2024年1月21日发(作者：高考数学试卷202个题)
人教版数学一年级上册 期末检测卷
一、填一填。(1题2分，其余每空1分，共20分)
1．看图写数。
2．我是( )年级的学生，今年( )岁了。
3．找规律填数。
4．( )里面有8个一和1个十；20里面有( )个十。
5．( )在17的前面，17在( )和( )的中间。
6．小朋友排队做操，小林排在第3，小云排在第7，小林和小云之间有( )个小朋友。
7．今天是星期二，因为下雨运动会推迟两天举行。应该在星期( )举行运动会。
二、算一算。(18分)
4＋7＝ 8－6＝ 6＋9＝
8＋4＝9－0＝8＋2＝
7＋5＝9＋9＝14－3＝
12－2＝3＋8＝ 6＋5＝
5＋7＋2＝ 8＋8－2＝
19－10＋8＝6＋8－4＝
15－5－6＝7＋7－2＝
三、按要求解决问题。(1题2分，2题4分，3题6分，共12分)
1．在△的左边画2个□，右边画4个○。
2．画一画。
(1)画○，与同样多。
_________________________________________________________
(2)画△，比☆少2个。
☆☆☆☆☆
_________________________________________________________
3．数一数，填一填。
四、在109－33＋6里填上“＞”“＜”或“＝”。(每空1分，共6分)
6＋8 15－10 9＋89 19－86＋3 1011
5＋6
五、猜灯谜，填一填。(每空1分，共6分)
＋9＝13 8＋2＋6＋＝8
＝12
＝15
＋7＝12
＋7＝7
六、看图列式计算。(每题3分，共12分)
1.
＝2.
(本)
＝3.
(个)
＝4.
(只)
＝
七、解决问题。(5题6分，其余每题5分，共26分)
1.
原来有多少个松果？
＝(个)
2．外婆一共摘了18个苹果。
还剩下多少个苹果？
＝(个)
3．湖里共有12只天鹅，飞走了5只，湖里现在有多少只天鹅？
＝(只)
4．车上原来有9人，到站后，下去了2人，上来了3人。车上现在有多少人?
＝(人)
5.
(1)一共有几只小鸡？
方法一：
方法二：
(2)请你提一个其他数学问题，并解答。
＝(只)
＝(只)
答案
一、1.18 13 20 6 2.略
3．15 17 18 19 17 16 13 17 19
4．18 2 5.16 16 18 6.3 7.四
二、11 2 15 12 9 10 12 18
11 10 11 11 14 14 17 10 4 12
三、1.□□△○○○○
2．(1)○○○○ (2)△△△ 3.4 3 8
四、> > < ＝ ＝ <
五、4 7 6 5 6 0
六、1.13－3＝10 2.9＋6＝15 3.4＋3＋2＝9
4．10－4－3＝3
七、1.8＋6＝14 2.18－8＝10 3.12－5＝7
4．9－2＋3＝10
5．(1)方法一：5＋2＝7 方法二：4＋3＝7
(2)一共有几根萝卜？
2＋4＝6(根)(答案不唯一)
【拓展资料】
（一）小学数学知识：数的整除。
1．整除的意义
整数a除以整数b（b≠0），除得的商是整数而没有余数，我们就说a能被b整除，或者说b能整除a。除尽的意义甲数除以乙数，所得的商是整数或有限小数而余数也为0时，我们就说甲数能被乙数除尽，
（或者说乙数能除尽甲数）这里的甲数、乙数可以是自然数，也可以是小数（乙数不能为0）。
2．约数和倍数
（1）如果数a能被数b（b≠0）整除，a就叫做b的倍数，b就叫做a的约数（或a的因数）。倍数和约数是相互依存的。
（2）一个数的约数的个数是有限的，其中最小的约数是1，最大的约数是它本身。
（3）一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。
（二）小学数学知识：分数知识。
1．分数的意义：
把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数。在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线下面的数叫做分子，表示有这样的多少份。
把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份的数，叫做分数单位。
2．分数的读法：读分数时，先读分母再读“分之”然后读分子，分子和分母按照整数的读法来读。
3．分数的写法：先写分数线，再写分母，最后写分子，按照整数的写法来写。
（三）小学数学知识：百分数。
1．百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几的数。
百分号是表示百分数的符号。叫做百分数，也叫做百分率或百分比。百分数通常用\"％\"来表示。
2．百分数的读法：读百分数时，先读百分之，再读百分号前面的数，读数时按照整数的读法来读。
3．百分数的写法：百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“％”来表示。
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叫做,分数,整数,乙数,分母
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