四年级数学上册预习作业全册

2023年12月11日发(作者：照片数学试卷怎么打印出来)

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四年级上册

预习方法：1、看书中例题，找知识点

2、不懂的地方与同伴交流并做上记号

3、尝试练习

第一单元 《大数的认识》 预习学案

第一课时 《认识计数单位，掌握数位顺序表》

自学课本 第2~5页

1、有哪些计数单位？每相邻两个计数单位之间有什么关系？

2、尝试完成第4页第一题。

3、读一读含有两级的数，有什么困难，与同桌交流。

4、练习设计：

（1）读出下面各组数，想想每组的两个数在读法上有什么区别？

35和350000 3006和30060000

350和35000000 3060和3060000

（2）填空

4800700是（ ）位数，它的最高位是（ ）位

一个数的最高位是千万位，它是（ ）位数

万位的左边第一位是（ ）位，右边第一位是（ ）位

（3）读出下面各数

24000 90000000 800050803

1065385 73031064 19000763

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1 数学备课大师 /

第二课时 《根据数级写数及两级数的写法》

自学课本 第6~7页

1、写含有两级的数，你觉得怎么写又对又快？

六千八百五十万 一千五百六十九万三千

三千零八十万 六百七十二万三千一百一十三

2、有“零”的数的写法，你会吗？有什么困难？（小组里交流）

3、练习设计：

（1）写一写

最大的七位数是（ ），最小的七位数是（ ）

最大的八位数是（ ），最小的八位数是（ ）

比59999多1的数是（ ），比59999多1万的数是（

（2）连一连

六千五百零二百 65005200

六千零五万二千 65000200

六千万五千零二十 60005020

六千零五十万零二 60500002

（3）写出下面各数

1、二百零五万零四十三 写作：

2、四千零八十万 写作：

3、六千零一万无前三百四十 写作：

4、三千万零二 写作：

5、五百二十万 写作：

6、五千零七十万零三百 写作：

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2

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第三课时 《练习课》P11-12 第10-16题

1、读数：

35860 12964 440000

2、写数：

五千八百万零九十六 二千三百七十万六千

三万零七 四百一十万零一百

3、按要求写数

5个万，3个千，6个百组成的数是（ ）

6个十万，2个百，8个十组成的数是（ ）

4个千万，9个十万，3个一组成的数是（ ）

8个百万，8个千组成的数是（ ）

4、一个数，它的千万位和万位上都是9，十万位上是5，其他各个数位上都是0，这个数是（ ）

第四课时 《数的读写及大小比较》

自学课本 第13~14页

1、尝试练习：

在○内填上“〉”或“〈”

