2023年12月3日发(作者：陕西职业技术单招数学试卷)
小学数学三年级下册期末试卷测试题（及答案）
一、填空题
1．5分米＝( )厘米
8分＝( )秒
3000千克＝( )吨
1米－40厘米＝( )分米
2．早上7：45开始上第一节课，田蕊从家到学校需要15分钟，田蕊最晚要( )从家里出发才能赶到上第一节课不迟到。
3．每本故事书8元，买29本大约需要( )元。
4．在括号里填上合适的单位。
一辆卡车的载重量是5( )。
一头牛重500( )。
爸爸每天工作8( )。
骑自行车每小时行驶15( )
5．759比( )多359，( )比759多359。
6．( )比620多180；830比270多( )；130比450少( )。
7．估一估。
大约100毫升
大约( )毫升
大约( )毫升
8．□28×3的积是三位数，方框里最大可以填( )。
二、选择题
9．一箱牛奶有12盒，姐姐和妹妹每人每天喝一盒，她们3天一共喝了这箱牛奶的 。
10．看书或写字时，眼睛离书本的距离约（
）比较合适，要保持这个距离，保护眼睛哟！
A．30毫米以上
A．5 B．7
B．30厘米以上
C．8
C．30分米以上
D．9
11．刘明上午9：00上班，下午5：00下班，他一天工作（
）小时。
12．把一块月饼平均分成4份，取其中的3份是它的( )分之( )，写作( )。
13．张老师是三年级6个班的音乐老师，三年级每个班的学生人数都在40至45之间。三年级的学生人数范围是（
）。
A．少于120 B．120~200 C．200~240 D．240~270
614．一杯牛奶，喝了杯中还有（
）。
71A．
61B．
7C．1杯
15．秋季运动会上，参加短跑的有30人，参加长跑的有35人，两项都参加的有19人，一共有（ ）人参加比赛。 A．84
的周长最大是（
）。
A．14厘米
17．直接写得数。
B．46 C．65
16．有两个长方形，长都是3厘米，宽都是2厘米，把它们拼成一个长方形，这个长方形B．16厘米 C．18厘米
5521
720110
233
9004
5037
7218
330570
356
990
1
18．列竖式计算。（带★的要验算）
★845＋697＝
★713－428＝
280×9＝
576×4＝
19．计算下面各题。
（506－375）×5
593－（271＋169）
（352－289）÷7
20．在方格纸中画一个长5厘米，周长是14厘米的长方形。
29
21．旅游区停车场有500个停车位，已经停了346辆车，请你估一估，还能再停下132辆车吗？
22．小红家新购置了三件家用电器，共花掉3650，其中买电视机用去2355元，买DVD机用去了880元，买饮水机用去多少元？
23．黄老师带同学们划船，租限坐4人的船至少需要12条。如果租限坐6人的船，至少需要几条？
24．废电池属于有害垃圾，春天小区11月回收58节废电池，12月回收废电池的数量是11月的4倍，12月回收多少节废电池？
（1）请你用线段图表示出12月回收废电池的情况。
11月：12月：
（2）列式解答。
3225．图书馆中的故事书占全部的，科技树占全部的，其他种类的书占全部的几分之77
几？ 26．一块长方形草坪，长26米，宽比长少6米。若在这块草坪的四周围上栅栏，至少需要多少米栅栏？
27．学校歌舞小组中会唱歌的有刘红、彭敏、朱丽、王兵、张明、罗玲、马明，会跳舞的有赵虹、彭敏、朱丽、李霞、罗玲、孙冰。
（1）既会唱歌又会跳舞的有（
）人。
（2）学校歌舞小组一共有（
）人。
【参考答案】
一、填空题
1． 50 480 3 6
【解析】
高级单位分米换算成低级单位厘米，应乘单位间的进率10；
高级单位分换算成低级单位秒，应乘单位间的进率60；
低级单位千克换算成高级单位吨，应除以单位间的进率1000；
高级单位米换算成低级单位分米，应乘单位间的进率10；低级单位厘米换算成高级单位分米，应除以单位间的进率10。据此分别将1米和40厘米换算成分米，再进行计算。
5分米＝50厘米
8分＝480秒
3000千克＝3吨
1米－40厘米＝10分米－4分米＝6分米
【点睛】
本题考查长度单位、时间单位和质量单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。
2．7：30
【解析】
由题意可以得知上课的时间和去学校路上的时间，根据公式结束时刻＝开始时刻＋经过时间，代入数据解答即可。
7时45分－15分＝7时30分
所以田蕊最晚要7时30分出发才可以不迟到。
【点睛】
本题主要考查时间的推算，熟练掌握公式并灵活运用。
3．240
【解析】
把本数29看作整十数，乘8即可解答。
29×8≈30×8＝240（元） 【点睛】
本题主要考查学生对整数乘法估算方法的掌握。
4．
吨##t
千克##kg
小时##时##h
千米##km
【解析】
根据生活经验和实际数据，以及对质量单位、时间单位和长度单位的认识可知，计量一辆卡车的载重量以“吨”为单位，计量一头牛的重量以“千克”为单位，计量爸爸每天工作的时间长以“时”为单位，计量骑自行车每小时行驶的路程以“千米”为单位。
