数学教师个人年度专业发展计划(三篇)

2024年4月6日发(作者：初中人教版数学试卷怎么下载)

数学教师个人年度专业发展计划(三篇)

方案计划参考范本

目录：

数学教师个人年度专业发展计划一

数学教师年度工作计划二

数学教师年度教学工作计划三

- 1 -

数学教师个人年度专业发展计划一

★工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团

体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打

算时，都要制定工作计划。工作计划实际上有许多不同种类，它们

不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。

以下是工作计划频道为大家整理的数学教师个人年度专业发展

计划，供大家参考。更多阅读请查看本站工作计划频道。

今年是我从教以来的第9个年头,在这9年多时间里我收获很

多。学校及教研组给我们年轻教师很多机会与发展空间,使我在每一

次教学活动中都能取得一定的教学经验

并且在教育教学中能够依据教学目标把握教学任务和重难点,能

够用教材教,并形成自己的教学风格。能掌握一般的教学规律和教学

方法,注意利用多种方法组织学生进行科学探究学习。注意与学生具

有亲和力,注意培养学生具有良好的学习习惯。还能够注意结合教学

实践进行课题研究。能观察自己的教学,进行自我分析发现问题,按

照课题研究的过程实施研究,能够取得比较好的效果,促进了教学。

但是,教学管理水平还需要提高。在课堂教学中对学生的管理效

度不高,在培养学生行为习惯方面还缺乏更多的策略,对学生的教育

还要进一步细致深入。

随着教育改革大形势的深化,教师自身的发展就显得尤其重

要,“凡事预则立,不预则废”,做任何事情,只有在做之前有一个明

确的目的和方向,才能在开展的时候能够比较顺利地进行。鉴于以上

情况,特制定教师个人的三年发展规划,为自己今后的发展指明方

向。

2 / 21

第一年

1、认真学习新的教育理念,提高自身素质。

2、教学常规与教学科研一起发展,往科研型教师方向发展。

3、加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力。

第二年

1、巧练课堂教学基本功,确保教育教学质量稳步地向前发展。

2、积极参与各类教研活动,提高自身素质。

3、继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力。

第三年

1、积极推进素质教育,学生形成乐学、善学的局面。

2、继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力,提升

理论水平和实践能力,更新知识结构。

3、优化课堂教学过程,探索适合新时期的教学模式。

具体措施:

1、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学

生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序

及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备

而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,

写好教学后记。

2、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确

化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意

赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,

充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注

意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同

3 / 21

时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,

让各个层次的学生都得到提高。

3、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学

习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的

课,做到边听边想,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其

他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。

4、认真批改作业:布置作业做到精读精练。

5、做好课后辅导工作,注意分层教学。

6、一步学习数学学科专业理论知识,提升自我的专业水平和处

理教育、教学实际问题的能力。

7、写教学札记、读书笔记,不断提升自己的理论水平。

4 / 21

数学教师年度工作计划二

数学教师年度工作计划

本学期，我决心通过不断地加强学习与实践，在努力提高自身

素质的同时，为我校教学工作贡献自己的力量。以下是我的个人计

划：

一、加强学习，提高认识

我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。

《中小学教师职业道德规范》是检验每一位教师思想言行的标尺,它

对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前,我缺乏对《规范》的

学习,只知道埋头工作,我总是希望把工作做得尽善尽美,但学生的实

际情况却与我的个人愿望相去甚远,因而会急于求成,出现一些过激

的语言或行为。虽然我的动机是良好的,殊不知在不知不觉中却违反

了师德。因此，我首先要加强学习，认真领会《规范》中的各项内

容，让《规范》的要求深入我心，只有这样，才能保证自己在今后的

工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为。

二、以身立教，为人师表

师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德。教师

的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都

感染和影响着学生。因此，教师必须“美其德，慎其行”，不能出

现一点疏漏。凡是要求学生做到的事情，自己必须做到。本学期，

学校在数学教师紧缺的情况下，安排我接任二年级两个班数学教学

工作。虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不因为个人原因

影响工作，哪里有学生，哪里就有我。要求学生每天6：50到校，

我坚持每天必到，无论有多大的困难也要自己克服。在工作中，时

5 / 21