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英语单词该如何背，窍门是什么

众所周知词汇量是所以语言的基础，想要学习英语就绕不开英语单词，那我

们该怎么去学习英语单词，有没有什么窍门呢？这里我推荐一个不错的英语培训

机构叫阿卡索外教网，可以辅助大家的英语学习。他是一个线上培训机构，时间

地点都可以自己安排，比较灵活方便，而且他还是在线外教一对一的模式，外教

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需要了解的，可以去阿卡索的官网看看，里面有英语免费试听课可以听听看的。

背英语单词的窍门的第一条，别人每天背十个单词，自己却可以背一百个，

忘掉五分之一，还剩八十个，是别人最聪明状态下的十倍。每天一百个是最低限。

其实背到后来您会发现这个要求并不高，一个月后，您可能自然而然地就背到三

百或者五百。这一百个要分成四组来背，上午三十,中午十个，下午三十，晚上

三十。第二天早晨复习以前没背下来的词。背的时候，要一目十词(注意，是十

个而不是更多或更少)，不要认认真真背，因为没有认认真真的时间。一边看一

边读每个词的读音，默读也成。看完后回忆一遍，回忆不起来的再看。这次背的

目的在于留下个大概印象，下次看见能知道这个词，所以背到大部分都能回忆得

起来就成了，把剩下的词单独抄出来。

背单词窍门的第二条，就是：背字典！为什么要背字典呢？因为字典上每

个词的解释比较全面，而且相同字母开头的单词都集中在一起。不是什么字典都

可以拿来背的，一定要找只包含自己想背的词的字典。另外，最好有英文方式的

解释和例句。而且，一定要有音标！如果是为了考TOFEL或者GRE，注意要选美

音音标的字典。

一般教材课文后面的词汇表都是为那些认认真真听课的好学生准备的，想走

窍门就千万不要去背那些东西。背字典的时候，按开头字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)、

(V,W,N,O曾子杀彘文言文阅读题及答案 ,L)、(FG,IT,HM,BDE,R)、(C,P,S,A)的顺序背，其中C,P,S,A每个都要

分三部分背。这样背有几个好处：

(1)能格外的近义词 增加成就感，提高兴趣。至于为什么，您翻翻字典就明白了。

(2)便于清楚地知道那些单词已经背过，那些还没背。

(3)能先把最基本的词先掌握。

三万单词里，分为三个等级：三千到四千，八千到一万，两万二到三万。也

就是说，您得分别准备三本字典。这几个等级之间各自有非常不同的特性，所以

需要分别用不同方法背。

背单词窍门的第三条，就是：和单词多见面。

一个单词能不能记住，取决于和它在不同场合见面的频率，不在于每次看着

它的时间长短。一般想记住一个单词，每星期要和它在“不同场合”见三到四次

面。

背单词窍门的第四条，就是：联想，联想，联想，.....背单词的第一个动

作是什么？端详一下它的外貌。第二第三个动作呢？看看它的内涵和发音。而第

四个动作，就应该是联想，再联想.....联想它和其他背过的词有没有外表类似

的？读音类似的？意思类似或相反的？如果有，就滕王阁序带拼音全文朗读 赶紧记在旁边，在另外那些词

旁边也把这个词加上。这样，以后看见其他词，也会联想起这个词，等于又增加

了一次见面机会。而且，在第二、第三个等级的词汇里，还有许多单词是由\"

