学校教育和家庭教育心得体会(精选)

2024年4月1日发(作者：小升初数学试卷真题免费下载)

学校教育和家庭教育心得体会（精选）

我们都拥有一个共同的心愿，健康成长的孩子；都拥有一个共同的身

份—儿女的父母，老师眼里的家长。所以，今天我想借这个机会，就如何

教育子女、如何把父母做好和怎样把家长当好，同各位讲讲自己的心得。

我不知道在座各位家长是如何看待这个问题的。我个人认为孩子听不

听话、乖不乖巧，与父母称不称职有很大的关系。因为没有不听话的孩子，

只有不称职的父母！

下面我对孩子教育谈点不成熟的看法，欢迎大家批评指正。这些看法

和感受中，家庭教育和学校教育始终是二位一体，有时候是不分彼此的，

没有界线。

先说说关于对孩子的教育问题。

第一、要有意识地从小培养孩子养成良好的习惯。我个人认为这是所

有的教育中最重要的一条。良好的习惯包括很多方面：如生活习惯、学习

习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成，常常会陪伴孩子的一生。

好的习惯可以让孩子受用终生，坏的习惯改起来也是相当困难的。

那么，如何培养孩子养成良好的习惯呢？

培养孩子好的行为习惯要从一件件小事做起，要善始善终，不要三天

打鱼两天晒网。不要大人高兴的时候，就对孩子放纵；大人不痛快的时候，

就小题大作，拿孩子撒气。

当然教育孩子需要注意的地方有很多，但无论什么方法都要为养成孩

子良好的习惯和让孩子保持旺盛的兴趣服务。在小学低年级中多花点儿功

夫，将来会让大人省心很多。

第三、树立安全意识和自我保护意识，教育自己的孩子不做危险动作，

不猛跑，不追跑打闹、不乱扔东西。孩子毕竟是好动的，在自由休息的时

候，跑、玩的过程中的安全教育很重要。对学校的安全教育要切记。

接下来谈谈，怎样才能做一个称职的父母和家长的问题？

第一，要疼爱孩子

每一位做父母的，都知道疼爱自己的孩子。问题是，在目前的社会背

景下，我们该怎样疼爱孩子？我个人认为，应该把对孩子的爱，化成一种

以责任为内容的教育，教育孩子对亲人、对社会要尽责任。

第二，要熟悉孩子

第三，要宽容孩子

每一个孩子都有可能出现这样或那样的问题。作为一名家长，对于孩

子，我们应该多一点理解，少一点抱怨；多一点宽容，少一点苛求，切不

可全责备。重要的是要让自己的孩子有进取心、责任心、同情心。

第四，要引导孩子

不同的教育方法，会收到不同的效果。我们同孩子朝夕相处，自己的

一言一行会对他们起到潜移默化的作用。我们不能在教育孩子时是一套，

自己行动时又是另一套。如果我们自己斤斤计较，却要求孩子宽以待人；

我们自己从不读书看报，却要求孩子认真学习；我们自己打牌赌博，却要

求孩子不上网玩游戏；我们自己用钱大手大脚，却要求孩子勤俭节约……

那是绝对不可能收到好的教育效果的。有事应该和孩子商量着干，要注意

培养孩子的某某某性。

我们的孩子许恺佶是合肥市安居苑小学的3年级学生，学习成绩比较

优异，并且在《数学大王》杂志上发表了一篇小论文，我们家长也经常为

自己的孩子感到骄傲和自豪，下面在此和大家交流一下培养孩子过程中的

一些心得和体会，如有不当之处请多谅解。

一、培养孩子学习的兴趣，让孩子“快乐学习”