83024○60324 51830○1201190 78205○78138

976600○949900 14699○16204 443544○366183

2、在比较的过程中，你是怎么比的？和同伴说一说方法。

3、有什么困惑？

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3 数学备课大师 /

第五课时 《将非整万的数用“四舍五入”法改写成以“万”做单位的近似数》

自学课本 第14~15页

1、这节内容有哪些知识点？

2、尝试做一做第14页

3、四舍五入法是怎样运用的？请举例并与同桌说一说

4、练习设计

（1）改写成用“万”做单位

2030000 80000000 1200000

（2）先读再用四舍五入法省略万位后面的尾数

48600≈（ ） 387000≈（ ）

6231400≈（ ） 1076000≈（ ）

（3）下面画线部分哪些是近似数，准确数？

①某实验小学共有学生1439人。

②到2004年末，全国共有医院、卫生院约62000个

③上海到南京的高速公路全长约274千米，投资近62亿元

④地球赤道全长近4万千米

⑤地球赤道全长近40075千米

第六课时《数的产生、十进制计数法》

1、自学第19~20页

①你了解到什么信息？

②收集有关数的产生的知识，与小组成员交流。

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4 数学备课大师 /

第七课时 《亿以上数的认识、写法和改写》

自学课本第21~22页 例1、2、3

1、例题介绍了哪些知识？你懂吗？（与同桌交流一下）有什么疑惑？

2、尝试第21~22页中的做一做

3、练习设计：

一、回答下面问题

1、从个位起，第几位是万位？第几位是亿万位？

2、万位的右边一位是什么位？左边一位呢？

3、亿位的右边一位是什么位？左边一位呢？

4、500030003中，“5”、“3”、“2”各表示的意义。

二、读出下面各题

1、2300000000 读作：

2、5 读作：

3、0 读作：

4、3 读作：

三、写出下面各数

1、二百三十六亿 写作：

2、五百二十亿八千万 写作：

3、一百零五亿零六十万 写作：

四、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）

1、将整亿数改写成以“亿”作单位的数，大小不变。„„„„„„„„ （ ）

2、将非整亿数用“四舍五入”法省略亿后面的尾数，改变了原数的大小。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ （ ）

3、用“四舍五入”法得到的近似数比原数小。„„„„„„„„„ （ ）

五、改写下面各数。

1、把下面各数改写成用“亿”作单位的数。

1300000000 1 1

2、用“四舍五入”法省略亿后面的尾数。

2021560000 5273500000 980321000

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5 数学备课大师 /

第八课时 《计算工具的认识、用计算器计算》

自学课本第23~27页

1、用各种方法（查书、上网等）了解有哪些计算工具，并与同桌交流

2、算盘的认识（构造），关于算盘你知道什么？

3、计算器的认识和操作（可向家长请教）

4、完成练习：

①用计算器计算：

218+482= 563-187= 42×66= 825÷5=

34+271-186= 625-381+23= 38×120÷20=

②根据按键顺序，写出计算结果

ON/C→25+36 CE 39 =

ON/C

2 5 +

3

6 CE

3

9

=

这时显示屏数字是多少？

第九课时 《1亿有多大》 综合实践课

自学课本第33~34页

以小组为单位设计方案：想象1亿有多大？

小组成员：

活动名称：

活动步骤：

结 论：

6

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第二单元 《角的度量》 预习学案

第一课时 《直线、射线和角》

自学课本 第35~36页

1、什么叫射线、直线？他们有什么联系和区别？

2、角的定义与各部分名称。（同桌说一说）

3、练习设计：

下图中，哪些是线段、直线、射线？

① ② ③ ④

下图中，哪些是角？

画一画：画一条6厘米长的线段

数一数：在下图中可以数出几条线段？

你有什么疑惑？

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7

⑤ ⑥ 数学备课大师 /

第二课时 《角的度量》

自学课本 第37~38页

认识量角器：量角器上的各部分名称及使用方法。（小组交流，查找资料，请教家长）

角的大小比较：尝试用量角器量角

练习设计：

1、判断题：

① 角的两边越长，角就越大

② 直线比射线长

2、看量角器上的刻度，说出每个角的度数。

3、用量角器量出下面角的度数

4、你有什么疑惑？

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8

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第三课时 《角的分类》

自学课本 第41页

做一个角，转一转，到什么程度成了平角，那么周角呢？（学生操作）

你认识哪些角,它们之间有什么关系？（组内讨论）

你有什么疑惑？

练习设计：

1、 先写出每个钟面上的时间, 再量一量钟面上的分针和时针所组成的角的度数。

时间 ( ∶ ) ( ∶ ) ( ∶ ) ( ∶ )

角度 ( ) ( ) ( ) ( )

