&Avolio(2001)

examinesthatleadersetupobjectivesandorientationsaswell

asspurringemployeesbycl枪字组词 arifyingrolesandworkrequirements.

Theyalsopresenttransac附组词语 tionalleaders\'charismaoridealized

influence,inspirationalmotivation,stimulationand

individualizedconsideration,whichtraitscouldgetemployees

toexertthemtoworki仓央嘉措的诗见与不见 ngtothelargestextentinorderto

sheim(2002)showshoweachreward

systemismadeuseofinanorganizationsoastoachieve

leaders\',etal(2003)expoundthat

transactionalandtransformationalleadershipisbasedonthe

notionthatleadersgiveemployeesrewardsorpunishments

accordingtotheirperformanceinthecourseoftransaction.

Boisot(2003)pointsout,undertransactionaland

transformationalleadership,thatleaderscancreatewith

hthe

developmentoftheprofession,decisionsharing,andthe

promotionofself-value,theycanco-createanenvironment

whererespect,acceptance,kindness,supportforgrowthand

learningareappreciated.

ereview的格式

articlereview

文章回顾

review[英][rvju：][美][rvju]

n.复习；回顾；（报刊的）评论；[法]复审；

vt.检验；复查；复习；评论；

vi.复习功课；写评论；

第三人称单数：reviews过去分词：reviewed复数：reviews现

在进行时：reviewing过去式：reviewed

例句：

1.

Themoveispartofaglobalreviewoffinancialinstitutions

launchedlastyear.

此举是去年发起的全球范围的金融机构评估的一部分。

4.如何总结和整理学术文献

首先，需要将“文献综述（LiteratureReview）”与“背

景描述（BackupgroundDescription）”区分开来。

我们在选择讨论问题的时候，需要了解该问题产生的背景和来龙

去脉，如“中国食品平安机制的进展历程”、“国外政府关于食品平安

的政策和问题”等等，这些内容属于“背景描述”，关注的是现实层

面的问题，严格讲不是“文献综述”。“文献综述”是对学术观点和

理论方法的整理。

其次，文献综述是评论性的（Review就是“评论”的意思），

因而要带着作者本人批判的眼光（criticalthinking）来归纳和

评论文献，而不只仅是相关领域学术讨论的“堆砌”。评论的主线，

要根据问题绽开，也就是说，别的学者是如何看待和处理你提出的问

题的，他们的方法和理论能否有什么缺陷？要是别的学者已经很完善

地处理了你提出的问题，那就没有反复讨论的必要了。

文献综述，它是对选题阅读工作进行进一步整理：技巧一：瞄

准主流。主流文献，如该领域的核心期刊、经典著作、专职部门的讨

论报告、重要的观点和论述等，是做文献综述的“必修课”。

而多数大众媒体上的相关报道或言论，虽然多少有点价值，但时

间精力所限，可以从简。技巧二：随时整理，如对文献进行分类，

记录文献信息和藏书地点。

做论文的时间很长，有的文献看过了当时不肯定有用，事后想起

来却找不着了，所以有时记录是很有必要的。对于特殊重要的文献，

不妨做一个读书笔记，摘录其中的重要观点和论述。

这样一步一个脚印，到真正开头写论文时就积累了大量“干货”，

可以随时享用。技巧三：要根据问题来组织文献综述。

有学者说：“文献综述就像是在文献的丛林中开拓道路，这条道

路原来就是要指向我们所要处理的问题，当然是直线距离最短、最省

事，但是一路上风景颇多，沉迷风景的人便往往绕行于迤逦的丛林中，

反而“乱花渐欲诱人眼”，找不到问题主线了。因而，在做文献综述

时，头脑时辰要糊涂：我要处理什么问题，人家是怎样处理问题的，

说的有没有道理，就行了”。

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