大班数学活动教案:《趣味数数》

2024年3月9日发(作者：初三数学试卷讲评教学反思)

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（一）开始部分

1、幼儿随音乐《开火车》进活动室。引导幼儿进入活动主题。

大班数学活动教案：《趣味数数》

2、师：森林里的小动物们要搬家啦，这么多的老师也都快来帮 作为一无名无私奉献的教育工作者，很有必要忙了呢，我们一起来和要去帮忙的老师们问声好吧。

精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点， （二）基础部分

进而选择恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢？下面是我为大家 1、师：现在每位小朋友都变成了小火车的`车厢，那你们清楚一整理的大班数学活动教案：《趣味数数》，仅供参考，欢迎大家阅读。

共有多少节车厢呢？

幼儿报数，教师配合指导。

大班数学活动教案：《趣味数数》1 活动目标：

2、师：大一班的小朋友们都太棒了，而且我知道你们数数都很 1、学会按照不同的方式、方法有序地数数。

厉害，你们都能数到几？

2、通过操作活动，联系实际生活，初步理解数的概念，并积累 我说一个数，你接着往下数3个数字好吗？

相关数数的经验。

3、出示图片，幼儿观察。

3、增强幼儿的观察能力，培养幼儿对数数活动的好奇心和兴趣。

师：森林国王说啦，要闯关成功后才可以去帮忙呦。那我要请你 活动准备：白板、课件、操作材料、记录卡。

们帮我一个忙啦，看，图上有什么？（房子，树）房子有几间？有几 活动过程：

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大班数学活动教案：《趣味数数》

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棵树？几只小动物？你是怎么数的？

教师小结：要数清楚物体的数量，我们要按照一定的顺序，比如从上往下，或者从左往右，这样就不会数错了。

4、教师与幼儿互动，依次请10名幼儿上台，激发幼儿活动兴趣。

5、出示图片，观察图片上的图形并正确的数出来。

师：看看老师还给你们带来了什么？这是什么？有几个三角形？几个圆形？你是怎么数的？还有什么？这次你又是怎么数的呢？

6、幼儿操作，教师巡回指导。

师小结：数不同的东西方法也不同，要想正确的数出数量，不仅要观察仔细，还要按一定的顺序数。

（三）结束部分：

师小结：其实数字和我们的生活有很密切的关系，是很要紧的，爸爸妈妈经常买东西的时候都要去看这个数字。那么今天就请你有空的时候到家里去找一找、到附近的超市去看一看哪些东西上面有数字？为什么要看这些数字呢？这些数字有什么奇怪的地方？

音乐再响，幼儿随音乐《开火车》出活动室。

大班数学活动教案：《趣味数数》2 活动目标：

1.学会按照不同的方式、方法有序地数数。

2.通过操作活动，联系实际生活，初步理解数的概念，并积累相关数数的经验。

3.增强幼儿的观察能力，培养幼儿对数数活动的好奇心和兴趣。

活动准备：

白板、课件、操作材料、记录卡。

活动过程：

（一）开始部分1.幼儿随音乐《开火车》进活动室。引导幼儿进入活动主题。

2.师：森林里的小动物们要搬家啦，这么多的老师也都快来帮忙了呢，我们一起来和要去帮忙的老师们问声好吧。

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（二）基础部分1.师：现在每位小朋友都变成了小火车的车厢，那你们清楚一共有多少节车厢呢？

幼儿报数，教师配合指导。

2.师：大一班的小朋友们都太棒了，而且我知道你们数数都很厉害，你们都能数到几？

我说一个数，你接着往下数3 个数字好吗 ？

······3.出示图片，幼儿观察。

师： 森林国王说啦，要闯关成功后才可以去帮忙呦。那我要请你们帮我一个忙啦，看， 图上有什么？（房子，树）房子有几间？有几棵树？几只小动物？你是怎么数的？

教师：要数清楚物体的数量，我们要按照一定的顺序，比如从上往下，或者从左往右，这样就不会数错了。

4.教师与幼儿互动，依次请10名幼儿上台，激发幼儿活动兴趣。

5.出示图片，观察图片上的图形并正确的数出来。

师：看看老师还给你们带来了什么？这是什么？有几个三角形？几个圆形？······你是怎么数的？还有什么？这次你又是怎么数的呢？

6.幼儿操作，教师巡回指导。

师：数不同的东西方法也不同，要想正确的数出数量，不仅要观察仔细，还要按一定的顺序数。

（三）结束部分：

师： 其实数字和我们的生活有很密切的关系，是很要紧的，爸爸妈妈经常买东西的时候都要去看这个数字。那么今天就请你有空的时候到家里去找一找、到附近的超市去看一看哪些东西上面有数字？为什么要看这些数字呢？这些数字有什么奇怪的地方？

音乐再响，幼儿随音乐《开火车》出活动室002211

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