成绩差却取得成功的名人事例

2024年4月7日发(作者：数学试卷小题正确做法)

成绩差却取得成功的名人事例

苏步青，中国科学院学部委员院士、中国数学会副理事长、复旦大学校长

1924年大学时代的苏步青在日本

苏步青幼时家境穷困，9岁上小学。到县城读书让这个农村孩子大开眼界，整天淘气

玩耍，把学**抛在脑后。一连三个学期，他的成绩在全班32人中排倒数第一。后来学校

里的地理老师陈玉峰老师私下鼓励他：“我看你这个孩子挺聪明嘛，一点也不笨。只要肯

努力，能考第一名!”还给他讲牛顿的励志故事，让苏步青听得非常愧疚。

“你爸爸、妈妈累死累活，省吃俭用，希望你把书念好。像你现在这样子，将来拿什

么报答他们 ”听到这里，苏步青流下了眼泪。从这以后，他发奋学**。他懂得了学**不仅

为自己，还有父母的一份苦心。

华罗庚学生时代贪玩，功课一度不好，有时数学还考不及格。当语文老师笑华罗庚的

字写得像蟹爬过的一样，毫无才华可言。他的数学老师王维克我国著名教育家、翻译家反

驳说，他成为大书法家的希望很小，可他在数学上的才能你怎么能从他的字上看出来呢?

进入金坛中学后，确切地说是遇到王维克之后，华罗庚便深深爱上了数学。相信这位

伟人的诞生与老师的鼓励和教导分不开。

列夫尔斯泰大贵族出身，2岁丧母，9岁丧父，16岁上大学，大学三年级自动退学回

家进行改革。在青年时期不好好读书，考试不及格，老师把他降了班。他赌博、借债、鬼

混。后来他醒悟了，对自己表示十分不满。他认为，自己的放荡行为等于禽兽。他把错误

的原因找了出来，共计有8点：

缺乏毅力;有少年轻浮作风;脾气太躁;模仿性太强;自己欺骗自己;不谦逊;生活太放纵;缺

乏反省。

从此，托尔斯泰的生活发生了很大的改变。在不断反思自己的过程中，他成为了一代

文豪。

列夫尔斯泰经过长期思想、艺术探索的总结，写出了《战争与和平》、《安娜•卡列

尼娜》和《复活》，这些对俄国社会批判最全面深刻、有力的著作，成为世界文学不朽名

著之一。

德国生理学家、心理学家，构造心理学派创始人之一，科学心理学的创始人。

青少年时期的冯特，看上去不会有半点出息，不爱学**没有才气，甚至可以说有些傻

气。许多年里，冯特惟一的好朋友是一个弱智男孩，在学校里，他常常走神，神情恍惚。

冯特读小学一年级的时候，他父亲来学校看见他心不在焉的样子竟当着同学的面煽了

他几耳光。老师也公开羞辱过他。然而任何惩罚都没用，这年他仍没有课程及格。又晃荡

了几年，期间父亲过世，家中生活来源突然断流，他才意识到身边的现实，接着他变化惊

人。这年秋天他去了海德堡大学重新学**医学，3年时间内完成了学业，并在1855年医

学全国会考中获得第一名的成绩。接着拿到硕士学位，成为心理学教授并一生从事心理学

研究。

美国物理学家、现代物理学的开创者和奠基人

智慧并不产生于学历，而是来自对于知识的终身不懈的追求。——爱因斯坦

爱因斯坦幼年三岁多还不会讲话，九岁时讲话仍不通畅。在小学和中学时，他的功课

很平常。由于他举止缓慢，不爱同人交往，老师和同学都不喜欢他。教他希腊文和拉丁文

的老师对他更是厌恶，曾经公开骂他：“爱因斯坦，你长大后肯定不会成器。”而且因为

怕他在课堂上会影响其他学生，竟想把他赶出校门。爱因斯坦也是想尽了办法逃学。

十六岁的爱因斯坦报考了瑞士苏黎世的联邦工业大学工程系，可是入学考试却告失败。

爱因斯坦的叔叔雅各布是一个工程师，爱因斯坦常找他问数学问题，他总是用很浅显通俗

的语言把数学知识介绍给他，这时也激发了爱因斯坦学**的兴趣。

爱因斯坦的成功秘诀：“早在1901年，我还是二十二岁的青年时，我已经发现了成

功的公式。我可以把这公式的秘密告诉你，那就是A=X Y Z! A就是成功，X就是努力工

作，Y是懂得休息，Z是少说废话!这公式对我有用，我想对许多人也一样有用。”

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