2024年4月1日发(作者：郑州小升初试卷数学试卷)
四年级数学周记(6篇)
四年级数学周记1
2023年_月_日X天
今天，我和爸爸妈妈到贵州去玩，车辆行使在高速公路上，
妈妈对我说：“你们不是刚学*了长度单位吗？那你告诉妈妈，计
算公路里程的单位是什么？”我想了想说：“是千米。”妈妈说：“正
确，也可以用公里来计算，1千米等于1公里。那我们就来看看
我们今天一共行使多少公里。”于是爸爸负责开车，我就和妈妈一
起来记公路的里程。我们从垫江到重庆行使了127公里，在重庆
环城高速路上行使了30公里，从重庆到遵义行使了246公里，
又从遵义到贵阳行使了140公里，最后从贵阳至都匀行使了146
公里。最后计算下来，全天行使了689公里。妈妈说“现在高速
路修好了，一天能走这么远，以前从垫江到重庆都要走一整天呢！”
四年级数学周记2
今天是5月6日星期六，天气晴朗、阳光明媚，真是个好天
气啊。我迅速地刷牙洗脸后，就去执行妈妈交给我的任务了，她
今天让我拿20元钱去水果店买三斤或四斤水果，我飞快地跑到
了水果店。
首先问售货员阿姨：“阿姨，请问这苹果多少钱一斤啊？”阿
姨回答我说苹果是4元钱一斤，我边请售货员阿姨给我称了4斤，
边把20元钱递给了阿姨，阿姨把称好的苹果给我并找回了我3
元钱，我接过钱觉得不对啊，马上又用心算了一下：一斤4元，
四斤就是4个4=4×4=16元啊，再用20—16=4元，阿姨应该找
回我4元钱才对啊。我很有把握地告诉阿姨她算错了，接着快速
地把计算过程又说了一遍，阿姨只好又找回了我一元，她的脸有
点不好意思地红了，不过在我临走的\'时候还夸了我的数学学得
真不错，我听了后也不好意思地脸红了，但我心里还是挺兴奋的，
而且下定决心以后要继续努力，争取把数学学得更好。
四年级数学周记3
这一周我们学了角的认识，从一点起画两条射线，就组成一
个角，通常用符号“∠”表示，角有五种，分为：锐角、直角、钝
角、*角、周角。角里面有几个固定的，比如直角90度、*角180
度、周角360度。锐角小于90度、钝角大于90度小于180度。
我们还学了怎么使用量角器画角，首先中心点与角的\'顶点
对齐，零度刻度线与角的一边重合，最终角的另一条边在量角器
上所对的刻度是多少，角就是多少度。角的计量单位是度，用符
号“°”表示，把半圆*均分成180份，每一份所对的角就是一度的
角，计作：1°。
我容易错的地方是：开始的时候不会画角，画的方法不对。
我一开始困惑的地方是：预*的时候，不会放量角器。
这就是我一周的收获。
四年级数学周记4
2023年_月_日X天
今天早上妈妈带我去发联超市购物。到了店内，琳琅满目的
商品看得都不知道该买什么了。
首先我们来到食品区，我选了上好佳天然薯片和蒙牛鲜奶干
吃片，妈妈挑了一瓶成长快乐维生素咀嚼片。
接着我们又到了电器区买了一台润信复读机，最后我们来到
生活用品区买了一支三笑牙刷。
这时妈妈想起来了，她身上只带来一百元，也不知道够不够。
我把所有的商品价格都看了一下：上好佳天然薯片4.8元、
蒙牛鲜奶干吃片13元、三笑牙刷3.5元、成长快乐维生素咀嚼
片29.9元、润信复读机62元。接着我估算了一下，差不多要113
元。我赶紧告诉妈妈钱不够。我们便把成长快乐维生素咀嚼片放
回原处。
这次多亏我学会了计算，要不然还要出丑呢！
四年级数学周记5
今天早晨，我们上了一堂有趣的奥数课。“叮叮叮。”老师满
面春风的走进教室。教室里顿时安静下来。老师对我们说：“我先
考你们一道题：两个整数相除得商是12 ，余数是26，被除数、
除数、商余数的和等于454，除数是多少?我在读一遍，两个。”。
我拿到题目后，心想：这道题被除数是多少都没有怎么求除数呢?
但回忆起老师常说画线段图是解应用题的法宝。我为何不试一试
呢?于是，我便开始画图：先把除数做为倍数，被除数是除数的几
倍多26，再画商和余数。哦，原来是和倍问题。算式是：(454—
12—26—26)÷(12+1)=390÷13=30。
我想：我们学过了用x计算的方法。我先把文字的算式写出
来。除数×商+余数+除数+商+余数=454，然后再把除数设成X，
算式为：__12+26+X+12+26=454。我先把12和26先减掉后就
剩下被除数和除数，然后因为被除数里有个余数。我就再减掉26，
这样被除数÷除数就等于12 。除数是30 。用算式表示，就是：
__12+26+X+26+12=454
X=(454—12—26—26)÷(12+1)
X=390÷30
X=30。除数
我把两种方法一口气说完。大家都向我投来赞许的目光。
我心里乐滋滋的。这堂课真有趣。
四年级数学周记6
今周，我们学*了新课__统计。
统计这一单元，我们每一册书上都有。统计最主要的是求*
均数，因为这样才能比较出好孬。*均数是这样求的：总数÷总份
数就能求出来。
我们还学*了一项内容是：复式条形统计表，我们以前学的
是单形统计表，复式条形统计表上面一般都有一些数据，而这些
数据是让你填在里面的，填的方法是用一种符号表示一种数字，
这样就不容易统计混了，我就是因为这个错的题。我容易错的地
方是把数加错了，之后就算错了。还有的题目，比如：跳绳一个
小组4人一共跳了360个，另一个组4人*均每人跳了100个，
问这两个组*均每人跳了多少个?我是这样错的，我把一共和*均
没有看清，就都算成*均了，我以后注意做题之前先把题目看清
楚。
这就是我一周的收获。
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妈妈,行使,除数,被除数,苹果
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