数学教学小妙招

2023年12月11日发(作者：八上金太阳数学试卷)

数学教学小妙招

数学的学习对于学生来说，总是与数字和图形有关，在大多数的学生看来数学课都是枯燥无味的。如何让数学课成为学生们喜爱的课堂，我有自己的一些小妙招。

1、详备精讲。在备课的时候，我做好课堂预设，争取用最短的时间结束自己的讲解，多把时间留给学生。完成必备的题目后，可以根据自己的爱好选题来做，这样能让学生感到数学课堂是他自己的课堂，他们会很有成就感。

2、趣味数学题和数学故事的插入。由于做数学题目是很消耗脑力的，在完成一段后他们会感到疲劳，学习效率下降。这时候我就会出一道趣味数学题，来缓解他们的压力。比如我在网上看到这样一个题目，一个人花了8元买了一只鸡又卖了9元，接着花10元买了一只鸡11元卖了，问他最终赚了还是陪了，赚了或赔了多少元？其实这个问题学生们还真有争议，就和春晚上蔡明小品里送盒饭那个人一样。这里面最好的分析方法是比较总支出和总收入。这样的题目不但活跃了课堂气氛还让学生学到了数学知识，我觉得非常适用。一些数学小故事也能激发学生的数学兴趣，这里不举例子了。

3、知识小竞赛。有时候在课堂上出现一个问题，学生们都没有思路，又懒于去思考，这时候我就说，咱们来个比赛，比比看哪个小组能解上这道题目，咱们可以有个小小的奖励。这样学生的兴趣马上就来了，完全打破沉闷气氛。

4、组织实践活动。凡是能在数学课上完成的探究活动，或动手制作的一些图形，我都尽可能的让学生去做，比如制作圆锥，到操场上去测量旗杆的高度等。一个是培养学生的动手能力，另一个也促进了学生的学习兴趣。

总之，教和学有法，但不定法。教师如能做到使学生爱上数学课，喜爱用数学的眼光去判断和解决生活中的实际问题，那么他的数学能力就会得到很大的提高。作为一名教师，要不断地去探索新教材，创设新教法，精益求精，尊重、爱护、教育好自己的学生，争取做一名出色的人民教师。力争做到落红不是无情物，化作春泥更护花。