许恺佶从小时就很爱学习，我们家长看准了孩子的这个特点，特别注

重培养孩子学习的兴趣，保护孩子学习的兴趣，使孩子从小至今一直把学

习当作是一件很快乐的事情。我们家长从来不给孩子定学习任务，而是经

常通过游戏的方式引导孩子，比如用扑克牌算24点，早期的时候让孩子

玩电脑教育游戏软件等等，最重要的一点是每当发现孩子的学习有了进步，

掌握了一些新的知识，家长就要毫不吝啬地表扬他，增强他学习的快乐感

受，引导和培养他爱学习的习惯。

二、不给孩子施加学习压力，适当的时候帮助孩子减轻压力

孩子的心灵是比较脆弱的，压力太大可能会给孩子造成负面的影响甚

至丧失学习的兴趣。我们家长从来不给孩子施加学习压力，没有要求孩子

考试要考多少分以上等等，许恺佶有时候测验或考试没考好，心情特别沮

丧，我们家长在这时候往往是对孩子进行保护，安慰他，鼓励他，帮助孩

子减轻压力，使他迅速地从失败的阴影中解脱出来，等过一段时间后再来

总结上一次失败的原因。我们觉得这样做在保护了孩子同时，也教会了孩

子正确面对失败的办法。

三、培养孩子自觉学习和某某某学习的习惯

孩子在学习时家长不要在旁边陪着孩子，让孩子养成某某某学习和自

觉学习的习惯。每天放学，许恺佶基本上都在家长还没回家的情况下很快

地写完作业，写完作业后孩子可以按照自己的意愿看电视或干些别的事情，

我们家长从不干涉。通过这样不仅培养了孩子自觉学习和某某某学习的习

惯，而且使孩子养成了写作业不拖沓的好习惯。

四、尊重孩子的兴趣，注重培养孩子好的兴趣

许恺佶在很小的时候，看见别的孩子都学乐器，我们家长就按照自己

的想法给他报名学电子琴，可是孩子对学琴没有多大的兴趣，一到练琴时

间就哭。看着孩子伤心的样子，我们反省了自己的做法，最后决定让孩子

放弃学琴。这件事也一直在影响着我们的教育理念。要尊重孩子的兴趣而

不是家长的意愿，家长应当注重培养孩子好的兴趣，带领孩子去体验一些

活动而不是逼迫他，引导他的一些好的兴趣如学习的兴趣，让孩子在学习

的过程中能够体验快乐，把学习当作一件快乐的事。

五、注重表扬孩子的优点与特长，增强孩子的自信心

孩子往往并不知道自身有哪些优点与特长，我们家长要善于发现孩子

的优点与特长，引导孩子发挥自己的优点与特长，增强孩子的自信心。许

恺佶也和所有的小孩一样，有些方面有优势，有些方面有劣势，我们家长

经常注重表扬孩子的优点，有意识地引导孩子参加一些自身有优势的项目，

一方面发挥孩子的特长，更重要的就是培养孩子的自信心。

六、注重与孩子进行沟通和交流

我们经常与孩子处在平等的位置上进行沟通和交流，鼓励孩子把他的

感触和情绪表达出来，了解孩子的喜怒哀乐，对孩子所说的一切持开放、

包容的态度，我们有时也让孩子参加大人的一些活动。在交流的过程中不

仅可以掌握孩子的动态，更重要的就是通过平等对话唤起了孩子心灵深处

做人的自豪感与责任感。

宝儿出生以来，为我们的生活带来了很多快乐。宝儿此刻已经上了幼

儿园中班，较之以往有了很大的进步，有必须的生活自理潜力，有自我的

思想、情感、爱好，经常会问“为什么？”等问题，伴随着他的成长，作

为家长期望能给予他幸福的生活，但更期望他能快乐、健康地生活。

记得宝儿小的时候，吃饭但是最让我们家里人头疼的一件事，一日三

餐，每一餐都得吃上好长时光，要么不肯张嘴，要么就是嘴里包了一口饭

要等很久才肯咽下肚去，有时为了让他快快张嘴吃饭，爷爷奶奶还要在宝

儿面前想尽办法表演节目，一家人围着他团团转。此刻想起来，真是觉得

有点好笑，但是相信许多家长可能也都有这样的经历。但自从宝儿进了幼

儿园后，我们发现宝儿开始慢慢养成了吃饭的好习惯，不仅仅不挑食了，

而且还不需要大人喂，每次吃饭的时候，他总会说农民伯伯辛辛苦苦把粮

食种出来，老师让我们不能浪费，而且饭吃得多，才有力气能够像奥特曼

那样打败怪兽。直至此刻，宝儿在幼儿班里每次吃饭都是第一名，并且都

能把饭菜吃得干干净净，一向受到老师的表扬，也让其他的家长为此羡慕

不已。为此我深深感受到幼儿园的教育对孩子的成长、影响真是十分关键

的，自从上了幼儿园后，宝儿的自理潜力越来越强了，不仅仅自我学会了

穿衣服，整理玩具，而且还能经常主动帮忙我们大人做家务，所以在家我

们经常夸赞宝儿长大了，真是越来越懂事了。

宝儿从小生性活泼，比较好动，记得在上小托班时老师经常说我家孩

子上课坐不住，不能集中注意力。为了能让孩子好动的性格有所修正，家

里就买了很多智力拼某某某和积木的玩具，宝儿对此也很感兴趣，并且经

常能够很认真、很投入地拼装完成。慢慢地，宝儿就能较长时光地集中注

意力，学会控制物体，并进而能控制自我的行动。因此，我觉得我们家长

在平时，能够针对孩子的个性特点，有目的地选取一些玩具，这样对孩子

个性的健康发展会有用心作用。