2、1周角=（ ）平角 1平角=（ ）直角

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第四课时 《画角》

自学课本 第42页

根据书的画角步骤你能画出一个65°的角吗？（试一试）

同桌交流画角过程。

练习设计：

1、分一分，填一填。

5°、105°、20°、90°、150°、91°

45°、180°、39°、89°、360°、179°

锐角： 。

直角： 。

钝角： 。

平角： 。

周角： 。

2、先用量角器量出下列各角的度数，再按要求分类。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥

⑦

锐角有__________ 直角有__________ 钝角有__________

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第三单元 《三位数乘两位数》 预习学案

第一课时：《口算乘法》

自学课本P45---46

1、你了解到什么数学信息？

2、你是怎么计算几百几十乘一位数的口算的？

3、尝试练习：

（一）算一算：

14×5 26×3 120×20 150×3 6×400

20×800 21×30 240×3 230×4 50×60

（二）填一填：

16个十的和是（ ） 12个十的和是（ ）

5个十和4个十合起来是（ ） 3个百和4个十合起来是（

（三）解决问题：

小汽车每小时行80千米，4小时行多少千米？

学校小学部共有28个班级，平均每班学生有50名学生，一共有多少人？

一共有70人去旅游，可以怎么租车？（有几种合适的租车方案）

大车：限坐25人 小车：限坐20人

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。 ） 数学备课大师 /

第二课时：《因数中间、末尾没有零的三位数乘两位数》

自学课本P49

1、你了解到哪些计算145×12的方法？

2、你有什么更好的方法？与同桌说一说？

3、尝试练习：

（一）计算各题，再用计算器验算。

213×12 124×23 834×15

（二）解决问题：

1、李阿姨从某城市乘火车去上海用了25小时，火车每小时约行125千米，该城市到上海大约有多少千米？

2、某校共有学生245名，学校组织春游活动，每人费用36元，全校共需费用多少元？

3、小东每天早上跑步14分钟，他的速度大约是每分钟跑125米。小东每天跑多少米？

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第三课时：《因数中间、末尾有零的三位数乘两位数》

自学课本P53

1、这个知识点和上节课有什么不同点？怎么计算？

（和同桌说一说）

2、尝试计算：

（一）做一做 p53

（二）改错：

304×30=10020 284×40=1120

3 0 4 2 8 4

× 3 0 × 4 0

1 0 0 2 0 1 1 2 0

（三）解决问题：

1、一种方格纸，每张有702格。有一篇文稿大约写了20张，这篇文稿大约有多少个字？

2、一种电话机，每台售价230元。王采购员为单位买了30台，一共花了多少元？

3、学校准备发练习本，发给18个班级，每班206本，还需要留50本作为备用。学校应买多少练习本？

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第四课时：《速度、时间和路程之间的关系》

自学课本：P54

1、你能发现速度、时间与所行的路程有什么关系吗？

2、你有什么疑惑？

3、尝试练习：

（一）用统一符号表示下列速度。

1、天蛾是一种昆虫，它飞行的速度每小时可达53千米，可以写作：

。

2、飞行速度最快的鸟叫尖尾雨燕。它飞行的速度每小时可达１２０千米。可以写作： 。

3、在第２８届奥运会上，刘翔以１２·９１秒的成绩取得了男子１１０米跨栏冠军，他的跨栏速度大约是每秒９米。这个速度可以写作： 。

（二）解决问题

１、小鸟的飞行速度达３２千米／小时，它６小时飞行多少千米？

２、根据“速度×时间＝路程”的关系，解决下面的问题：

（１）已知速度４０千米／时，时间５小时，求路程；

（２）已知速度４０千米／时，路程２００千米，求时间；

（３）已知时间５小时，路程２００千米，求速度。

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第五课时：《积的变化规律》

自学课本：P５８

1、你了解到什么数学信息？

2、积是怎么变化的？能和同桌说一说吗？

3、尝试练习：

（一）根据每组第一题的算式，直接写出后两题的得数。

28×3=84 700×15=10500

28×30= 70 ×15=

28×300= 7×15=

（二）算一算

40×25=1000

（40×5）×（25÷5）=（ ）

（40÷5）×（25×5）=（ ）

你发现了什么？

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16×5=80

