异组的英文译语怎么说

英语翻译的十大技巧

一、增译法：指依据英汉两种语言不同的（思维方式）、语言习惯和

表达方式，在翻译时增加一些词、短句或（句子），以便更精确地表达出

原文所包含的意义。这种方式多半用在汉译英里。汉语无主句较多，而英

语句子一般都要有主语，所以在翻译汉语无主句的时候，除了少数可用英

语无主句、被动语态或“Therebe…”构造来翻译以外，一般都要依据语

境补出主语，使句子完整。

二、省译法：这是与增译法相对应的一种翻译方法，即删去不符合目

（标语）思维习惯、语言习惯和表达方式的词，以避开译文累赘。增译法

的例句反之即可。

三、转换法：指翻译过程中为了使译文符合目标语的表述方式、方法

和习惯而对原句中的词类、句型和语态等进展转换。详细的说，就是在词

性方面，把名词转换为代词、形容词、动词;把动词转换成名词、形容词、

副词、介词;把形容词转换成副词和（短语）。在句子成分方面，把主语变

成状语、定语、宾语、表语;把谓语变成主语、定语、表语;把定语变成状

语、主语;把宾语变成主语。在句型方面，把并列句变成复合句，把复合

句变成并列句，把状语从句变成定语从句。在语态方面，可以把主动语态

变为被动语态。

四、拆句法和合并法：这是两种相对应的翻译方法。拆句法是把一个

长而简单的句子拆译成若干个较短、较简洁的句子，通常用于英译汉;合

并法是把若干个短句合并成一个长句，一般用于汉微不足道的意思是什么 译英。汉语强调意合，

构造较松散，因此简洁句较多;英语强调形合，构造较严密，因此长句较

多。所以汉译英时要依据需要留意利用连词、分词、介词、不定式、定语

从句、独立构造等把汉语短句连成长句;而英译汉时又经常要在原句的关

系代词、关系副词、主谓连接处、并列或转折连接处、后续成分与主体的

连接处，以及意群完毕处将长句切断，译成汉语分句。这样就可以根本保

存英语语序，顺译全句，顺应现代汉语长短句相替、单复句相间的句法修

辞原则。

五、正译法和反译法：这两种方法通常用于汉译英，间或也用于英译

汉。所谓正译，是指把句子根据与汉语一样的语序或表达方式译成英语。

所谓反译则是指把句子根据与汉语相反的语序或表达方式译成英语。正译

与反译经常具有同义的效果，但反译往往更符合英语的思维方式和表达习

惯。因此比拟地道。

六、倒置法：在汉语中，定语修饰语和状语修饰语往往位于被修饰语

之前;在英语中，很多修饰语经常位于被修饰语之后，因弥组词 此翻译时往往要

把原文的语序颠倒过来。倒置法通常用于英译汉,即对英语长句根据汉语

的习惯表达法进展前后调换，按意群或进展全部倒置，原则是使汉语译句

安排符合现代汉语论理叙事的一般规律挨次。有时倒置法也用于汉译英。

七、包孕法：这种方法多用于英译汉。所谓包孕是指在把英语长句译

成汉语时，把英语后置成分根据汉语的正常语序放在中心词之前，使修饰

成分在汉语句中形成前置包孕。但修饰成分不宜过长，否则会形成拖沓或

造成汉语句子成分在连接上的纠葛。

八、插入法：指把难以处理的句子成分用破折号、括号或前后逗号插

入译句中。这种方法主要用于笔译中。间或也用于口译中，即用同位语、

插入语或定语从句来处理一些解释性成分。

九、重组法：指在进展英译汉时，为了使译文流畅和更符合汉语叙事

论理的习惯，在捋清英语长句的构造、弄懂英语原意的根底上，彻底摆脱

原文语序和句子形式，对句子进展重文游台汪曾祺 新组合。

十、综合法：是指单用某种翻译技巧无法译出时，着眼篇章，以规律

分析为根底，同时使用转换法、倒置法、增译法、省译法、拆句法等多种

翻译技巧的方法。

如何（学习英语）翻译

一、翻译是把一种语言所承载的信息用另一种语言尽可能恰当而精确

地表达出来的跨（文化）信息传递活动，其本质是信息传递。从形式上看，

翻译活动确实需要涉及两种语言文字之间的转换，而在实质上，在翻译活

动的过程中，两种语言文字本身的表现形式之间没有直接的对应关系，译

者是信息传递者，其所从事的活动绝不是简洁、机械的两种语言文字之间

的对应转换，而是借助语言这个信息载体的转换而进展的跨文化信息传递

活动。

译者的工作对象是具有不同文化传统背景的两种语言及其使用者。那

么，我们这里所说的跨文化信息传递活动，就是指译者在翻译的过程中，