宝儿此刻比较喜欢画画，每个星期天都会去少年宫参加画画学习班，

但在刚开始学画的时候，他也以前有过抵触情绪。记得有一次在幼儿园里

画画，老师说他拿着画笔愣在一边就是不肯画，最后其他小朋友都完成了，

只有他还是白纸一张，最后还很悲哀地哭了。之后我问他为什么不画画，

宝儿回答我说“我不会画，画得不好，所以我不想画”，边说边哭，很是

悲哀的样貌。于是我很耐心地说“宝儿想怎样画就怎样画，我们是乱涂乱

画，没关系的，妈妈相信我们的宇宝儿肯定能行”，于是，他开始参照着

画起来，慢慢就把一只狐狸画得有模有样了。此刻宝儿虽然画得并不是很

好，但却也有所进步，我想只要能透过画某某某发挥一下自我的想像力，

培养他的一些兴趣爱好，对他发展肯定也是有所帮忙的，所以在平时，我

们就应多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信，提高学习、生活的用心性。

此刻许多家长都十分关注对孩子的教育，“不能让自我的孩子输在同

一齐跑线上”，为此，许多家长都从幼儿时期开始抓孩子的学习教育。我

也曾在宝儿小班升中班的暑假中，一下给报了三门课程：画某某某、英语、

小主持，把星期六、星期天的时光安排得满满的。记得去上第一节课时，

宝儿又哭又闹就是不肯踏进教室门半步。之后，老公对我说，孩子此刻是

玩着学的时候，不能像学生那样教的，就应多用游戏的方式让他学知识，

学道理，培养他的兴趣爱好。的确，孩子是天真无邪的，有自我的世界观，

我们不能以成年人的功利思想去逼迫他们学这学那，这样反而会束缚了孩

子的某某某个性和想象潜力。就应根据他们的兴趣发展他们的潜力。平时，

要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯，这样他

才会真正地生活地快乐。

带着一份对学习的渴望和对教育的执着，我很荣幸地参加了教育局举

办的班主任家庭教育专业化课程学习班。本次的远程课程学习，对我们每

个人来说都是一次难得的机会。市教育局为我们搭建了一个高层次的学习

的平台。借助这个平台，我们能与一些优秀教师、专家们有了零距离接触。

非常感谢学校领导给我这次学习的机会。本次培训到现在已经有四个月了，

我认真学习，进呱呱房间听视频课，完成《家庭教育专业化课程》远程课

程等等，使我的思想受到了强烈冲击，使我的教育观念进一步得到更新。

本次培训所给予我的启发和感受是：这我人生中一笔最珍贵的财富。现将

我的心得和体会写出来与大家分享。

班主任作为一位管理者，是联接学生、家长、任课教师、学校的桥梁。

一位优秀的班主任，既要带好学生，服务于任课教师，管理好班集体，还

要指导家长，开展家庭教育。

家庭是儿童和青少年的第一学校，家长是他们的第一任教师，也是终

身老师。家长一般都希望把自己的孩子培养成有用的人才，但由于职业的

特点、文化水平、性格脾气等条件的不同，效果也大不相同。特别是由于

家长与子女之间的那种骨肉之情，往往会冲淡理智，忽视科学的家庭教育

观念和方法，因而造成主观愿望与客观效果的背离。班主任老师有义务也

很有必要指导家长学习现代家庭教育科学知识。班主任只有与家庭密切配

合，有意识地形成积极向上的教育合力，才能发挥出富有成效的学校与家

庭教育的作用，教育的成功性才能大大提升。

学习中让我认识到，班主任是能够开展好家庭教育指导工作的，最重

要的原因：一是家长都是爱孩子的，无论学历高低，只是缺少家庭教育科

学知识，但为了孩子健康快乐成长这样一个伟大的主题和愿望走到一起，

一定会让我们学习与生活更加精彩，因为学习家庭教育科学知识就是与智

者同行，与大师同在，这个智者、这个大师就是家庭教育科学知识；二是

因为家庭教育不仅神奇，更是神圣，当我们被这神奇与神圣感化后，我们

几乎所有的一切都在发生着变化

变化一：开始学会了用爱的微笑面对孩子、用爱的心情倾听孩子、用

爱的眼睛发现孩子、用爱的语言鼓励孩子、用爱的胸怀包容孩子。不仅如

此，我们还学会用这五爱看待世界所有。我相信天下每一位身为父母和老

师都想成为这样的家长和老师！我惊奇地发现，当我们自身的育人素养提

升后，我们面对孩子和学生的眼神、态度、语气、动作、用语都发生着变

化，学校育人环境在我们的变化过程得到进一步优化。

变化二：自从学习家庭教育以后，我的教育理念也在发生着变化，用

先进的育人理念带动家长也是自然的，家长们也在跟着发生变化，这是十

分可喜的。现在每次家长会后都有四分之一左右的家长写来了学习家庭教

育的心得，感悟很深。如这次的家长会上，家庭教育指导委员会主任表演

了手语操《好习惯》、祖孙三代表演了《跪羊某某某》，好多家长都感动

的流下了眼泪。副主任管理班里的公物，家长们为班里捐了很多工具。第