16×50=

16×35=

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第六课时： 《估算》

自学课本：P６０

1、49×104≈（ ）你是怎么估的？

和同桌说说你的方法。

2、尝试练习：

（一）下列各数你是怎样估计的？

1、一所中学有学生491人，大约有多少人？

2、小明从家到学校的路程是215米，大约是多少米？

3、看完一篇文章，小李用55分钟，大约用多少时间？

4、装完这批水果，有用174个箱子，大约要准备多少个箱子？

（二）解决问题：

1、一辆客车的平均速度是每小时行48千米，从甲城到乙城，行驶11小时，从甲城到乙城的路程大约有多少千米？

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第四单元 《平行四边形和梯形》 预习学案

第一课时《垂直与平行》

课前自学要求：

1、了解学情：以小组为单位，每人画两条直线，要求画不同的情况。

2、自学课本：P64—65

（1）你了解到哪些数学信息？和同桌说一说。

（2）不明白的地方，划一划、读一读、想一想。

（3）整理知识点，找找生活中的垂直与平行现象。

3、尝试练习：

（1）找一找下面图形中相互垂直和平行的线段，描出来。

（2）指出下面图形中相互垂直的线段。

A B

C D

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第二课时 《平行四边形和梯形的认识》

自学课本P 70---71例1

1、关于平行四边形和梯形你了解到什么信息？

2、你觉得平行四边形和梯形有什么重要的特征？

3、你有什么困惑？

尝试练习：

一、

第三课时《画高》

自学课本P 72 例2

1、书上怎么介绍画高的方法，说一说。新 课标 第一 网

2、你觉得画高和我们已经学过的什么知识有联系？

3、你会画吗？尝试画一画，和同桌介绍你画高的步骤。

4、你还了解到什么知识？

尝试练习：

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第五单元 除数是两位数的除法

第一课时 口算除法

自学课本 第78~79页

1、回忆一位数除两位数,除整十数的口算方法。

2、尝试说整十数除整十数，整十数除几百几十数的口算。

3、练习设计：

（1）填空

①20*4=80表示（ ）个（ ）是（ ）

②70*3=210表示（ ）个（ ）是（ ）

③90里有（ ）个十

④280里有（ ）个十

（2）口算

20÷4 70÷7 30÷5 180÷6

42÷7 63÷9 81÷9 60 ÷5

（3）例1“这些气球可以分给几个班？”

先知道哪些条件（

（ ）

（4）完成做一做。第79页

(5)例2、读图理解意义,已知条件是(

( )

（6）完成练习十三，请你选做两题。

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， 怎样列式 ),问题是 ） 数学备课大师 /

第二课时 《除数是整十数的除法》

自学课本 第81~82页

1、 口算。

120÷60= 480÷80= 640÷80= 360÷40=

92÷30≈ 720÷81≈ 392÷80≈ 360÷89≈

2、 下面括号里最大能填几。

30Ⅹ（ ）＜94 60Ⅹ（ ）＜418 30Ⅹ（

40Ⅹ（ ）＜270 50Ⅹ（ ）＜260 50Ⅹ（240

3、 计算

200÷4= 120÷9= 35÷8= 290÷7=

问：除数是一位数除法的计算法则是什么？

4、 例1、根据情景，编两道除法应用题。

5、 讨论92÷30该如何计算呢？

6、 讨论140÷30如何试商？

7、 问：用整十数除两、三位数时应注意什么？你能举例说明吗？

8、 能否完成课堂作业本，挑战一下吧？

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20

＜200

）＜ ） 数学备课大师 /

第三课时 《除数接近整十数的除法》P84

1、口算：

20*4= 30*6= 70*3= 80*9=

60*4= 50*6= 8*60= 4*30=

2、计算：

90除800 43除以20 70除630 430除以80

问：你是怎样计算的？

3写出下面各数接近的整十数。

21 47 63 84 35 91

问：你是根据什么写出接近的整十数的？

4、84÷21你想怎样计算，请说明算由？

196÷39你想怎样计算，请说明算由？如果把196改为194该如何试商，比较一下哪一种方法更简便。

5、完成第84页做一做和练习十五的第2题。

6、归纳除数个位是5、6、7、8、9的两位数，一般采用什么方法进行试商；个位是1234又是如何试商？

第四课时 商是两位数的除法

自学课本 第89-92页

4、回忆除数是两位数商是一位数的试商的方法。

5、尝试例4的练习。

6、练习设计：

（1）576÷58=

（2）576÷48=

比较两道算式，你发现什么？

概括商是两位数的计算法则?