通过原语解读寄载于原文的各种信息，并通过译语把原文所承载的各种信

息传递给译语读者，也就是译者借助两种语言作为信息载体，把原语明确

表达的和隐含其中的消息、思想、观点、意志、情感等各种信息传递给译

语读者。

这个活动涉及三个主体：原语、原语读者/译者、译语读者(这里的原

语、原语读者/译者、译语读者也分别指原语说话人、原语受话人/译者人非生而知之者孰能无惑出自哪里 、

译语受话人，以后不再赘述)。首先，原语作为信息传递者，将自己头脑

中产生的信息，以符合原语文化传统规约的表达模式寄载于原语文字(有

人认为，从广义上讲，这个过程也是一种翻译过程);其次，译者作为特别

的原语读者，即信息接收者，通过原语载体猎取原语传递的信息;第三，

译者作为信息传递者，将其从原文猎取的信息以符合译语文化传统规约的

表达模式寄载于译语文字;最终，译语读者通过译语载体猎取原语传递的

信息。

可以看出，翻译活动始终是围围着跨文化信息传递这个中心来进展的。

因此，要想学好英语翻译，了解翻译的信息传递本质，熟悉自己在翻译这

个跨文化信息传递活动中的作用，至关重要。

二、翻译质量的优劣，取决于译者通过原语猎取信息的力量和通过译

语传递信息的力量。译者必需在充分而精确地理解并猎取原文所承载的显

性信息和各种隐性信息的根底上，尽可能恰当而精确地用译语将原语意欲

表达的各种信息比拟完整或曰忠实地传递给译语读者。虽然肯定意义上的

“完整”或“忠实”往往是不行能实现的，但是尽可能削减信息衰减，尽

可能避开不必要的信息冗余，是译者义不容辞的责任。

一般说来，原文在将信息寄载于原语文字时，总是骂背后玩心计人的句子 会预设其确定的读

者对象能够依据各种共有的学问和（阅历），推理明白其意欲传递的信息，

包括语言文字本身表达出的表层的显性信息和伴随的隐形信息。因此，译

者作为一名特别的读者，要想比拟充分而精确地猎取囊的拼音 原文承载的各种信息，

就应当注意学问和阅历的积存，在翻译实践活动的过程中努力发挥相应的

推理力量。

译者在将其从原语猎取的各种信息寄载于译语时，需认真分析两种语

言载体在表达方式上的差异，避开受到两种语言文字表现形式本身的束缚，

应依据详细状况，以信息传递为中心，在译文里对各种信息的比重进展恰

当的调整，以便根据符合译语文化传统规约的表达方式，来确定译文中比

拟恰当的文字表现形式，来安排译文信息层次的挨次，使读者能够以最小

的认知努力来猎取最正确的语境效果，从而能够比拟充分而精确地猎取原

文意欲表达的信息。

三、作为一名译者，应当自觉地培育自己的翻译意识。也就浪淘沙帘外雨潺潺 是说，译

者应当在了解翻译的信息传递本质，熟识翻译涉及到的两种语言信息传递

机制的根本特征及本质性差异的前提下，通过翻译实践活动，有意识地去

体会翻译，熟悉翻译，提高自己作为译者的自觉意识，从而在翻译实践活

动的过程中能够做到心中有数，知道自己应当怎么做，为什么应当这么做，

可以怎么做，为什么可以这么做。

英语翻译学习技巧

一.翻译问渠那得清如许下一句怎么说 的技巧

没有技巧，只有一个熟字。华罗庚说过，“苦干猛干埋头干，熟能生

出百巧来”。语法根基深厚，词汇量大，对专业词汇把握得熟，自然就能

驾轻就熟，怎么玩儿怎么转。简洁地说，根本功扎实就是技巧。

二.翻译中最重要的工程

语法、词汇和专业学问。语法是最重要的，初中和高中学到的核心的

东西其实就是语法。假如语法不好，和老外沟通可能会很顺畅，但是做翻

译不行，翻译不仅要求能让读者明白意思，而且要专业，英孚英语这个必

不行少。

三.翻译中的语法

语法就是公锦囊妙计的意思 式。为什么许多译员朋友喜爱做汉译英而不喜爱做英译汉?

就是由于汉译英的有公式可套，英译汉的没有公式可套。

四.评价一份稿件的翻译质量

1.符合规律;2.没有语白莲陆龟蒙古诗 法错误;3.专业学问无错误。做到了这三点，一

篇译稿的质量就保证住了，假如对语言的驾驭力量强，文采飞扬，行云流

水，那固然就最好不过了。

五.做到译文顺畅的方法

实行意译。有些译文读起来晦涩难懂，但参照原文却又找不出什么错

误，这就是直译较多的原因。直译会让人一读就知道这是一篇译稿，用行

话说这叫翻译痕迹太重。