根据分析可知：一辆卡车的载重量是5吨。
一头牛重500千克。
爸爸每天工作8小时。
骑自行车每小时行驶15千米。
【点睛】
此题考查的是根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活选择。
5． 400 1118
【解析】
用759减去359即可解答；用759加上359即可解答。
759－359＝400；
759＋359＝1118
【点睛】
掌握三位数和三位数的加减法的计算方法是解题的关键。
6． 800 560 320
【解析】
求比620多180的数，用620加180即可；要求出830比270多多少，用830减270；130比450少多少，用450减130即可。
620＋180＝800
830－270＝560
450－130＝320
【点睛】
求一个数比另一个数多几，用减法，求一个数比另一个少多少，也用减法。
7． 200 400
【解析】
从图上可得：第二杯大约是第一杯的2倍，第三杯大约是第二杯的2倍，据此即可得出答案。
第二杯：1002200（毫升）
第三杯：2002400（毫升）
则第二杯大约有200毫升，第三杯大约有400毫升。
【点睛】
本题考查学生对容积单位的掌握和运用。 8．3
【解析】
300×3＝900，因此分别将3和4代入□中，从而计算出328×3、428×3的积，然后再根据计算出的结果填空即可。
328×3＝984；428×3＝1284；因此□28×3的积是三位数，方框里最大可以填3。
【点睛】
熟练掌握三位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。
二、选择题
9．6
12【解析】
姐姐和妹妹每人每天喝一盒，则一天要喝掉2盒牛奶，依此计算出3天喝牛奶的盒数，再根据分数的意义填空即可。
1＋1＝2（盒）
2×3＝6（盒）
因此她们3天一共喝了这箱牛奶的【点睛】
此题考查的是分数的意义，先计算出姐姐和妹妹3天喝牛奶的盒数是解答此题的关键。
6。
1210．B
解析：B
【解析】
计量看书或写字时，眼睛离书本的距离，30厘米以上符合实际情况，据此解答即可。
看书或写字时，眼睛离书本的距离约30厘米以上；
故答案为：B
【点睛】
本题考查根据情境选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据大小，灵活选择。
11．C
解析：C
【解析】
根据经过时间＝结束时间－开始时间，分别求出上午9：00到中午12：00，以及中午12：00到下午5：00工作的时间，再将两个时间相加，求出一天工作的时间。
上午工作时间：12时－9时＝3小时
下午工作时间：5小时
3＋5＝8（小时）
则他一天工作8小时
故答案为：C
【点睛】 本题考查经过时间的计算，灵活运用公式经过时间＝结束时间－开始时间解答。
312．
四
三
4【解析】
分数的意义就是把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数。
把一块月饼平均分成4份，就是把单位”1“平均分成了4份，取其中的3份是它的四分之3三，用分数表示是。
4【点睛】
本题主要考查分数的初步认识。
13．D
解析：D
【解析】
分别用三年级每个班最少和最多的学生人数乘班级的数量，即可求出三年级学生人数的范围。
40×6＝240（人）
45×6＝270（人）
所以三年级的学生人数范围是240~270人。
故答案为：D
【点睛】
本题主要考查了两位数乘一位数乘法的实际应用。
14．B
解析：B
【解析】
6将这杯牛奶看作一个整体，喝了，剩余部分运用分数减法即可得出答案。
7杯中还有：1故答案为：B
【点睛】
61。
77本题主要考查的是分数减法的应用，解题的关键是将这杯牛奶看作一个整体，进而得出答案。
15．B
解析：B
【解析】
由题意，用30＋35求出至少参加一项比赛的总人数，再减去两项都参加的人数就是参加比赛的总人数；据此解答。
30＋35－19
＝65－19
＝46（人） 故答案为：B
【点睛】
本题主要考查集合问题，解答此题注意（30＋35）把两项都参加的人数多算了一次，所以要减去两项都参加的人数。
16．B
解析：B
【解析】
根据题意，可以把两条3厘米的边拼在一起，这样减少3＋3＝6（厘米）；也可以把两条2厘米的边拼在一起，这样减少的是2＋2＝4（厘米）。减少的越少，则拼成的长方形的周长越大。计算拼成的长方形的周长即可。
把两条长2厘米的边拼在一起，周长最大
（3＋3＋2）×2
＝8×2
＝16（厘米）
故答案为：B
【点睛】
本题主要考查图形的拼组，关键是知道如何拼周长最大。
17．76；610；69；3600；3500
754；900；210；0；
9【解析】
略。
18．1542；285；2520；2304
【解析】
整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。
整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。