二天有一位家长不惜用几百元买来奖品，让我鼓励孩子们学习。孩子们也

在慢慢变化着，家长们更是发生了可喜的变化。

身为母亲的我，不仅在学校教育学生，回到家也同样教育自己的子女，

我相信这次班主任家庭教育专业化课程的学习是几代人都享不尽的充电之

旅。

父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重

要的好处，下方是一位家长就此谈到的几点体会。

我从最初受到父母的启蒙教育，到此刻教育自我的女儿，人生的经历

告诫我，家庭教育跟学校教育一样对孩子十分重要，甚至决定着他们的发

展方向，影响到终生。现就家庭教育问题，谈谈我的一点体会。

成人是目标。学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。教育孩

子要有健康的心理跟健全的人格，决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪，

对父母没有感情，对他人、社会漠不关心的人。要把孩子看成一个某某某

的人，充分尊重跟理解孩子，无论犯有多大的错误，要跟他讲道理。我对

孩子一向是坚持这个教育原则，让他们在学校、社会跟家庭教育下，从小

在德智体美劳等各方面得到全面发展，最起码就应成为有益于社会的合格

公民而适应现代社会。

家长是镜子。“天才”不能创造，但家长只要不失时机地去发现、培

养，开发孩子天赋中的特长，以自我的勤奋努力去走自我所追求的人生道

路，孩子就很有可能获得成功。家长不仅仅是孩子的天然教师，也是监护

人，同时是伙伴、朋友跟榜样。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想

意识形态。“当父母不容易，当好父母更不容易”。事实确实如此。如何

当好家长，我认为，首先，努力“学会关心”。家长应以身作则，言传身

教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，

宽容大度，待人跟气。其次，要加强自身修养。家长应坚持以德育人，奉

公守法，依照社会主义道德原则、规范，自觉地将完善自我道德品质的实

践活动示范于孩子。再次，要创造跟谐环境。教育环境的优劣是孩子成长

的寒暑表，要建立跟谐的家庭跟社会，那么家庭生活气氛的默化熏陶不可

忽视，家庭长辈品行道德的心灵潜在不可低估，孩子在适当表扬跟鼓励中

生活，他将学会自尊跟自信；在羞辱中生活，他将学会自卑；在平等中生

活，他将学会公道；在争吵、埋怨、偏爱跟缺乏温暖中生活，他将学会诡

辩、责怪、妒忌跟冷漠……，这种现实是“无言之教”。不是危言耸听。

孩子是老师。家长应善于学习孩子们的优点跟长处。孩子们有很多

“可爱的`缺点”值得大人们学习。如蓬勃向上的朝气，好问好学的学习

态度；不保守，善于理解新生事物的特点；少世故，对人对事的真诚直率；

对新科技跟新型玩具等未知知识一学就通、一玩就会的本领等等，他们在

这些方面的优点都是值得家长学习的。孩子的这种优势，作为家长应充分

的给予肯定、鼓励跟赞扬，不可忽视、指责、抑制，以至于扼杀。

尊师是关键。老师是学校、社会、家庭三位一体系统教育的主体，是

人类灵魂的工程师，更是孩子们幸福的缔造者，心灵的抚慰者跟医治者。

对于我来讲体会很深，我的孩子处在单亲家庭中，尊师敬亲的感情较薄弱，

学业基础不够稳定，但是他的老师注入了超多的真诚爱心，以强烈的职责

感跟事业心千方百计、苦口婆心地强化学校教育，使我的孩子在品德、智

力、身体都得到了较全面的发展，弥补了我们家庭教育的不足，这样的老

师倍受我、孩子跟社会的尊敬，那么这样的“园丁”培养出来的花朵无疑

会更加鲜艳。

今后，我决心用心配合学校教育好我的孩子，使之成为能适应现代社

会的有用人才，以上心得体会，只是我一管之见。

隆重的家长会最后落下帷幕了，送走了最后一个学生家长，我长长地

舒了口气，置身焕然一新的教室，还留存着浓浓的爱意，我倍感欣慰！是

啊，长达一个月的精心准备，凝聚了我和孩子们无数的心血！

一、家长会发言稿，它是架起家校沟通的桥梁，也是展示自身素质的最佳

平台。

我在最初设定的大体框架上，重点穿插了“孩子的变化”这一板块，

让家长们深深地感受到他们的孩子小学仅仅半个月时光里，学习及行为习

惯变化的有多么的大，几易其稿，反复修改，最后完成了一份令自我和家

长满意的答卷。

二、家长会基本状况

首先，针对五年级学生，学校先组织了群众的会议，具体介绍了学校

的基本状况和详细要求和纪律，充分展示了学校的教学设施条件及成绩。

然后是分班召开，由班主任老师针对不一样的状况做具体的介绍和事项安

排。我班具体介绍了学生的基本状况、在学校的近段表现，还有需要家长

配合完成的纪律、学习、生活方面的要求。令家长都个性的用心和支持。

