2023年12月10日发(作者:揭东数学试卷答案大全高一)
小学一年级下册数学知识点总结
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人教版小学一年级数学下册 重点、难点复习
一、认识图形
1.图形可分为(1)平面图形;(2)立体图形
(1)平面图形:正方形、 长方形 三角形、 圆 平行四边形
(2)立体图形:长方体、正方体、 圆柱、 球
1、平面图形的拼组
⑴ 区分正方形和长方形
长方形的特点:相对的两条长边相等,相对的两条短边相等。
正方形的特点:四条边长度都相等.
正方形(四条对称轴) 长方形(两条对称轴)
(2) 常见拼组:
① 两个完全相同的长方形可拼成正方形和长方形。
② 两个完全相同的正方形可以拼成长方形。
③ 四个完全相同的小正方形,可拼成正方形和长方形.
④ 两个完全一样的三角形既可以拼成一个平行四边形,也可以拼成一个长方形,还可以拼成一个大三角形。
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⑤ 拼成一个大正方形至少需要4个小正方形,拼成一个大正方体至少需要8个小正方体。
⑥ 两个长方形能拼成一个大的长方形。(两个特殊的长方形能拼成一个大正方形),4个长方体能拼成一个大的长方体.
2、立体图形的拼组
(!)区分正方体和长方体
长方体:有6个面,相对的面相同。
正方体:有6个面,每个面都相同,都是正方形。
(2)常见拼组
① 两个完全一样的长方体,可以拼成长方体.
② 8个完全一样的正方体可以拼成一个大的正方体。
★当有好多个正方体重叠在一起的时候,不要忘数最底层或者最后面被遮掉的小正方体。
二、20以内的退位减法
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1、方法:①想加算减 ③平十法 过程:
如:12-9= 3
12 — 9 =3 把9分成2和7,
过程:想 9+3=12, 先算:12—2=10
则12-9=3
2 7 再算:10—7=3
10
②分解法(破十法) 过程:
12 — 9 = 3 把12分解成10和2
10 2 先算:10—9=1
1 再算:1+2=3
★2、应用题:
① 已知条件里知道了其中一部分和另一部分,求总数,用加法计算。
问题里常见的关键字:一共、共、总的、原有等。
② 已知条件里知道了总数和其中一部分,求另一部分,用减法计算。
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问题里常见的关键字:还剩、还有、应找回等。
三、分类与整理
1、理解分类的含义,掌握分类计数的方法,学会自主分类,并会用简单的统计表呈现分类计数的结果。
2、学会单一标准的分类和按不同标准的分类,特别是不同分类标准,分类结果也不一样。
四、100以内数的认识 ﻫ★1、10个十是100,读作一百。 100是由10个十或100个一组成,它是一个三位数。
2、数数时,可以一个一个的数,也可以二个二个的数,五个五个的数,十个十个的数.
★3、从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。
百 十 个 (右边)
第三位 第二位 第一位
★4、读数和写数,都从高位起.
当计数器上个位或十位一颗珠子都没有时,就写0占位。
5、用计数器表示一个数时,计数器各数位上的珠子数和这个数的个位、十位、百位上的数字相对应。
★6、只有个位的数是一位数,如5、7、2; 最大的一位数是9。
有个位、十位的数是两位数,如32、20;最小的两位数是10,最大的两位数是99。
有个位、十位、百位的数是三位数,如100。100是最小的三位数。
★
7、一个数,个位上是几,表示有几个一;十位上是几,表示有几个十.
反之,这个数有几个一,个位上就是几;有几个十,十位上就是几。
8、数的顺序 《百数图》
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1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
119
28
0
21
223
225
26
27
28
29
30
2
4
31
32
33
34
35
36
37
339
40
8
41
42
43
4446
448
450
4
5
7
9
51
553
555
557
58
560
2
4
6
9
66664
6667
68
69
71
2
3
5
6
0
71
72
73
775
7778
79
84
6
7
0
81
883
84
85
86
8889
92
7
8
0
91
9994
95
96
97
98
912
3
9
00
百数表数的规律:
横排:十位数字不改变,个位数字依次增大.
竖排:个位数字不改变,十位数字依次增大。
★
9、两位数比较大小,
数位相同,先比十位,十位上大的数就大;
十位相同,再比个位,个位大的数就大.
★
10、多得多、少得多、多一些、少一些的用法.
★
大数比小数多
得多或
多一些,小数比大数少
得多或少一些。
两个数相差很大时就用多得多,少得多。相差很小时就用多一些,少一些。
例如:37 6 34
相比较后,37和6相差很大,就说37比6多得多或6比37少得多.
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37和34相差很小,就说37比34多一些或34比37少一些。
五、认识人民币
★1、1元=10角(1元钱可以换10个1角)
1角=10分(1角可以换10个1分)
1元=100分(1元钱可以换10个10分,即100分)
★
2、简单的计算:
单位相同,才能相加减。也就是元和元,角和角,分和分单位都相同的才能计算。
★ 3、小数表示法。
小数点左边是几表示几元,小数点右边第一位是几表示几角,第二位是几表示几分.
