小班数学公开课图形宝宝教案

2024年4月18日发(作者：黄岩教师招聘数学试卷题型)

小班数学公开课图形宝宝教案

小班数学公开课图形宝宝教案「篇一」

目标：

1、学习用对称方法或用喜欢的方法装饰塑料袋。

2、通过观察，明确自己的装饰想法敢于用简单的图案装饰塑料袋。

3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

材料设计：

油画棒、各色卡纸、闪光纸、碎布料、小亮片、双面胶、固体胶等。

玩法提示：

1、将塑料袋剪成各种形状的塑料纸。

2、用各色油画棒为其添色。

3、将各色卡纸、闪光纸、碎布料等有机组合，装饰树叶拼图。

4、用一张透明的同形状塑料纸覆盖，密封。

5、还可以将各色卡纸拼图、碎布料拼图作为主要图案，辅以其他装饰。

指导要点：

1、教师可以视幼儿水平提供更多的材料。让幼儿借助多种材料尝试给塑料袋

装饰。

2、帮助拼图案有困难的幼儿，树立他们的自信心。

小班数学公开课图形宝宝教案「篇二」

活动目标：

1.能认真倾听、理解故事内容，并排序。

2.鼓励幼儿大胆排序，学用简单的语句讲述故事。

活动准备：

教具：布娃娃、小鸟头饰各一。橙边大卡片3张，红边大卡片3张。

学具：

橙边卡片3张、红边卡片3张。

活动过程：

1、 引入活动。

t:（出示头饰）你们看今天谁来了?它们是一对好朋友，你们知道他们是怎样

成为好朋友的吗？

2、 出示橙边大图片，引导幼儿观察。

3、 幼儿观察图片，并讲述内容。

4、 听故事、排序、讲故事。

（1） t:他们怎样成为好朋友的？我们用照片来排一排，看先发生什么，又发

生什么，最后发生什么？

（2） 幼儿根据自己的排序讲述故事。

（3） 教师讲述故事，幼儿排序。

5、 教师出示红边大图片引导幼儿观察。

t：老师还拍了许多照片，我们来看看。

幼儿观察红边卡片。重点引导幼儿观察蜗牛爬到方向。

活动结束：

看图片，排序，讲故事。

小班数学公开课图形宝宝教案「篇三」

一、活动目标：

1、启发幼儿运用多种感官观察周围环境，继续加深对圆形、正方形、三角形

的认识。

2、初步培养幼儿分析判断的能力。

3、让幼儿体验数学活动的`乐趣。

4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。

二、活动准备：

1、日常活动中注意引导幼儿找找周围环境中的几何图形。

2、幼儿人手一只小包，内装各种几何图形的“饼干”。幼儿人手动物卡片一

份。

3、在户外草地上布置各种几何形大门，再用彩绳围成各种几何形状的湖。室

内墙饰增添几何形图案的形象。

三、活动过程：

(一)、以“郊游”为活动情节，激发幼儿参与活动的兴趣。“太阳公公咪咪

笑，花儿草儿弯弯腰。今天天气真正好，小朋友，我们到公园去郊游好不好？”

(二)、利用户外环境，巩固对圆形、正方形、三角形的认识。

1、“先让我们来看一看，小包里带了哪些好吃的点心？”

①(边出示边提问。)“老师包里有许多饼干呢！瞧，这是什么形状的饼干？”

②“你们有什么样的饼干？”(互相讲+个别讲。)

2、“背好小包出发了！”边走边唱歌曲《郊游》。

3、钻过几何形大门。“看，公园的大门多神气！这些门形状一样吗？分别是

什么形状的？”“选自己喜欢的大门进公园。走过两道门，来到公园的草地

上。”“说一说自己是从什么形状的大门走进来的？”

4、辨认几何图形的湖。“这个公园真大呀！瞧，公园里还有好几个漂亮的

湖。可以找个朋友一起去划船。”边划边唱歌曲《划船》。“你在什么形状的湖里

划船？”“可以和朋友换一条船，到其它形状的湖里去玩一玩。”“我们玩得真高

兴！小船靠岸了，小朋友上岸来吧！” (三)、找找室内环境中的几何图形。“大

家玩累了，找个安静的地方休息一下。”(进教室。) 1、引导幼儿观察墙饰。“这

里有花、有草、有树，真好看！让我们和朋友一起走走、看看、讲讲。”(放舒缓

的音乐。)“有几位图形娃娃也想和大家一起来郊游，它们是圆形娃娃、正方形娃

娃、三角形娃娃，它们调皮地跟我们玩‘捉迷藏’的游戏。快快找，它们躲在哪

里？”

5、分辨动物卡片上的几何图形。“图形娃娃表扬小朋友真聪明，一下就找到

了它们。它们还想再玩一次‘捉迷藏’的游戏。这回它们请来了动物园的小动物们

帮忙，想躲在小动物身上。我们先去找找小动物躲在哪儿，每人找一个小动

物。”“你找到的小动物是谁？”“有哪个图形娃娃躲在它身上？”(互相说+个别

说。)“大家都来和小动物、图形娃娃交朋友，把我们带来的饼干请它们吃好

吗？”一边喂“饼干”，一边还要学说一句话“我请你吻xx形状的饼干。”

教学反思：

为了更好地吸引幼儿的注意力，提高孩子对活动的兴趣，同时根据小班的年龄

特点，我特别采用拟人化的手法，把三种图形比作图形宝宝与小朋友交朋友，还特

别设计了一个故事情境作为导入，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习，激发幼儿探索

的欲望。

小班数学公开课图形宝宝教案「篇四」

活动目的

练习双脚立定跳远。

培养幼儿的创造性，能一物多玩。

初步发展幼儿的协调性，锻炼幼儿的腿部肌肉力量。

增强合作精神，提高竞争意识。

锻炼幼儿的团结协作能力。

活动准备

呼啦圈若干（同幼儿人数相等），小椅子3把

活动过程

1、幼儿随音乐两手握圈开汽车进场，做圈操及活动关节的准备动作。

2.基本部分

练习立定跳远动作o教师讲解。示范动作。

（要领：屈膝摆臂。蹬地起跳，轻轻落地。保持平衡）

教师带领幼儿分步骤练习，重点放在起跳和落地上。

教师带领幼儿集体练习和四散练习，重点纠正个别幼儿动作。

游戏：跳圈接力赛。

教师讲解，示范玩法和游戏规则。

3.结束部分

圈的一物多玩：教师鼓励幼儿动脑筋玩圈，和别人玩得不一样。

幼儿扛圈随音乐下场。