二、意见推荐

在召开家长会的过程中，部分家长还向学校和老师提出了许多中肯的、

有针对性的推荐和意见，此刻简要总结如下：

1、学校应加强学生的安全教育和管理，重视安全知识的学习，在学

校周边设置安全警示标志。

2、学校应在力所能及的状况下多组织一些有好处的活动，来锻炼孩

子的自理潜力，让孩子更全面的成长。同时期望不要因为太多的活动耽误

过多的孩子学习的时光。

三、总结反思：

一个孩子从母体中分离出来，到成为独当一面的国家栋梁。成长的每

一步都离不开上辈的指点和教诲。古人说：人之初、性本善，人一生下来，

他的心灵是纯洁的，看到的天空是湛蓝的，周围的空气是清新的。但为什

么在以后的成长的历程中，以至于有人工作突出受到领导的表扬，有人犯

罪受到社会的谴责呢？归根结底是后天教育的结果，也可以说是人为和环

境造成的。

孩子一睁眼看到的是自己的亲人，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……现在

的社会，一家三代守着一个孩子的大有人在，哪个父母不是把孩子捧在手

里怕摔着、含在口里怕化了，更何况还有爷爷、奶奶宠着，很容易让孩子

从小成为“养尊处优”只会发号命令的“指挥家”。我家邻居就有这么一

小孩，今年都快两岁了，平时爸爸妈妈工作忙，是爷爷奶奶从小带着的，

只要见到自己喜欢的东西，不管它是不是属于自己的，都想据为己有，稍

有不从便连蹦带跳、大声哭闹，爷爷奶奶要么惟命是从帮其占有，要么连

哄带骗如：这东西有毒、哪个叔叔会抱你走，你会找不到自己的妈妈……

让孩子的幼小心灵从小就生活在被蒙骗的氛围中。所以要想让孩子的人生

有一个好的开始，家长作为孩子的第一任教师，首先要担负起“教师”这

个称呼，不要让孩子在你的教条下养成“好坏不分”“是非不辨”的性格，

有位教育家曾经说过：好的性格决定一个人的一生。

孩子一生是否能健康的成长，也取决与环境的影响，父母不和、天天

争吵或者是父母都忙于自己的工作照顾不到自己的孩子，没有给孩子制造

一个舒适的环境，孩子所处的环境孩子觉得不安全、不温暖、不健康，同

样也会影响孩子的成长。

每当看到有的父母对孩子听之任之，由着他们的小脾气来而不去加以

引导和纠正，我真的替孩子们鸣不平，有的家长在对孩子的教育不起任何

作用的时候，喜欢用“树大自直”来安慰自己，以求的心灵暂时的平静，

我就教过这么一个孩子，从小父母娇生惯养，想怎样就怎样，到后来对于

父母的话不听不信，总是与父母对着干，你让他往东他偏往西，养成自由

散漫的性格，以致造成上课做小动作、不听老师话的坏毛病，每次为此事

与家长想沟通的时候，家长总是说“树大自直”，面对家长的无知真替孩

子惋惜。孩子就同小树，该修剪就修剪，对于3，—5岁的孩子，正处于

模仿和学着分辨是非的时候，作为家长你如果发现问题不及时采取措施，

就是在往小路上领孩子，等到你控制不了他的时候，你想拉都拉不回，到

那时你真是悔之晚矣。

所以，现在的家长，你必须认清形势，从自身做起，给孩子树立一个

好的榜样，教会他为人、做事的的道理，所谓“三岁看大”就是这个理幼

儿教育，帮助孩子从小找准前进的方向，在前进的道路上大步走向明天。

三天半的家庭教育集中培训结束了，这次培训内容涵盖面广，知识结

构宽，跟原来想象的还真是不同，让我比较震撼，也对家庭教育指导师思

维里的印象有很大的改观。

通过专家们的分析，我还认识到新形式下家庭教育出现的新情况，新

问题。

1、家长的心态存在严重问题，比如对孩子进行过度保护，这使孩子

的健康状况每日向下，还有家长存在着急的心理，盲目的对孩子进行超前

教育，还有的家长有攀比之心，借孩子来满足自己的虚荣心。

2、孩子跟家长感情疏离，这是由家长在孩子身上金钱投入多感情投

入少造成的，这种现象特别是在留守儿童身上尤其明显，缺少对孩子爱的

陪伴。

3、关于独生子女和离婚问题都是家庭教育的一个着眼点。

现在作为一名专业家庭教育指导师，我们首先要多研究教育学和心理

学，了解教育规律，了解孩子身心发展的特点和规律;其次，向内进行自

我剖析，多研究自我的成长和发展，尽可能愈合早年的心理创伤，及时解

决自我的冲突和纠结，做的自己，才能做的教育，尤其是家庭教育，最后，

要做到多观察、多交流，多实践，积累一手资料，在普及家庭教育的道路

上深耕细作。

通过这几天的培训使我感觉自己还需要学习的东西很多，在今后的家

庭教育工作中我要做到

1、多了解多研究家长的特点，及需要，考虑问题要结合家长的实际，

使用的语言要建立在家长的理解基础上，能够进行有效的沟通;

2、注意研究和学习，传授儿童的成长规律;

3、注意收集身边的案例;

4、注意积累教育资料，比如专家言论，实验资料，短片，课件;

