八年级上册数学期末考试试卷分析

2023年12月3日发(作者：吴江中考一模卷数学试卷)

八年级上册数学期末考试试卷分析

八年级上册数学期末考试试卷分析

一、试题分析

本次试题难度适宜，能够考查学生的基础知识、基本技能和数学思想方法。部分题目可以直接运用公式、定理、性质、法则解决，无需繁难的计算和证明，对教学有很好的导向作用。

二、从学生的失分情况上分析教情与学情

1．需要加强基础题和中档题的掌握。填空题(1—8)和选择题(9—15)属于基础题，主要考查学生对八年级数学中的基本概念、基本技能和基本方法的理解和运用。从统计考生答卷情况来看，大部分小题考生的得分率普遍较高。但是，有些试题涉及知识虽然基础，但背景新颖，需要考生具备一定的“研究”能力。考试结果表明，对于这样的试题，有相当一部分学生存在能力上的欠缺。例如：第14题。第4题学生往往讨论不全面只解答一种情况漏第二种情况导致失1分，所以基础题能得满分的考生不多。

2．需要加强学生数学能力的培养。（1）审题和数学阅读理解能力较弱。例如第19题，其实在三角形全等中，曾经讲过这种类型，但学生根本就没有理解此题，造成思维混乱。因而，无从下手；造成严重失分。（2）计算能力较弱。从所调查学生中可以看出，一部分学生的计算能力较弱。比如，第16题与第18题，这是送分题，但学生因为粗心而出错。（3）需要加强运用数学思想方法解决数学问题的能力。第23题各问题的难度层次分明，逐级递进，可以引导学生逐步深入思考。第21题由于配置了应用背景，需要考生具备一定的理解能力，学生在解决这一系列问题的过程中，可以表现出自己在从事观察、数学表达、猜想、证明等数学活动方面的能力，因而本题也较好地考查了过程性目标。从调查中可以看到学生的得分率都不高，学生所学知识较死，应变能力也不好。这说明平时教学中，注重的只是告诉学生怎么解，而忽略了为什么这么解，也就是只有结果没有过程。造成学生应变差，题目稍有变化，就不知如何下手。学生不会综合运用所学知识结合数学思想去解决问题，这也是优秀率低的一个主要原因。 三、今后几点措施

1．加强对课程标准的研究。比如从试卷中体现出来的：立足基础性、注重能力性、感受时代性、强调应用性、渗透探究性、关注创新性、重视综合性、体验过程性。特别指出的是考试过程也是研究过程。

加强学生研究方法的指导和能力培养是教学中不可忽视的重要环节。在课堂教学中，应注重发挥学生的主体作用，不仅仅是传授知识，更要传授研究和考试的方法，注重培养学生的能力。数学思想的教学也应成为教学过程的重点内容，以使优秀学生能够灵活运用数学思想解决实际问题，提高优秀率。