八年级数学期末考试试卷分析

2023年12月3日发(作者：春考单招语文数学试卷山东)

八年级数学期末考试试卷分析

一、试题的结构、特点的分析

1.试题结构的分析

本套试题满分120分，三道大题包含26道小题，其中客观性题目占48分，主观性题目占72分。代数占61分，几何占59分。

2.试题的特点

(1)强调能力，注重对数学思维过程、方法的考查

试卷中不仅考查学生对八年级数学基础知识的掌握情况，而且也考查了学生以这些知识为载体，在综合运用这些知识的过程中所反映出来的基本的数学能力，初中阶段数学能力主要是指运算能力、思维能力和空间想象能力，以及运用所学知识分析、解决问题的能力等。《数学课程标准》明确指出：使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和理解。

(2)注重灵活运用知识和探求能力的考查

试卷积极创设探索思维，重视开放性、探索性试题的设计，如23题，有利于考查不同层次的学生分析、探求、解决问题的能力。

(3)重视联系实际生活，突出数学应用能力的考查

试卷多处设置了实际应用问题，如第25题，考查学生从实际问题中抽象数学模型的能力，体验运用数学知识解决实际问题的情感，试题取自学生熟悉的生活实际，具有时代气息与教育价值，如25题，让学生感到现实生活中充满了数学，并要求活学活用数学知识解决实际问题的能力，有效地考查了学生应用数学知识解决实际问题的能力，培养用数学，做数学的意识。

二、问题分析

试题在设计上注意了保持一定的梯度，不是在最后一题难度加大，而是注意了难度分散的命题思想，使每个学生在每道题中都能感到张弛有度。

通过本次八(1)和八(2)的试卷进行分析，本次测试平均分是29.48分，考得很不理想。

从这些试卷中可以看出答得较好的有第一题，第三题后面5个小题答得很不理想。存在的问题：部分同学对等腰三角形性质掌握不扎实，有些学生读不懂题目,相似图形位似图形的由来发展理解不到位。学生缺少对图形的整体操作能力，对图形的转化能力，同时有些学对解方程计算方法掌握不好。 三、改进措施

在今后教学中应做如下改进：

1、回归课本，夯实基础

我们要加强基础知识教学和训练，使学生掌握必要的基础知识、基本技能和基本方法。同时加强学生对基本概念的理解，依据大纲要求，不脱离课本，加强训练，打好初中数学基础。

2、尊重学生，因材施教

部分学生基础差，应该因材施教，应给与帮助和关注，鼓励上进。

3、关注生活，加强应用

使学生能用数学眼光认识世界，并能用数学知识和数学方法处理解决周围的实际问题。教学中要时常关注社会生活实际,编拟一些贴近生活,贴近实际,有着实际背景的数学应用性,引导学生学会阅读、审题、获取信息、解决问题。切实提高学生解决实际问题的能力。

4、强化训练，提高计算能力

在夯实基础的前提下，强化训练，不仅可以提高学生的解题计算能力，还能加深学生对基础知识的理解。对例题、习题、练习题和复习题等,不能就题论题,要以题论法,以题为载体,变换试题，探究解法,研究与其他试题的联系与区别,挖掘出其中蕴涵的数学思想方法等,将试题的知识价值、教育价值一一解析。