数学教研活动报道

2024年3月23日发(作者：考试后数学试卷检讨)

--

教学研讨,共同进步

——红峰小学“毓秀工程”系列报道

为有效提高业务水平,促进教师的专业成长，20１6年4月２１日

下午，我校“毓秀工程”数学教研活动再次在五楼道德讲堂举行。参

与此次活动的除了我校的数学老师外，还有导师叶育新和福州林则徐

小学的几位数学老师。

本次教研活动开设了两节研讨课，一节是潘芳老师执教的六年级

的《数学思考》,一节是潘英老师执教的三年级的《认识小数》。两位

老师都精心准备，对教材进行了深入的挖掘和思考。潘芳老师引领学

生在解决问题的过程中，不断体验、感悟数学思想方法带来的惊喜，

完成了对小学所学数学思想方法的梳理与总结,充满数学的理性美。

潘英老师的课教学流程清晰，目标明确,简洁、细腻,数学知识如涓涓

细流般淌进学生的心田。

课后,在与会老师热烈地对两节课发表自己的看法后,叶育新导师

作了精彩的点评。首先,他对大家的评课作了观点上的理论提升与总

结，让老师们明确评课时如何从理论上提炼自己的观点；接着，他分

别对两节课从教材处理、目标确定、数学思想方法渗透、教具使用、

师生关系等方面作了细致的点评;最后,他对两位执教老师的认真准备

和听课老师的真诚参与表示赞赏。

这样的教研活动朴实、有效，不仅提升了教师的业务水平,而且

使老师们更加认识到，应该多学习、多思考、多实践,才能不断提高

自己的教育教学水平。

--

--

红峰小学马金菊报道

2０１6－４-2６

--