前缀\"，\"词根\"，\"后缀\"组成的，前缀比如\"re\"，\"in\"，\"pseud\"...，后缀

比如\"er\"，\"a\"，\"oId\"...，然后共同组成一个新词。如果掌握了这些前

后缀，就可以很方便地猜出一个生词到底什么意思。另外，有很多读音相近的词

也有相似的意思，这在俚语、诗歌和儿童用语中更普遍。

一般认为背单词是件既吃力，又往往成效不彰的苦差事。实际上，若能采用

适当的方法，是可以缩短扩大词汇量所需的时间，并且提高记忆单词的质量的。

下面将介绍五种单词记忆法。

一、结合记忆法。

将比较生疏，不常用的单词放入一定的语言环境——句子中，结合句意来记

忆单词。遇到此单词时，若词义忘记，则可通过回忆所在句子的意思来记忆单

词。例如：

Slope

n.①倾斜；坡度；斜度

Thereisalwaysacertainslopeinaship\'sdeck．

船的甲板总有几分倾斜。

②斜面；斜坡

Weclimbedthesteepslopeofthehill．

我们爬了那座陡峭的倾坡。

vi.倾斜。

Therailroadslopesupslightlyatthispoint．

铁路在此处有轻6个中国传统节日故事 微的倾斜。

Critical

adj.①批评（性）的，吹毛求疵的

Idon\'tlikepeoplewhoaretoocriticalabouteverything．

我不喜欢对每件事都太吹毛疵的人。

②紧要的，关键的；危急的

Hisconditionisreportedasbeingverycritical.

据报告他的情况非常危急。

通过此法来掌握词汇，既有助于记住单词本春夜喜雨杜甫翻译和赏析 身的拼写、拼读，又可同时熟悉

词的词义、词性、用法和搭配，比孤立地背记单词效果要好。

二、同类记忆法。

将同类词汇收集在一起，同时背记。注意，同类词汇与同义词不同：同义词

是指意思相同，而同类词是指基本属性相同、具体意义的层次，级别或范围不同

的一类词造诣的拼音 汇。

如headmaster和principal是同义词，都表示，“中小学校长”；president

和chancellor是同义词，都表示“大专院校校长”。这两组词是同类词汇，都

表示“校长”，但具体级别不同，所以两组词不是同义词。

再如bachelor（学士）、master（硕士）,doctor(博士）三个词都表示学

位授予的情况，但具体级别不同，所以这三个词也是一组同类词汇。再如

freshman（大一新生），sophomore（大二新生），junior（大三那年），senior

（大四那年）；……英语中这种同类词汇很多。

还有一种，如果你常翻有插图的字典，会发现字典用插图形式对同类词进行

归纳的方式特别好。举个例子，《朗文高阶英语词典英英版》中，fruit有这样

一幅山无棱天地合搞笑接句 插图：

通过识图+同类词记忆法，一下能知道十几种水果名，下次吃到哪种水果，

就把该单词复习一遍。多好！

将同类词汇放在一起记忆，当遇到其中一个词时，头脑中出现的就是一组词，

效率大大提高了。

三、比较记忆法。

把同义词或形似词放在一起，加以区别、说明来掌握单词的方法。记忆的过

程是一组组、一对对单词同时记忆。这种记忆方法可以记住单词拼写的同时，还

掌握了词与词的区别和各自特殊的用法，于是将平时极易混淆的单词清楚地区别

开。例如：

同义词admit和confess均表示“承认”。

但confess，含有“坦白”，“忏悔”，的意思，而admit却无此意。admit

除含有“承认”之意外，还含有“允许，接纳”的意思。

acquire、inquire、require是三个形似词，拼写很相似，但意思却完全不

同：acquire（取得，获得）。inquire（打听，查询）、require（需要，要求，

命令）。

四、构词法记忆法。

通过掌握构词法来记忆单词。英语主要有三种构词法：

1）转化，即由一个词类转化为另一个词类。例如：

picture(n)画-picture(v)描绘

water(n)水--water（v)浇水

2）派生，即演过加前与顾章书文言文阅读答案 缀或后缀构成另一个词，例如：

happy--unhappy（加前缀）happiness（加后缀）

3）合成，即由两个或更多的词合成一个词。例如：

wood（木）＋cut（刻）--woodcut（木刻）

pea(豌豆）＋nuts（坚果）--peanut（花生）

这种记忆法可以将具有同一基本意义的不同词性或具有相反意义的一系列

单词同时记忆，使不同单词的词义、词性不易混淆。

五、根义记忆法。

利用根义代替记忆多义，可以解决“没有生词”却老读不懂的问题。比如要

问immediate是否已记住，回答当然是肯定的。那么就请看下面三个“没有生

词”的片段：

a)Sheismyimmediateneighbor.

b)theimmediatecause

若没有读懂，那么就请看immediate根义“中间没有间隔”，用它代记：

1）（空间）紧挨，通接，紧跟，

2）（关系）直接

这样，根义在阅读理解中就起到了以一当十的功效。上面2个片段的意思就

迎刃而解了。