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第五课时 商的变化规律

自学课本 第93-95页

1、计算下列各题，你发现什么？

90÷3 6000÷200

900÷30 600÷20

9000÷300 60÷2

2、（ ）变了，（ ）不变。

3、归纳今天所要学习的规律。还有哪几种情况，你会说吗？

4、请用所学的知识完成课堂作业本。

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第六单元 《统 计》 预习学案

第一课时：纵向复式条形统计图

自学课本 p99~101

1、我们学习过哪些统计图？这节课你学习到哪些新的统计图？

2、收集有关资料，做一个单式统计图和复式统计图。

3、从统计图中，我们可以了解到哪些信息？怎么看？

练习设计：

一、我国1997、1999年自然保护区的数量如下表。

类别

年份

1997

1999

124

155

392

404

84

138

326

449

国 家 级 省 级 市 级 县 级

请根据表中的数据完成下面的复式条形统计图，回答下面的问题。

⑴1997年我国哪类自然保护区最多？1999年哪类最多？

⑵1999年我国各类保护区均比1997年( )。

⑶从统计图中你还能得到哪些信息？

二、下面是育才小学3个年级春季植树情况的统计表。

班级 四年级

月份

3月

4月

95 100

105 110

105

110

五年级 六年级

请根据上表完成下面的统计图，并回答下面的问题。

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23 数学备课大师 /

育才小学春季植树情况统计图

⑴哪个年级春季植树最多？

⑵3月份3个年级共植树（ ）棵,4月份比3月份多植树（⑶你还能提出哪些数学问题？

第二课时：横向复式条形统计图

自学课本 第105~106页

1、你们认识的条形统计图有几种？

2、单式条形统计图和复式条形统计图有什么区别？

3、单式条形统计图有几种不同的表示方法？

4、练习设计：

下面是我国2001——2004年废水排放量统计图。

我国2001~2004年废水排放统计图

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. ）棵 数学备课大师 /

根据统计图完成统计表：

年份

排放量/亿吨

名称

2001 2002 2003 2004

工业废水

生活废水

1、我国工业废水排放量从2001——2004年发生了怎样的变化？

2、我国生活废水排放量从2001——2004年发生了怎样的变化？

3、根据图中的信息，谈谈你的想法。

四、实践活动。

请同学们4人一组调查本班同学月均支出零花钱的情况，然后制成统计表和统计图，再进行小组交流，谈谈感想。

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第七单元 《数学广角》 预习学案

第一课时：烙饼问题

自学课本 第112页

练习：

一、一只平底锅上只能煎两条鱼，用它煎一条鱼需要4分钟。（正反面各2分钟），那么，煎三条鱼至少需要几分钟？

第二课时：合理安排时间

自学课本 第113页

练习：

一、丽丽长大了，想和妈妈学做菜，星期天要学做一个炒鸡蛋，妈妈告诉她这道菜有以下几项工序：

敲蛋（1分钟） 搅蛋（1分钟） 切葱（1分钟） 洗锅（2分钟）

烧热锅（2分钟） 烧热油（1分钟） 炒蛋（4分钟）

二、妈妈怎样安排所用的时间最少？

杀鱼、洗鱼5分钟 烧鱼10分钟 淘米2分钟 做米饭15分钟

第三课时：排队问题

自学课本 第115页

练习：

一、四（1）班的3个同学各拿一只水桶去接水，水龙头给3只桶注满水所需的时间分别是4分钟、3分钟、1分钟，现在只有1个水龙头可以接水，怎样安排能使他们总的等候时间最短？这个最短的时间是多少？

第四课时 田忌赛马

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