5、交流过程中注意言辞，不说过头话。

最后感谢教育局领导给我这次成长的机会，希望我能在这一年有大的

收获和提高，帮助别人提升自己。

成功的家庭教育成就幸福美满的家庭，家庭教育的重要性不言而喻。

每位家长都想教育好孩子，但怎样教育好孩子呢？静下心来深入的、系统

的学习、研究过吗？没有，我只是想当然的以个人标准来教育孩子，花点

钱订份这方面的儿童读物、参加这方面的培训机构等等，现在多数家长都

是这样的浮躁心理。读了陈琴鹤先生的《家庭教育》一书，为我以后教育

好孩子指明了方向，有些似是而非的东西有了明确的答案，受益匪浅，深

感读晚了，错过了教育孩子的最好时期。

家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它

不仅要求家长有各方面的知识和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩

子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知、做人、自我修养等各方

面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。下面谈一下我个人在

教育孩子方面的几点体会与看法：

一、正人先正己，父母是孩子的一面镜子

首先要教育孩子有好的品德，孩子出生就像一张白纸，从开始的模仿

到有一定的认知，以后就根深蒂固。我们平时的一言一行，生活的整个家

庭环境无不深深影响着孩子，所以一定要严于律己，做孩子的榜样，根据

孩子接触的人、发生的事，给孩子正确的引导。百善孝为先，首先要做一

个孝顺的人；做一个诚实、守信的人；做一个自愿接受社会公德、国家律

令束缚的人。其次，培养良好的习惯。注意孩子的第一次，孩子对每做一

件事的第一次记忆最为深刻，你教对的，记住的就是对的，你交错的改起

来也是很麻烦的。在习惯养成期不要有例外，家长尤其注意，并以身作则，

给孩子做好的榜样，培养孩子良好的饮食、卫生、学习、行为等习惯。

再次，培养孩子健康的心理。创造保持良好的家庭氛围，互相体贴、

关心、爱护、尊重等，给孩子温暖，让她体会到生活充满幸福与希望，从

而心情愉快、积极向上，并真挚的去关心、尊重、谦让别人。做孩子的朋

友，了解孩子的心理，经常与孩子交流并正确引导，适当培养孩子承受挫

折的能力，但又不会伤到孩子上进心。

二、对孩子实行温情教育

首先，对待孩子保持相当的尊重、有相当的礼貌，尽可能避免命令的

语气。事属可行，就叫他行；事不可行，禁止他行。孩子应当做的事情，

一定要叫她去做的，不要因为她不肯去做，就不叫她去做了，先给她积极

地暗示或者积极地鼓励引导她去做；至于命令一出，那无论如何要她服从，

不过我们要郑重我们的命令，我们不要随随便便乱出，而且最好要使小孩

子明白我们的命意，这样孩子就不会无故违背父母的意愿，不听话。

其次，当孩子做错了事的时候，应当重责其事，轻责其人，正确引导，

慎用体罚。孩子做错了事，首先要了解孩子的心理，看她的初衷，也有好

心办坏事的时候；如果确实错了，则对事不对人，激发孩子的羞耻心真正

认识到错误，避免损伤孩子人格适得其反。就像陈琴鹤先生说的小孩子的

恶，应当除其本，不应当除其末；除本是永久的，至于除末，不过一时有

效罢了。避免在外人面前教育孩子，并且家人应保持一致，才能起到更好

的效果。

三、尽可能给孩子创造、提供良好的成长环境

《三字经》中的“昔孟母，择邻处”、“孟母三迁”的典故、“近朱

者赤，近墨者黑”等等都告诉我们环境对孩子成长的影响，作为家长有责

任、有义务，为孩子创造、提供良好的成长环境。

首先，给孩子一个温馨和谐的家庭环境，使孩子身心健康发展。结合

孩子好玩、好奇、爱动、喜欢模仿的天性，通过玩玩具、玩游戏、剪纸、

绘画、听音乐等等，慢慢培养孩子的各种能力，培养良好的习惯，寓教于

乐，并且游戏的方式，可以使孩子印象更深刻，学起来更轻松。

其次，带孩子走出去。读万卷书、行万里路，经常带孩子走出家门，

去逛街、去公园、去野外、去旅游等等，让孩子见得更多，懂得也就越多。

四、家长与老师多沟通交流，共同促进孩子成长。

孩子今年上一年级了，每天的生活就是家与学校这两点一线，以后我

要积极投入到对孩子的家庭教育之中，在学校教育与家庭教育之间找到一

个平衡点，使学校教育和家庭教育紧密的结合起来，以取得教育的最好效

果。家长和老师多沟通和交流，架起了学校与家庭之间的桥梁，可以使老

师与家长及时了解孩子在家里、在学校的表现以及存在的问题，并共同努

力解决问题，定能起到事半功倍的效果。以上是我的几点体会和看法，不

足之处请老师指正。希望以后能与各位老师多多交流，并积极配合学校，

共同教育好孩子。

今天午餐时间，我来到了中班，发现浩浩小朋友餐盘里的大虾没吃，

我走到浩浩跟前小声的问：“浩浩，你为什么不吃虾？”浩浩犹豫了一下，

回答：“我不喜欢吃。”我接着又问：“你在家吃过虾吗？”浩浩说：

“吃过。”“是谁帮你拨的虾皮？”“是姥姥。”这时，我明白了浩浩为

什么犹豫了一下来回答我“不喜欢吃”。于是，我试着鼓励浩浩：“拨虾

的时候你知道应该先拨哪吗？”浩浩说：“姥姥说，虾头上面有刺毛，容

易扎手，应该先拨虾头。”我说：“那你尝试过拨虾吗？”浩浩说：“没

有。”我说：“今天想试一下吗？”浩浩拿起了大虾，一边操作着，一边

自言自语地说：“先拨虾头，再拨虾皮，拨完虾皮还要把背部和腹部的虾

线挑出来，那样才可以吃。”说完，大口大口的吃着虾肉，高兴地说：

“大虾真好吃。”看着浩浩满脸的笑容，我也高兴地笑了。“浩浩真的长

大了，可以自己拨大虾了，做很多事情了，以后再也不用姥姥帮忙了。”

