幼儿园小班数学活动教案《排排队》含反思

2024年3月20日发(作者：邳州教师编制小学数学试卷)

幼儿园小班数学活动教案《排排队》含反思

《小班数学活动教案《排排队》含反思》这是优秀的小班

数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看

看小班数学活动教案《排排队》含反思！

活动目标：

1、学习AB式交替重复的排列规律。

2、通过操作活动，发现和探索简单的排列规律，并体验操

作活动的快乐。

3、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步

了解排序的可逆性。

4、培养幼儿比较和判断的能力。

5、引发幼儿学习的兴趣。

活动准备：

课件、幼儿操作的苹果图片及操作卡片。

活动过程：

一、小朋友和听课的老师打招呼。

园长、老师早上好!欢迎你们!

二、示范讲解今天老师给你们带来了一样东西，你们猜猜

看可能会是什么?(幼儿自由猜测)教师一个一个出示穿好的珠

第 1 页 共 3页

子，让幼儿发现它的排列规律。(幼儿能说出是按照一个红珠

子、一个绿珠子来排列的。)

三、刚才小朋友们表现的非常好，今天天气也不错，老师

奖励咱们一起去郊游吧。(快思老师.教案网出处)(播放音乐)

1、咱们先到动物园，咦!小朋友们快看它们是谁?在干什么

呀?噢!原来它们在排队，看看猴子和长颈鹿是怎样排队的?(幼

儿能说出它们是按照一只猴子和一只长颈鹿的顺序来排队的。)

2、(播放音乐)咱们又来到菜园，快来看看它们是谁?在干

什么呀?噢!原来是红、白萝卜，它们也在排队，看看它们是怎

么来排对的?

3、(播放音乐)现在到果园了，看看水果宝宝们它们又是怎

么排队的?

四、幼儿动手操作

刚才在果园的时候，苹果宝宝悄悄的告诉我，想请咱们小

四班的小朋友帮忙给它们排排队，你们想不想帮呀?

幼儿分组动手操作，按照一定的规律来给苹果宝宝排队，

并说出自己的排列规律。

五、结束活动

咱们也学学它们来排队吧，小朋友们说说可以怎样排?今天

咱们先按照一个小女孩、一个小男孩的顺序来排队一起到户外

做游戏吧。

第 2 页 共 3页

活动反思：

这节活动运用课件，孩子能很清楚的看到物体的排列规

律，孩子非常感兴趣，课堂气氛也很好，通过带孩子去郊游这

个主线来贯穿整节活动，使孩子很自然的就理解了排序这个概

念，另外这个课件里面我加入了孩子郊游的照片，这样孩子就

有身临其境的感觉。

小班数学活动教案《排排队》含反思这篇文章共2237字。

第 3 页 共 3页