一年级数学学习方法指导建议

2024年3月18日发(作者：济南育英中学数学试卷)

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慢慢培养合适的分析习惯。

6、要主动提高综合分析能力，利用文本阅读进行分析和理解。

数学不仅是一门科学，而且是一种普遍适用的技术。它是科学的

7.在学习中，要注意有意识地转移知识，培养解决问题的能力。

大门和钥匙，学数学是令自己变的理性的一个很重要的措施，数学本

8.为了贯穿我们所学到的形成一个系统的知识，我们可以使用类

身也有自身的乐趣。下面是我为大家整理的关于一年级数学学习方法，

比关系方法。

希望对您有所帮助!

9.每一章的内容都是相互关联的，不同章节之间的比较，以及前

小学一年级数学的学习方法建议

后的知识真正整合在一起，有助于我们更深入地理解知识体系和内容。

1.学好数学，必须掌握三个基本概念：基本概念、基本规律和基

10.在数学学习中，通过对相似的概念或规律进行比较，找出它

本方法。

们的相同点、不同点和联系，从而加深它们的理解和记忆。明确数学

2。在完成主题后，我们必须仔细总结并相互推论。这样，我们

知识之间的相互关系，深入理解数学知识的概念，了解数学知识的衍

就不会花太多的时间和精力，当我们遇到同样的问题在未来。

生过程，使知识有序、系统化。

3.一定要得到一个全面的对数学概念的理解,并且不能有偏见。

11。学习数学不仅要关注问题，还要关注典型问题。

4.学习概念的最终目的是用概念来解决具体问题。因此，我们应

12。对于一些数学原理、定理公式,不仅记得其结论,了解这一结

该主动运用所学到的数学概念来分析和解决相关的数学问题。

论。

5.我们应该掌握各种解决问题的方法，在实践中有意识地总结，

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一年级数学学习方法指导建议

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13.学习数学，记住并正确描述概念和规律。

14.在学习过程中，要注重理解，解放思想，把抽象化为具体，

逐步培养学习数学的兴趣。

15。对概念进行恰当的分类可以简化学习内容，突出重点，明确

上下文，便于分析、比较、综合和概念。

16.数学学习是最忌讳的知识歧义，知识点被混淆在一起，为了

避免这种情况，学生应该学会写“知识结构摘要”。

17.学会对问题类型进行划分和组合，学会从多角度、多方面分

析和解决典型问题，并从中总结出基本问题类型和基本规律方法。

18.根据同一种数学知识之间的关系形成一个有机的整体，从而

达到全局记忆的目的。

19.结合各种特殊培训的特点，更多的学生和教师进行交流，学

习他人的智慧，节省时间，提高问题的速度和质量，提高反应能力。

20。学习数学应该是循序渐进的，只要我们打好基础，就可以逐

步完善。

21。解决数学问题,关键是要建立正确的数学概念,从数学思维的

角度来看,使用数学法则来解决。

22.认真听课是奠定数学基础的重要组成部分，也是牢固掌握基

础知识的根本途径。

23.在解决这一问题时，可以尝试采用不同的方法，如假设法、

特殊值法、整体法等。

24、要深刻认识知识点，认真研读课本，认真倾听，了解现实。

25.认真倾听，一方面可以更好地掌握知识背景，加深理解，另

一方面，也可以学习教师分析问题，解决问题的思路。

26.当我听老师的评论时，我想先想一想如何做问题，然后看看

老师的解决办法是否一样，也就是想想他们是否和老师一样。阅读并

思考老师在黑板上解决问题的过程，想想他们是否能这样写，想想在

解决问题的过程中是否有漏洞。

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27.我们要注意三点：第一，学会用笔;第二，注意课后练习;第