自己的事情自己做，这是老师们经常教育孩子们的，孩子们在幼儿园

也是这样做的，但是回家以后怎么变了呢？

回到活动室，刚才的一幕让我的心绪很乱，今天要是没有及时的介入，

浩浩就会眼睁睁的看着大虾扔到了垃圾桶，我不仅想到，这种现象何时是

个头。

现在的家长，特别是爷爷、奶奶辈的家长，样样事情都替孩子包办了，

当孩子在自己的能力范围之内能够自己完成的事情时候，还没见孩子动手，

家长就已经替他办了……

这种现象真让人深思，不仅要提醒家长：您的行为给孩子造成了极大

的伤害。你扼杀了孩子的创造力，孩子能力的增长需要依靠自身的探索和

实践，即使失败，他会不止一次的重复、突破，期间认知能力得到发展，

直到掌握本领。出于心疼，家长忍不住包办，吃饭我来喂，衣服我来穿，

书包我来背......。孩子被父母的爱囚禁在一定范围内，一次次剥夺了成

长锻炼的机会，阻碍了能力的发展，大脑缺少更多新鲜的刺激，四肢软弱

无力，何来创造力?你扼杀孩子的意志力。在孩子眼里，一切家长都会替

自己办，不需要努力，所以遇到问题就退缩，勇敢坚强的心理素质得不到

发展，变得懦弱，很难立足社会，甚至不能自理、不能正常的社交和工作，

最终一事无成。你使孩子缺乏自信心。通过自身努力换来成功，是孩子获

得自信的最好途径。可孩子失望的发现，自己努力意犹未尽，家长却早早

把胜利果实摘来放在他面前，这还有什么意思?我怎么能证明我自己?我行

吗?算了吧!出于爱，却伤害了孩子的自信，家长事与愿违。你使孩子缺乏

责任感。家长的包办，一旦孩子适应了，就成为应该的了，父母的爱在孩

子心目中没什么重量，他们理所应当的享受着家长提供的一切，从不想自

己应该为家长社会付出什么，缺乏责任感和反哺心，待父母年老，成为啃

老族，甚至社会寄生虫。

所以，恳请喜欢包办的家长，立即放手，还孩子自由探索、自我发现、

自主实践，自我提升的机会和空间，顺应自然规律，身心健康地成长为对

社会有用的人。

说来惭愧，周围朋友很早就推荐x老师的讲座，一直都没机会去学习，

感恩学校组织的这次学习，今天有幸听到x老师的《xx》，收益颇多。

父母总是怪孩子不听话，但我们真的理解孩子不良行为背后的动机吗？

他是想寻求过度关注、寻求权力亦或是为了报复、为了，这就需要我们学

习如何读懂孩子。做父母从来就不是自然而然就会的事情，真的需要我们

认真学习，教育只要开始就不算晚，正如x老师所说，我们该庆幸我们的

孩子还处于错误的初级阶段，一切都还来的及。和孩子发生冲突，我们要

顾及孩子的感受，多关注孩子的心理健康，可能就会避免过激的行为发生，

同时我们更要反省自己，要学会如何控制自己的情绪，如何能心平气和地

解决问题。作为两个孩子的妈妈，我也在反省，也在尝试怎样从可怕的大

老虎变成孩子眼中温顺的小白兔，真的希望一切还来的及。

真正的“为你好”看着小宝贝们一张张笑脸，仿佛自己又回到了童年

时代，不同的是作为家长的我们有了压力，有了责任，有了面对社会的各

种尔虞我诈，多想他们永远都这样天真烂漫，无忧无虑。

昨天，有幸听了x老师的课，猛然发现我和孩子的距离是那么的远，

本以为我已经全力以赴，谁曾想我还不够格，没有真正了解孩子所需，没

有真正体会孩子所感。看着孩子满脸质疑的眼神，也从不当回事，总认为

自己就是对的，就是好的。陪伴是父母与孩子沟通的最好桥梁，孩子的成

长，是父母的一次旅行。面对犯错的孩子，我们不能只是发火惩罚，而是

要控制自己的脾气，平和地帮助孩子，只有你真的够强大，才能接纳并且

引导孩子去承担后果。

儿女若是风筝，父母便是线，儿女若是箭，父母就是弓。适当的放手

既是成全，也是尊重，更是真正的“为你好”。

我的女儿xx今年x岁半了，是xx区实验小学x年级x班的学生，她

目前成绩算比较优秀，兴趣爱好也较广泛，当然，这离不开老师的辛苦教

育和耐心指导，在此，我对各位老师表示由衷的感谢。家庭是孩子教育的

第二课堂，家长是老师的助手，孩子的教育也离不开家长的配合，在此我

就孩子的成长教育谈一点自己的感受：

1、兴趣爱好方面积极引导但不强迫：xx目前的课外兴趣班主要有画

画和钢琴，在她的兴趣爱好培养方面我的教育方法主要是引导。她学钢琴

前我曾征求过她的意见，当时她并不愿意学，我也没有强迫她。她快x岁

的时候，我给她看了一部电影《xx钢琴师》，她看到xx钢琴师的精彩演

奏、诙谐表演，心动了，主动要求要去学钢琴，而且直到现在都保持着浓

厚的兴趣。

2、生活方面宠爱但不溺爱：随着孩子一天天长大，生活上的一些小

事，我们也都会让她去做，有时也要求她帮助大人做一些力所能及的事。

我们想让她明白不但要读好书，而且要学会生活和关爱身边的每一个人。

3、取得成绩的时候要多表扬，遇到困难的时候要多鼓励，与孩子一

起面对和解决：xx学习画画至今已快x年了，前x年学的是水粉画，画

得很不错，曾经代表青少年宫参加xx校园绘画比赛，当时她是青少年宫

参赛年龄最小的一位，取得了少儿组x等奖。今年x月，她开始学素描，

素描难度大很多，刚开始的时候握笔的姿势总不对，排线也不知道从哪下

手，以前的优势没有了，自己对画画也渐渐失去了兴趣，她曾对我说：

“妈妈，我不想学画画了。”我对画画一窍不通，但我不想孩子半途而废，

