一年级数学上册期末综合试卷

2023年11月12日发(作者：2016期末卷数学试卷)

一年级数学上册期末综合试卷

一年级数学上册期末综合试卷（通用5篇）

在学习和工作中，我们最离不开的就是试卷了，试卷是课程考核

统计分析工作的重要组成部分，它包括试卷的信度、效度、区分度、

难度四个方面。那么一般好的试卷都具备什么特点呢？以下是店铺为

大家收集的一年级数学上册期末综合试卷，仅供参考，希望能够帮助

到大家。

一年级数学上册期末综合试卷 1

一、我会口算(一步计算的每小题0.5分，两步计算的每小题1分，

共10分)

19-7=4+13=3+12=8+7=

5+5=9+9=16-9=5+9=

3+4+6=7+4+9=19-8-7=

5+7-3=13-5+10=18-6-7=

二、我也会填一填(每空1分，共20分)

1、个位上是8，十位上是1，这个数读作()。

2、5个一和1个十合起来是()。

3、16是一个()位数，高位上的数表示1个()。

4、两个数的和是15，一个加数是7，另一个加数是()。

5、两个数的差是6，减数是6，被减数是()。

6、看一看12，5，9，18，16，7，14，8，15，3，19，6，13。

7、()比15少9。

(1)上面最大的数是()，最小的数是();

(2)从左边数15是第()个数，

(3)从右边数7排在第();

(4)16的左边有()个数，右边有()个数。

9、在○里填上“>”，“<”或“=”。

(1)17+0○17-0(2)6+7○17-5(3)15-9○12-4

10、按规律填数。

(1)036912();

(2)2016128().

2、一年级上册数学期末试卷

一、算一算。

6+5

二、填一填。

1、一个加数是7，另一个加数是5，和是()。

2、17里面有()个十和()个一。

3、个位和十位上的数字都是1的数是();

4、与15相邻的两个数是()和()。

5、一个数，从右起第一位是()位，第二位是()位。

6、2个十组成的.数是()。它前面的一个数是()。

7、一个数个位上是8，十位上是1，这个数是()。

三、在○里填上“>”、“<”或“=”。

15○6+89○1319-6○15

14○7+711+2○1617-5○12+5

四、按照要求做题。

1、画，比多3个。

2、画□，比少2个。

3、把同类的圈起来。

4、数一数，填一填。

五、解决问题。

1、原来有7只猴子，又跑来了6只，现在有多少只猴子?

2、同学们要种17棵树,已经种了10棵,还要种多少棵?

3、同学们在马路两边各插了8面小旗,一共插了多少面?

4、一本故事书，我昨天看了5页，今天看了6页，两天看了多少

页?

5、妈妈买了一些苹果，吃了9个，还剩下7个，妈妈买了多少个

苹果?

附加题。

1、一只鸭2条腿，8只鸭()条腿。

2、一列队伍，从前数明明排第6，从后数明明排第8，这列队伍

共有()人。

一年级数学上册期末综合试卷 2

一、填空。

1、3个十是（ ），10个十是（ ）。

2、89里面有（ ）个十和（ ）个一。

3、与99相邻的两个数是（ ）和（ ）。

4、3元5角=（ ）角，23分=( )角（ ）分

5、找规律填一填

（1）22 、18、 14、 （ ）、（ ）、2

（2）11、22、33、（ ）、（ ）、66、77

6、将下面各数按顺序排列

100、67、46 、66、23

（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）

7、一个数个位上是7，十位上是6，这个数是（ ）。比这个数多

4的数是（ ）。

8、七十二写作（ ）。

9、在〇里填 “﹤”“﹥”或“=”。

45〇54 36〇56-30

6+38〇60+38 33+7〇7+33

44+3〇44-3 52-2〇52-5

二、计算。

1、口算。

46+4= 26-9= 80-50=

6+30= 76-4= 77-7=

30+70= 6+56=

14-9= 100-60=

5＋50= 46＋7=

2、用竖式计算。

18+29= 9＋63=

8+37= 34+29=

93-26= 87-43=

74-36= 63-32=

三、操作题。

1、数一数、填一填。

（1）（ ）的个数最多。

（2） □ 比 △ 少（ ）个。

（3）说一说你还能获得什么信息。

四、解决问题。

1、一年级（1）、（2）两个班的同学捐书建立图书角。

一共捐了多少本书？

2、

（1）白兔和灰兔一共摘了多少根胡萝卜？

（2）黄兔比灰兔多摘多少根胡萝卜？

3、一块50米的.花布，做衣服用去了38米。还剩多少米？

4、

（1）玩具飞机比玩具船贵多少元？

（2）买一个蓝色的玩具汽车和一个绿色的玩具汽车一共要用多少

钱？

（3）小明付了50元，找回2元。他买了什么？

一年级数学上册期末综合试卷 3

一、填空。(每空1分，共37分) (设计意图:目的是考察学生对基

本知识的掌握情况)

1、按顺序填数。

( ) ( ) 12 ( ) ( ) 15 ( ) ( ) ( )