三，分层预习。

28.不要担心一个或多个课程的糟糕成绩。利用你的优势。他们

可以帮助你重建信心，这是成功的第一个关键。

29。在课堂上，我们应该注意以下三点：第一，用心观察，紧跟

教学思路;第二，善于做笔记;第三，积极回答问题，敢于提问。

30.如果你想真正的理解、认识和评价自己,要有勇气面对自己和

展示自己。

小学一年级数学学习方法归纳

1、接触数学，兴趣第一。

我们接触过不少四五年级希望开始学习华数的学生，令人惊讶的

是，这些学生中有相当一部分学生其实在低年级时曾经学过数学的，

但因为当时学习听课效果不好便放弃了，到了高年级，迫于小学六年

级形势又不得不学。对于这样的学生，学习数学是有一定阴影的，甚

至有些学生抱定了自己不适合学数学的念头，有一定抵触心理。

所以既然家长决定低年级开始学习数学，一定要首先注意兴趣上

的培养，帮助他们找到数学中引起他们兴趣的事情，比如数字游戏等

等。

2、找一位孩子最喜欢的老师。

既然刚刚接触数学，兴趣是第一位的，那找一位孩子喜欢的老师

就是学习的重中之重。一位好的老师能够让孩子迅速喜欢上课堂，以

自己的人格魅力感染学生。?在课堂上，老师不仅是孩子的师长，也

是孩子的朋友，和孩子们一起探讨问题，一起思考，使孩子们养成良

好的学习习惯，在喜欢老师的同时喜欢数学。

3、用一套最权威的教材。

通过长期的数学学习,可以使学生的数学学习能力和素质得到培

养，思维能力、智力潜能得到很好的开发，现已被众多学有余力和学

有兴趣的学生所青睐。数学?课程可以使您的孩子“开思维之窍，入

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解题之门”，帮助孩子奠定坚实的基础，攀登数学的颠峰!《小学数

学练习机》里就有很多好教程。

4、从最合适的起点开始。

刚刚接触数学，学不懂不是孩子不适合学数学，是起点不合适。

举个例子：《小学数学练习机》里有很多非常好的教程，但是里面的

《秘笈》中的很多知识超前于学校的课本，如果利用的不好，很容易

打击孩子的积极性和自信心，这是目前导致很多孩子不喜欢数学，厌

恶数学的最主要的原因之一。

学习重点难点解析：

1、巧算与速算的基本知识：对于一年级的学生来说，计算是学

生学习时遇到的第一个问题。如果能够在看似无序的算式中寻找到一

定的规律，化繁为简，那么学生一定能够增强学习数学的信心，提高

学习数学的兴趣。另外，计算与速算是各种后续问题学习的基础。学

好数学，首先就要过计算这关。

2、认识并学会数各种基本图形：正方形、长方体、圆和立方体

等是小学学习中最常见的图形。通过系统的指导，使一年级的学生能

够计算出各种基本图形的个数;使学生建立起有序思维，为建立思维

模式打下基础。

3、学习简单的枚举法：枚举法对于一年级的学生来说的确是有

一定的困难。在数学课本中，介绍这一难题时采用数数这种更为直观

的方式，将复杂抽象的问题形象化，便于孩子们理解。枚举法训练的

重点在于有序的思维方式，学习之初将抽象问题形象化，能够更好地

引导学生去主动思考，建立起自己的思维方式。

4、数字的奇与偶、不等与相等等关于数论的基础知识：数论问

题是后续学习中的一个重点，而这学期将要学到的：数字的奇与偶、

不等与相等等无疑将会是今后学习的基础，在这里我们把数论问题分

解为各种类型逐一讲解，使数学学习更加系统。

10条一年级数学轻松学习好方法

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1、列条件

找出课本中的一道例题，将例题的已知条件和求解求证一一列出;

2、做题

把题目做出来;

3、检查

检查自己的答案是否有错误;

4、订正

根据题目的答案订正自己做的题目;

5、做对

把题目做对;

6、节奏

找出做题目的节奏感，分几大步?

7、小结

这个题目考什么?

8、改变

对知识点的条件或结论做出改变，重新出题;

9、解题

每做一种改变就是一个新的题目，解出来;

10、整理

整理出一个知识点的所有题目类型。

一个题目按照这十个步骤做下来，学习效果会明显改善。

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