四年级下册数学教学计划(优秀5篇)

2024年3月17日发(作者：数学试卷排行榜2023)

四年级下册数学教学计划（优秀5篇）

时光飞逝，时间在慢慢推演，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，做好计划，

让自己成为更有竞争力的人吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是白话

文整理的四年级下册数学教学计划（优秀5篇），在大家参照的同时，也可以分享一下白

话文给您最好的朋友。

篇一：四年级数学下册教学计划 篇一

一、班级情况分析：

1、大多数学生具备良好的学习习惯，学习态度端正，能够自主学习，能认真完成作

业，上课积极性较高，但缺乏问题意识，思维不够灵活，缺乏创新意识。

2、另有十多名学生接受知识比较慢，学习兴趣不高，不善于独立思考问题和解决问

题，学习成绩不佳，这部分学生有的是父母对子女关心、督促不够，有的是由于不好的学

习习惯影响了成绩。在教学中应及时了解学生的学习情况，因人而异，因材施教。

二、教学内容：

本册教材的内容有数与代数，包括简易方程，因数与倍数，正负数，分数的意义及加

减法，简单的统筹，空间与图形，包括认识平行四边形、梯形，会计算平行四边形、三角

形、梯形的面积，学习对称、平移与旋转，统计与概率，认识拆线统计图，能根据需要正

确选择拆线或条形统计图，学习可能性，实践与统合应用，能运用学过的知识解决实际问

题，在实践活动中，初步了解分析研究问题的步骤与方法。

三、教学目标：

1、数与代数目标

（1）结合具体情景，理解方程地意义，等式的性质，会用方程表示简单情景中的数

量关系，会用等式性质解方程，能运用方程解决简单的实际问题。

（2）结合具体情景，知道235的倍数的特征，能找出100内2、3、5的倍数，理

解奇数偶数质数合数的含义，会分解质因数。

（3）结合现实生活，了解正负数的意义，会用正负数表示生活中相反的量，借助温

度计比较正负数大小。

（4）结合具体情景理解分数意义，理解分数与除非关系，认识真分数假分数，，能

将假分数化成代分数和整数，理解掌握分数的基本性质，利用基本性质解决简单问题。

（5）结合具体情景，理解公因数，最大公因数，公倍数最小公倍数，会着两个数的

公因数，最大公因数和最小公倍数。，理解约分的意义，会约分，会计算同分母分数加减

法，会进行小数分数互化。

（6）初步了解简单的统筹方法。