幼儿园乐高机器人比赛方案

2024年3月8日发(作者：标准数学试卷版式)

幼儿园乐高机器人比赛方案

一、方案背景

近年来，幼儿园教育越来越注重STEM教育的培养。乐高机器人教育是STEM教育的一种非常好的方式。乐高机器人不仅能激发幼儿的兴趣，还可以培养他们的创意思维、团队合作精神、计算机编程能力等各方面的全面发展。因此，我们决定组织一场幼儿园乐高机器人比赛，为幼儿们提供一个展示和提高技能的机会。

二、比赛目的

本次比赛的主要目的是激发幼儿的兴趣和创造力，培养他们的思维和动手能力，同时提高幼儿对科学、技术、工程和数学（STEM）领域的认识和兴趣，以此为基础，循序渐进地培养幼儿的STEM素养。

三、比赛内容

1.比赛时间：2个小时

2.参赛条件：幼儿园园内幼儿均可参加，每队3-5人

3.比赛主题：自由创意

4.比赛任务：

（1）每组在规定的时间内，用乐高积木构建一个机器人。

（2）使用编程软件操作机器人，完成一个规定的任务。

（3）内容可以自行创意，但必须包括机器人的构建和编程操作两个部分。

4.比赛规则：

（1）比赛分预热赛和决赛两轮进行。

（2）预热赛：每组进行一次机器人构建和编程操作，评选出最佳机器人和最佳编程操作两个奖项。

（3）决赛：每组进行两次任务操作，评选出最佳机器人和最佳任务操作两个奖项。

（4）比赛中的机器人必须是纯乐高积木制成，不允许使用其它非乐高配件。

（5）决赛中，每组操作时间为10分钟，完成任务后获得评分，两次任务评分相加作为决赛分数。

（6）评分标准为机器人的外观设计、操作灵敏度、运动稳定性、编程操作的正确性和效率等方面。

四、比赛流程

1.比赛前准备

（1）准备乐高积木和编程软件

（2）确定比赛主题和任务要求

（3）宣传比赛内容和报名方式

（4）组织参加比赛的幼儿园团队

2.预热赛

（1）每组进行机器人构建和编程操作

（2）评选出最佳机器人和最佳编程操作奖项

3.决赛

（1）每组进行两次任务操作

（2）评选出最佳机器人和最佳任务操作奖项

4.比赛后总结

（1）总结比赛中的优点和不足之处

（2）对比赛中表现出众的幼儿进行表彰

（3）为下一次比赛做准备

五、比赛的价值

1.激发幼儿的学习兴趣和积极性。

2.培养幼儿的创意思维和创新能力。

3.提高幼儿的动手能力和编程能力。

4.增强幼儿的自信心和团队合作精神。

5.培养幼儿对STEM领域的认识和兴趣，为他们未来的发展奠定基础。

六、比赛评估

本次比赛将设立评审委员会负责评审。评委会将由特邀教师、行业专家和家长代表等共同组成。评审结果将按照比赛规则进行评定，最终评选出最佳机器人和最佳任务操作两个奖项。

七、比赛整体方案

1.比赛的宣传和组织工作

宣传和组织工作是比赛的关键环节，需要在各种渠道上广泛宣传、组织幼儿及家长积极参与。比如，通过向家长发送比赛的宣传邮件、在幼儿园内张贴宣传海报、在社交网络平台上发布比赛的信息等方式来宣传比赛。同时，针对感兴趣的家长和幼儿，组织培训课程，提高幼儿乐高积木构建和编程操作的能力。

2.比赛的任务和调度

比赛这样一场大型活动，涉及到许多细节，需要建立清晰的任务和调度计划。成立专项工作小组，明确各部门的职责，比如宣传组、赞助组、策划组、场务组、技术支持组等，严格按照计划开展各项工作。

3.比赛的技术支持和设备调试

为保证比赛的公平公正，每个小组必须使用相同的器材和设备，特别是机器人的构建和编程软件。因此，在比赛前，需要组织技术人员对所有设备进行检查和调试，确保设备的稳定性和性能。

4.比赛后的总结和评价

在比赛结束后，评审委员会将根据评分标准对参赛队伍进行评估，最终评选出最佳机器人和最佳任务操作两个奖项。同时，还需要对比赛进行全面的总结和评价，找出优缺点，为下次比赛做好准备。

八、比赛的赞助商和奖品

为了增加比赛的趣味性和参与度，可以邀请一些知名品牌或赞助商作为比赛的合作伙伴。赞助商可以提供一些优质的奖品作为比赛的奖励，如乐高限量版玩具、科技教育课程免费体验等。通过这样的方式可以

吸引更多家长和幼儿参与比赛，为比赛增色添彩。

九、结语

乐高机器人比赛是一项具有教育意义和趣味性的活动，通过比赛可以激发幼儿对STEM领域的兴趣，提高他们的技能和能力，培养他们的自信心和团队合作精神。实际上，这是一种以乐学和趣学为主的创新教育方式，对幼儿的全面发展具有重要的意义和价值。因此，我们希望能够组织一个精彩的比赛活动，也希望这样的活动可以得到广泛关注和支持。