二年级下册知识点人教版数学(共4篇)

2024年4月7日发(作者：王源数学试卷答案)

二年级下册知识点人教版数学〔共4篇〕

篇1：二年级人教版数学下册知识点 1、平均分的含

义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。

2、平均分的方法：

(1)把一些物品按指定的份数进展平均分时，可以一个一

个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。

(2)把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个

数可以分成几个这样的一份。

教学过程：

(一)创设情境，感受“平均分”

(1)今天老师给你们带来了一些小礼物。老师要送给你

们。请动手把糖果分给小组里的每一位同学，要求把糖果分

完。(每一组的糖果的数量不一样)

(2)各小组动手操作

(3)各小组汇报情况，老师板书。

(二)观察问题

(1)请小朋友观察各小组分的结果，你发现了什么?

(2)学生观察汇报。

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(3)从观察中我们发现有些组分的同样多，你们能给这样

的分法取个适宜的名称吗?

(4)学生自己取名。

(三)出示课题

(1)小朋友取的名称都很好，这些在数学上我们把每份分

的同样多叫作平均分。

写下板书：平均分

(2)小朋友再说说刚刚哪些组是平均分，哪些组不是平均

分。

(3)刚刚不是平均分的小组你们有什么方法使它平均分?

(4)学生交流、汇报

(设计意图)：让学生在分糖果的情境中自主发现平均分。

尊重学生的学习自主性、创造性。老师引导学生积极思维，通

过问题的引申帮助学生认识平均分。

数学学习方法技巧

1、数学入门越早越容易

如今数学在各种选拔以及小学六年级考试等方面越来越重

要，很多家长希望孩子可以学习一些数学。对于今后希望在小

学六年级中选择较好学校的学生，我们的建议是较早的学习相

对是较好的。首先较早学习数学，数学的知识体系比拟完好，

不会存在六年级时还要补习三年级数学知识的情况。其次较早

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