幼儿智能数学教案

2024年4月5日发(作者：奇葩的小学数学试卷)

幼儿智能数学教案

幼儿智能数学教案篇一：大班上期智能数学教案6的组成

分解

大班上期智能数学教案:6的组成分解

一、活动目标

1、幼儿通过自主探究动手操作，感知6的分解组成，把

握6的5种分法。

2、在感知数的分解组成的基础上，把握数组成的递增、递

减规律、相互交换的规律。

3、进展幼儿观看力、分析力，记录能力培育幼儿对数学的

兴趣。

二、活动重点

感知整体与部分的关系，学习并记录6的5种分法。

三、活动难点

总结归纳6以内数的分解和组成规律。

四、活动预备

教具：黑板上画上两座房子、房子两边各有一个画有空格

的6的分解式、6只熊猫卡片、

五、活动过程

复习5的分解组合、

对对碰

教师：我说五、

1

幼儿：我对五、

教师：5可以分成1和几？ 幼儿：5可以分成1和4。 ......】

教师：5可以分成4和几？ 幼儿：5可以分成4和1。 〔一〕、

开始部分

1、导入：

师：秋天来了，大树妈妈写信忙，写给这写给那，红叶黄

叶都写光。

很多小动物都收到了树妈妈的信、你们猜树妈妈的信上写

了些什么呀？〔告知小动物们要预备过冬〕

师：小动物们收到了树妈妈的信，盖了很多新房子，预备

在新房子里暖和气和的度过冬天。

师：熊猫家分到了两座房子，熊猫家一共有几只熊猫〔和

幼儿一同点数共六只〕出示“6〞的数字卡。

师：6只熊猫两座房子怎样分，熊猫们犯了愁，不知该怎

样分，有几种分发。请小伴侣们说一说。

〔二〕、基本部分

1、请幼儿关怀小熊猫来分房子。

〔1〕幼儿观看小熊猫，将6只小熊猫分在两座房子里，

请幼儿说一说自己分的结果，教师将每分一次的结果记录下来。

2、教师归纳幼儿的分法，总结出“6〞的5种分法。

3、观看幼儿无序的分法，引导学习有序进行“6〞的分解

组成。

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