2、 15里面有( )个十和( )个一;4个一和1个十组成的数是( )。

3、14前面一个数是( )，与20相邻的两个数是( )和( )。

4、在16这个数中，个位上的数是( )，表示( )个( );十位上的数是

( )，表示( )个( )。

5、从右边起，第一位是( )位，第二位是( )位。

6、哪棵树的`影子长在它下面画。 2、哪个动物重在它下画画。

7、比多( )个，比少( )个

8、画一画。

(1)画，比多3个。 (2)画，比多4个。

9、数一数。

(1)、正方体( )个，长方体( )个，圆柱( )个，球( )个。

(2)、从右边起，第( )和第( )个都是正方体。

10、写出钟面上的时间。

二、计算(每题1分，共30分)

1、方框里填几

13 8 19

8 9 5 3 9

2、填+或。

18 15=3 9 6=3 4 5 = 9 6 13=19

0 1 3=13 3 15=18 19 7=12 10 5=15

3、在里填上、或= 。

6+8 8+6 16-5 10 5+9 15

7 6+3 6-6 1 5+2 10-3

4、算一算。

9-6+12= 13+5-8= 20-10-4=

9-7+5= 4-4+8= 9+7-6=

( )-3=4 ( )+5=11 6+( )=10

2+( )=12 14-( )=7 6+7=9+( )

三、数一数，填一填。(每空2分，共14分) (设计意图：选择题

让学生学会知识的灵活运用,增强了动脑思考能力)

有( )个，有( )个，有( )个，

有( )个，有( )个，有( )个，

有( )个。

人教版一年级上册数学期末试卷答案

一、填空。(每空1分，共37分)

1、10 11 13 14 16 17 18

2、1 5 14

3、13 19 21

4、6 6 1 1 1 10

5、个十

6、略

7、2 2

8、略

9、(1)3 2 3 1 (2)4 7

10、6:00 7:00 9:30 4:30

二、计算(每题1分，共30分)

1、5 14 5 10

2、 + + + + +

3、= =

4、15 7 7 10 10 8 6 7 6 10 4 4

三、数一数，填一填。(每空2分，共14分)

1 4 2 2 3 4 3

一年级数学上册期末综合试卷 4

1. 直接写出得数。

9+2= 7+4= 7-5= 8+5= 4+5= 9+9=

9-2= 3+9= 5+7= 10-8= 6+8= 8-2=

8-7= 9-3= 6-4= 7+6= 10-9= 8+7=

9+8= 8-6= 9+4= 16-3= 7+7= 7-3=

10-5= 6+7= 9-4= 5+9= 9+6= 6+5=

7-4= 8+3= 8-5= 9-5= 12+6= 7+9=

8+8= 10-6= 4+8= 8-4= 9-6= 20-10=

2+7= 7-6= 10-7= 6+6= 8-3= 9-7=

2. 填表。

加数 8 13 8 6 被减数 18 10 8 10

加数 5 4 9 9 6 减数 4 1 5 10

和 9 差 7 7

3. 写出和是11的算式。

+ =11 + =11 + =11 + =11

+ =11 + =11 + =11 + =11

+ =11 + =11 + =11 + =11

4. 在○里填上>、=或<。

6+7 11 14-11 13 7+6 7+9 9+5 9-5

9+8 15 18-6 14 10-4 10-1 9-6 8-5

想一想，以上有哪一道题可以不用计算就比较出大小?请画上△，

并说一说“怎样比”。

5. 把下列算式按照得数从小到大排列起来。

5+10 16-5 3+9 7+7 11-2 8+8

一年级数学上册期末综合试卷 5

一、本次试卷具有以下几项特点：

1、题目注重对学生双向思维的考核，有利于学生思维的灵活性和

创造性的发展。

2、适合新课标理念，难易程度适中，内容全面，注重能力培养。

3、考核学生的基础知识、基本技能的同时，注重了对学生综合能

力的考查。

二、学生错误分析

结合试卷分析，我班学生答题主要存在以下几个方面的普遍错误

类型。

1、审题不认真造成错误

学生在答题过程中，审题存在较大的问题，有的题目需要学生在

审题时必须注意力集中才能找出问题，但学生经常大意。例如：第一

题第2题，在横线上划正方形和三角形同样多。学生没有仔细看题直

接画图形。有些学生识字量不多，有些字不认识造成题目不能完全理

解因此产生错误。

2、不良习惯造成错误

学生在答题过程中，认为试题简单，而产生麻痹思想，结果造成

计算错误率较高。

三、对今后教学改进意见

1、注重良好习惯的培养。

从卷面上看，学生的审题不够认真，抄错数字，看错题目要求，

计算粗心马虎等，是导致失分的一个重要原因。这些是长期不良习惯

养成的后果，应当引起高度重视。其实养成良好的学习习惯，也是学

生的一个基本的素质，它将使学生受益终生。

2、后进生的辅导工作。

从本次试卷成绩看，还有一小部分学生成绩非常不理想。因此，

在日常的教学中，必须重视对这些弱势群体的辅导工作，对这部分学

生要有所偏爱，及时给予补缺补漏。与学生多沟通，消除他们的`心理

障碍；帮助他们形成良好的学习习惯；加强方法指导；严格要求学生，