学而思创新班数形结合初中

2024年3月9日发(作者：中职跨省联考数学试卷)

学而思创新班数形结合初中

学而思创新班是一种针对初中生的课程，旨在通过数学与形式思维的

结合，培养学生的创新能力和问题解决能力。这种课程的设计不仅注

重知识的传授，更注重培养学生的思维方式和方法论。下面将从以下

几个方面详细介绍学而思创新班数形结合初中。

一、创新班概述

学而思创新班是一种特殊的教育模式，它将数学和形式思维结合起来，

通过寓教于乐的方式培养学生的创造力和解决问题的能力。这种课程

不仅注重知识点的讲解，更加强调培养学生独立思考、团队协作、逻

辑推理等能力。

二、数形结合初中

1. 数学与形式思维

数学是一门抽象而严谨的科学，它培养了人们逻辑思维和分析问题的

能力。而形式思维则是指通过图像、符号等非语言方式进行思考和表

达。将数学与形式思维结合起来，可以帮助初中生更好地理解抽象概

念，并运用它们解决实际问题。

2. 课程设置

学而思创新班数形结合的课程设置丰富多样，既包括传统的数学知识

教学，也包括形式思维的培养。在数学方面，课程会涵盖初中阶段的

各个知识点，如代数、几何、概率等。而在形式思维方面，课程会引

导学生进行观察、分析、推理和解决问题等活动，培养他们的创造力

和逻辑思维能力。

3. 教学方法

为了更好地实现数形结合的教学目标，学而思创新班采用了一系列独

特的教学方法。通过引入具体生活中的案例和问题，激发学生的兴趣

和好奇心。在教学过程中注重培养学生观察和分析问题的能力，并引

导他们运用数学知识进行解决。还注重培养团队协作精神和沟通能力，

通过小组合作完成任务。

三、创新班带来的益处

1. 培养创造力

通过数形结合的教育方式，可以激发初中生的创造力和创新思维。数

学的抽象性和形式思维的直观性相结合，可以帮助学生更好地理解和

运用知识，从而提高他们解决问题的能力。

2. 培养问题解决能力

学而思创新班注重培养学生的问题解决能力。通过引导学生进行观察、

分析、推理等活动，培养他们独立思考和解决问题的能力。这种培养

方式不仅有助于学生在数学领域取得好成绩，也有助于他们在其他科

目和实际生活中遇到问题时能够灵活应对。

3. 培养团队协作精神

在学而思创新班中，学生经常需要进行小组合作来完成任务。这样可

以培养他们的团队协作精神和沟通能力。通过与同伴一起讨论、合作

解决问题，学生不仅可以互相借鉴经验和方法，还可以锻炼自己的表

达能力和团队合作意识。

四、总结

通过数形结合初中的教育方式，学而思创新班为初中生提供了一个全

面发展的平台。它不仅注重知识的传授，更注重培养学生的创新能力

和问题解决能力。通过数学与形式思维的结合，可以激发学生的创造

力和逻辑思维能力，培养他们独立思考、团队协作和解决问题的能力。

这种教育模式为学生提供了更广阔的发展空间，有助于他们在未来面

对各种挑战时能够更好地应对。