我就自己在网上找视频看，每次她画画的时候，我就在旁边陪着她，用自

己在视频里看到的方法耐心地教她，有时候带她一起边看视频边画，她进

步很快，现在每次交的作业画老师都说很棒，她的兴趣又恢复了。

4、多与老师沟通，及时了解孩子在校的相关情况，发现问题，配合

老师及时解决。

5、再有就是要坚持原则不放：做家长的要把握大方向，配合老师搞

好学生的学习，努力提高学习成绩，不要娇惯她（他）们，让她（他）们

从小学会某某某，养成良好的学习和生活习惯，比如孩子做完作业后，让

她（他）们自己收拾书包，自己准备明天上课的书籍等等。

6、还有就是家长要尽量多抽时间陪陪孩子，多和孩子交谈，做孩子

的好朋友，课余时间要让孩子开开心心地玩耍，不能总是“高压态势”。

教育的方法有很多，仁者见仁、智者见智，希望能与各位家长多交流

探讨，共同提高各自教育孩子的能力，使每个孩子都能健康快乐地成长，

有个美好的童年。

在社会日益发展、时代日益进步的今天，家庭教育已经成为了一门专

业知识。家长是孩子的第一任老师，也是孩子的终身的老师，家长对孩子

的教育影响力量，是不可估量的。说起教孩子，谁都会教，可是怎样才能

用科学的方法教育孩子？这是作为家长的我们一直所思考和学习的。

平时由于工作较忙，一直没有静下心来看一些专业的家教书籍充实自

己的家教知识。正好趁寒假期间，细细地学习了《xx》一书。书中既有教

育专学家们的真知灼见，也有家庭教育真实的案例及专家针对性的分析指

导教育，还有许多优秀父母的成功家教经验，让我在学习的过程中看到了

平时教育孩子的很多误区，也了解到科学教育孩子的一些做法，从而有了

颇深的感受。

一、学会蹲下来看孩子

孩子虽小，也有自己的世界，大人只有“蹲下来”才能更好地理解他

们。蹲下来看孩子包括各方各面。首先，在与孩子谈话、交流的时候，要

俯下身子，平视地看着孩子，倾听孩子，让孩子感觉到你在听，在与他面

对面的交流。其次，在批评教育孩子的时候，不应该高高在上，一味地指

责孩子。孩子是在不断犯错的过程中成长的，应该多站在孩子的角度上考

虑，用一颗包容、平和的心去正确引导孩子。最后，要学会向孩子学习，

不要以为自己是大人，就无所不知，无所不能，其实孩子对新知识的接受

能力很强，在他们的小脑瓜里也有很多的奇思妙想，有时尝试、学习一下

他们的想法和做法可能会收到意想不到的效果。

记得有一次，我在陪xx练小提琴的时候，乐曲中有一小节，我和xx

在弓法上产生了分歧，xx觉得是应该拉满弓的，而我坚持让她拉半弓，

因为她每次上课我都陪着她，跟着她一起学，我坚持当时老师是这样教的，

肯定不会有错，拗不过我，xx按我的说法练了。后来，当xx再去上课的

时候，老师一针见血地就指出了这一小节应该是拉满弓，当时xx就瞪了

我一眼，虽然她没给老师解释什么，但我为此也深感惭愧。从那以后，在

练琴包括很多方面，我不会再坚持自己的意见了，而是经常会谦虚地请教

xx了，因为，孩子经常会是我们的老师呢！学会蹲下来看孩子，一定要

学会向孩子学习！

二、把教育融入生活中

生活是一个大课堂，生活中处处皆有教育。作为家长，要有一双充满

关爱、善于发现的眼睛，将每一个生活环节都变成教育的好机会，鼓励孩

子去听、去看、去说、去做，孩子用他们自己的、独特的学习方式去探索

世界，了解社会，养成良好的生活和行为习惯，他们在快乐、丰富的生活

中一天天健康成长。

平时，我总是教育xx要有爱心，要助人为乐，可是她并不是很理解，

也不知道该怎样去奉献爱心，帮助别人，我就通过给老奶奶让座、下楼的

时候帮助别人开门、给别人指路这三件小事来教育她。通过生活中的这一

件件小事情，让xx知道了奉献爱心、助人为乐就是这么简单，可能就是

我们举手投足的一个动作，就是我们简简单单的一句话。同时，也让xx

真切地感受到了奉献爱心、助人为乐的真谛，这远比我们平时空洞的说教

要真实、生动得多。

三、让孩子在快乐中学习

现在的孩子都是独生子，家长总是想给孩子最好的照顾，怕孩子累着，

都不让孩子做事情，即使孩子愿意，家长也不愿他们插手，怕把事情越做

越糟。其实，随着孩子的长大，家长应该放手让孩子做些力所能及的事情。

我觉得，现在的小孩做事情，不是把事情当作负担，而是当作游戏，如洗

衣服，会有许多泡泡，孩子就会觉得特别好玩，而洗碗的时候，丁丁当当

的，孩子就好像在边玩水，边听一曲锅碗瓢盆交响乐。另外，做事情可以

锻炼他的动手能力和思考能力。

寒假的一天，我们准备烤鸡翅，xx也要动手参与，我们欣然同意。

在烤鸡翅的过程中，她自己洗，自己烤，其乐融融。第一次烤的几个味道

不是很好，她就想是不是油刷少了，调料放少了，时间也有点短了？第二

次再烤的时候，她增加了调料，多刷了一些油，并且延长了烘烤的时间，

结果就烤出了香喷喷的鸡翅。在动手烤鸡翅的过程中，xx体验到了学习

和亲自动手的快乐。所以，一定要让孩子多动手，激发孩子多实践，让孩

子在快乐中学习！

新的起点，新的理念，新的学习，新的尝试。新的学期就要开始了，

在以后的日子里，我会不断学习新的家教知识，更新家教理念，各项良好

的习惯，让她在成长的道路上，满怀激情，快乐向前！