2023年11月13日发(作者：烟台一模数学试卷分析)

单元试卷讲评

（总第 课时）

教学内容：3-7单元试卷

教学目标：

1、通过讲评试卷中的典型错例，使学生能正确理解错例所涉及的知识，掌握正

确的解答方法，提高解题能力；

2、使学生查漏补缺，发现自己的不足，能端正学习态度，改善学习方法；养成

良好学习习惯；

3、表扬先进、激励后进，使学生获得积极的情感体验，增强学习数学的信心。

教学重点：理解简便计算的意义，能灵活选择算法进行计算；

教学难点：理解找规律问题的数量关系，能正确解答此类问题。

教学过程：

一、总结考试基本情况

1、宣布班级综合成绩

班平均： 87.3 分 及格率：92% 总评：87.3

2、谈话

对取得优秀成绩的同学给予表扬，同时肯定后进学生的努力。

二、典型错例讲评

1、填空（3）习惯上用线段的两个端点的字母表示一条线段的名称。点到直

线的距离是点到直线的垂线的长度，所以填AD。

2、填空第（5）、第（6）题

师：（5）理解题意，树的棵数比中间的间隔数多1；分析思路：先求有多少

个间隔，21-1=20（个）再求小路的长度，20×6=120（米）

（6）理解题意，在正方形或圆形等封闭的图形上排列物体，排列物体的个

数与间隔数相等；分析思路：思路(一)告诉边长是8米，可以求出周长是8

×4=32（米），用32÷2=16（个）间隔，也就是可以摆16盆花。思路(二)

先求一边上可以摆放多少盆，用8÷2=4（个）间隔，4+1=5（盆）花，5×

4=20（盆）20-4=16（盆）

3、填空（9）提示：要求把看到的形状画下来，如下图：

上面看 侧面看 正面看

4、脱式计算

错例（1）28+56÷28 （2） 180-36-44

=（28+56）÷28 =144-44

=84÷28 =100

=3

讲评：要正确理解题目要求，简便计算的标准是在结果不变的情况下使

计算变的容易，把握不准的要在草稿纸上按原顺序计算检验。

5、解决问题第（2）题

错例：36×（25×4） 提示：解决问题应先根据题意列出算式，然后再考

虑计算的简便性。

三、进行针对练习

（一）填空

1、小明家的走廊长10米，从一头开始，每隔2米放一盆花，一共可以放（ ）

盆花。有20名同学站成一排，每隔3米站一名同学，这排队伍一共有（ ）

米。

2、下面的物体，从三个面看到的形状分别如下图，用线连一连。

正面 侧面 上面

（二）解决问题

1、修一条500米的公路，修了9天还剩140米没修，平均每天修多少米？

2、一副乒乓球拍49元，一副网球拍103元，陈老师各买了5副羽毛球拍和

网球拍，一共要付多少钱？

出示以上练习，学生独立完成。

四、终反馈总结

通过讲评你还有什么疑难问题吗？说出来大家帮你解决。


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