多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
★845＋697＝1542
845697验算：1542★713－428＝285
7131542845
697285428验算：428
285713280×9＝2520
576×4＝2304
5762804
9
2520230419．655；153；9
【解析】
计算整数四则混合运算时，同级运算时，从左往右依次计算；两级运算时，先算乘除法，再算加减法；有小括号时，先算小括号里的；据此解答。
（506－375）×5
＝131×5
＝655
593－（271＋169）
＝593－440
＝153
（352－289）÷7
＝63÷7
＝9
20．见详解
【解析】
画一个长5厘米，周长是14厘米的长方形，那么长方形的长与宽的和就是14÷2＝7（厘米），7＝5＋2，所以画一个长5厘米，宽2厘米，周长是14厘米的长方形；据此画出即可。
长方形的长与宽的和是：14÷2＝7（厘米）
7＝5＋2
所以画一个长5厘米，宽2厘米，周长是14厘米的长方形。如下图所示：
【点睛】
本题主要考查画指定周长的长方形，解决本题先根据周长求出长方形的长与宽的和，然后再进一步解答。
21．能
【解析】
用停车场停车位的总个数减去已经停车的数量，然后与132比较，计算时用估算，将346估成350后再计算。 346350
500350150（辆）
150132，能停下
答：还能再停下132辆车。
【点睛】
熟练掌握三位数减三位数的估算是解答此题的关键。
22．D
解析：415元
【解析】
根据题意可知，先用买电视机用去的钱加买DVD机用去的钱，计算出买电视机和DVD机用去的总钱数，然后用购置三件家用电器共花掉的钱减去买电视机和DVD机用去的总钱数即可。
2355＋880＝3235（元）
3650－3235＝415（元）
答：买饮水机用去415元。
【点睛】
此题考查的是两步计算的加、减法实际问题，熟练掌握万以内数的加、减法计算是解答此题的关键。
23．8条
【解析】
租限坐4人的船至少需要12条，可求出乘船人数共有12×4人。用乘船总人数除以6，可求出需要租限坐6人的这种船的数量。
12×4÷6
＝48÷6
＝8（条）
答：至少需要8条。
【点睛
解析：8条
【解析】
租限坐4人的船至少需要12条，可求出乘船人数共有12×4人。用乘船总人数除以6，可求出需要租限坐6人的这种船的数量。
12×4÷6
＝48÷6
＝8（条）
答：至少需要8条。
【点睛】
本题考查归总问题，先求总量，再求单一量。
24．（1）见详解 （2）232节
【解析】
根据题意可知，12月回收废电池的数量是11月的4倍，那么就画出4个和11月份一样长的线段图；然后利用乘法算出12月份一共回收多少节废电池。
（1）如图：
（
解析：（1）见详解
（2）232节
【解析】
根据题意可知，12月回收废电池的数量是11月的4倍，那么就画出4个和11月份一样长的线段图；然后利用乘法算出12月份一共回收多少节废电池。
（1）如图：
（2）58×4＝232（节）
答：12月回收232节废电池。
【点睛】
本题主要考查与倍有关的实际问题。
25．【解析】
图书馆中的所以书看作整体1，1减去故事书的分率再减去科技书的分率，就可求解其他种类书占的分率。
1－－
＝－
＝
答：其他种类的书占全部的。
【点睛】
本题考查分数的应用，掌握图书
解析：7
【解析】
图书馆中的所以书看作整体1，1减去故事书的分率再减去科技书的分率，就可求解其他种类书占的分率。
321－－
77242＝－
77＝
答：其他种类的书占全部的。
【点睛】
本题考查分数的应用，掌握图书馆所有的数是整体1是解题的关键。
272726．92米
【解析】
用26－6求出宽，长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入相关数据即可解答。
26－6＝20（米）
（26＋20）×2
＝46×2
＝92（米）
答：至少需要92米栅栏。
【点睛】
本题
解析：92米
【解析】
用26－6求出宽，长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入相关数据即可解答。
26－6＝20（米）
（26＋20）×2
＝46×2
＝92（米）
答：至少需要92米栅栏。
【点睛】
本题考查了长方形的周长公式，应熟练掌握并灵活运用。
27．图见分析；（1）3；（2）10
【解析】
（1）根据下图可知，既会唱歌又会跳舞的有3人。
（2）会唱歌的人数加上会跳舞的人数，再减去唱歌跳舞都会的人数即可解答。
（1）既会唱歌又会跳舞的有3人。
解析：图见分析；（1）3；（2）10
【解析】
（1）根据下图可知，既会唱歌又会跳舞的有3人。 （2）会唱歌的人数加上会跳舞的人数，再减去唱歌跳舞都会的人数即可解答。
（1）既会唱歌又会跳舞的有3人。
（2）7＋6－3
＝13－3
＝10（人）
【点睛】
本题主要考查学生对集合问题解题方法的掌握。
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