一年级数学微课制作文字稿本

2024年1月23日发(作者：中考数学试卷哪个网站买)

一年级数学微课制作文字稿本

列谈小学数学微课的制作一、什么是微课

《排队问题》微课内容结构

1、创设情境：小朋友们排成一队去游玩，明明前面有3人，后面有5人。一共有多少人？这种问题比较容易解决，我们通常会这样想：把一队人可以看成三个部分，明明前面的人数加上明明再加上明明后面的人数，就是总人数。

2、用算式表示是：3+1+5=9(人)但在生活中往往会出现这样的情况：同学们排成一队，从前往后数，小丽排在第4，从后往前数，小丽排在第7。一共有多少人？[解析]根据“从前往后数，小丽排在第4”，可以知道小丽前面有3人；根据“从后往前数，小丽排在第7”，可以知道小丽后面有6人。我们可以通过画图来表示这一队人的排列情况。把小丽画作。，把其他小朋友画作4。根据条件，我们可以画成如下示意图：根据示意图，我们可以很快列出算式：3+1+6=10人这里我们用到了“转化”的思想——将未知的、陌生的、复杂的问题转化为已知的，熟悉的，简单的问题。在这里，我们还采用了数形结合的思想，通过画示意图，过现象看本质，复杂的问题就会迎刃而解。3、根据题意，示意图我们还可以这样画。把小丽画作。，把其他小朋友画作4。从前往后数，小丽排在第4，从后往前数，小丽排在第7，小丽被数了2次，也就是多数了1次，多数的1次要去掉。用算式表示是：4+7-1=10(人)4、我们来看一看课本第106页的思考题：

从前往后数，第5只是小鹿；从后往前数，第8只是小鹿。一共有多少只小动物？小提示：先画图表示这一队小动物的排列情况，再列式计算。(提示：思考开始，请按暂停键。)小朋友，你做对了吗？5、下面让我们来做一个“自我检测”吧！(特别提示：思考时，请按暂停键。)(1)人们排队上公交车，小强前面有5人，后面有6人。一共有多少人？(2)小朋友站成一行，从左往右数，小亮站在第7个，从右往左数，小亮站在第4个。共有多少个小朋友？(3)小动物们排成一队，从前往后数，第4只是小白兔，从后往前数，第3只是小白兔。一共有多少只小动物？小朋友，你做对了吗？

除讲解内容外，微课还可以根据需要，提供相应的练习内容供学生巩固选择使用。微课教学设计为微课视频的制作提供的脚本，同时也是帮助学生自主学习的支架，让学生明白自己要做什么，怎么做。

3、制作微课件、录制微视频录制方法与工具可以自由组合，如手写板、电子白板、黑板、白纸、PPT、Pad、录屏工具软件、手机、DV摄像机、数码相机等制作。根据微课设计内容的需要，最简单的，我们可以将板书的内容、操作的过程、讲解的声音等直接用摄像机、手机等录制下来就可以了。设计较复杂的需要先制作微课课件，再用专业录屏工具软件录制。例如先用PPT制作《排队问题》课件

再用录屏工具软件将课件演示画面和教师讲解的声音同步录制下来。常用的录屏软件有“屏幕录像专家”、camstudio等，根据应用说明和相应教程即可操作使用。

在这里要注意的是，讲解的语言要规范清晰，声音洪亮、有节奏

感，富有感染力，教学过程主线清晰，深入浅出，形象生动，逻辑性和启发引导性强。

【学习指导】

1、使用本微课之前应具备用数表示物体的个数或事物的顺序和位置等相关知识。2、观看“《排队问题》微视频”，可以拿出练习本，边看边学，不明白、需要长时间思考的地方应将视频“暂停”。

【配套学习资料】

一、《排队问题》PPT二、同类型练习：1.小朋友排队做操，亮亮前面有4人，后面有3人，这一队共有几人？2.小动物们站成一排，小白兔的左边有3只灰兔，右边有5只黑免。这一排共有多少只兔子？3.人们排队上公交车，明明前面有5人，后面有5人，问这队共有多少人？4.从前面数，小力是第6，从后面数，他排在第7。这一队共有多少人？5.从左边数起，小红排在第8，从右边数起，她是第3。这一行一共有多少个小朋友？6.无论从前往后数还是从后往前数，平平都排在第8，这一队一共有多少个小朋友？

【制作技术介绍】

1、本微课作品是由“屏幕录像专家V2012”制作而成，学习内容由PPT操作演示与语音分析讲解相结合。2、本微课视频最佳显示器分辨率为1280×720像素。

微课的前景

生活中有这样的体会，当我们遇到一些难以解决的问题时，到网上搜一搜解决问题的办法，根据文字的描述进行操作，棘手的问题往往迎刃而解。网购流行的时候，许多网店在展示商品的时候，也附上相应的产品说明使用视屏，以帮助购物者了解商品，其实这就是微课。有价值的微课，首先要有好的内容，要满足受众的需求。其次，微课要走系列化发展之路，零散、不系统的微课很难得以推广使用。再次，要建立微课发展管理平台，让学习者能够和微课程开发者、专家进行直接对话，让微课也富有“情感”。