写作几元几角几分时,是0的可以不写出。 左 右
元 . 角 分
小数点
六、100以内的加法和减法
★1、100以内的加减法的口算,相同数位相加减,从个位算起,个位加减个位,十位加减十位。
要算得即对又快,必须分清不进位,进位,不退位,退位。进位加法可用接数法计算。
2、整十数加一位数及相应的减法
如:30+2=32 (想:3个十和2个一组成的数是32.)
32—2=30(想:32里去掉2个一,剩下3个十)
口算方法:个位相加,十位不变;个位相减,十位不变.
3、两位数加、减整十数
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35 + 20 = 55
35 - 20 = 15
想:先算:30+20=50
想:先算:30—20=10
30 5 再算:50+5=55 30 5
再算:10+5=15
50
10
★ (1)两位数加整十数:可以把两位数分成整十数和一位数,先把这两个整十数相加,加得的数在与一位数相加。
★ (2)两位数减整十数:可以把两位数分成整十数和一位数,先把这两个整十数相减,减得的数在与一位数相加。
★
3、用竖式计算进位加法时: ★4、用竖式计算退位减法时:
① 数位对齐,个位对齐个位,十位对齐十位. ① 数位对齐,个位对齐个位,十位对齐十位
② 从个位算起,个位满10向十位进1。 ② 从个位算起,个位不够减,向十位退1,个位
十位要加上个位进上来的1. 作10,个位计算完成后,十位要减去1。
如:24 + 8=32 36
– 8=28
十 个
十 个
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2 4 1
10
+ 18 3
6
3 2 —
8
4、各类分解法 2 8
(1)两位数加、减一位数。
不进位:35 + 2 =3 7 进位:①35 + 8
= 43
想:先算:5+2=7
想:先算:5+8=13
30 5 再算:30+7=37 30
5 再算:13+31=43
7
13
★ 两位数加一位数(进位、不进位):可以把两位数分成整十数和一位数,可以把两个一位数相加,加得的数在与整十数相加。
不退位:35 — 2 =33
②35 + 8 = 43
想:先算:5-2=3
想:先算:35+5=40
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30 5 再算:30+3=33
5 3 再算:40+3=43
3
40
★ 两位数减一位数(不退位):可以把两位数分成整十数和一位数,可以把两个一位数相减,减得的数在与整十数相加.
退位:①35 – 8 = 27 想:个位不够减,从十位拿出一个10和个位合起来再减,
十位3个十拿掉1个十,剩2个十,即20.
20 15 先算:15-8=7
再算:20+7=27
7
★ 个位不够减时,要从十位拿出1个十,与个位数合在一起再减,
同时十位数必须减少1
② 35 — 8= 27 “破十减” 想:可以把35分成25和10
先算:10-8=2
25 10 再算:25+2=27
2
★5、补充:
各部分的名称 相应计算公式
加法算式 加数+加数=和 加数=和 - 另一个加数
减法算式 被减数 — 减数 = 差 被减数=差+减数
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减数=被减数— 差
七、找规律
1、通过颜色,形状找规律。
★2、通过数字的变化找规律,当每个数都不相同时,先算出每两个数之间相差几,然后再找规律。
常用规律:单数 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21……
双数 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24
26 28 30 32 34 36 38……
20以内退位减法口诀表
10-1=9
10—2=8
109+-3=1=10
7
9+2=110-1
4=6
9+310—=12
5=5
9+4110-=3
6=4
9+5=14
10-9+6=17=5
3
9+7=110-6
8=2
910-9+8=17
=1
9+9=18
12—13-14—15—1617—3=9
4=9
5=9
6=9
—7=9
8=9
12—13-14-615—1617-4=8
5=8
=8
7=8
—8=8
9=8
20以内进位加法口诀表
11—47+312—13—14—41+6=5—31+6—2+88=6+45+
=7
15=76=7
0
5=107=7
18=079=7
=10
+2=100
=1
7=108+7+46+5=154+7=13+82+9=111-12-13—14—15—
11
1
3=11
=11
1
+6=11
1
=5=6
6=6
7=6
8=6
9=6
8+47+56+6=15+7=14+3+9=11—12—13—14—
=12
=12
2
2
8=12
12
6=5
7=5
8=5
9=5
8+5=7+66+7=15+84+913—
11—12—813
=13
3
=13
=13
9=
7=4
7=+47
8+6+85+94
6=14
=14
=14
=14
11-812-=6+8+77+8
=3
9=3
=15
15
9=15
8+8=17+911-9
6
=16=2
811 / 11 . word
资料可编辑
.
+9=17
11-2=9
11—3=8
18—9=9
1+9=
10
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