试卷分析和评价

2023年12月2日发(作者：今年数学试卷中考广东)

试卷分析和评价

本套试卷以《义务教育数学课程标准》为依据，以人教版数学五年级下册为考试范围。试题侧重考查学生对数学根底知识的掌握、理解和运用情况，检测学生的根本技能、根本思想、空间观念以及解决问题的能力等。客观题的设置也较合理，有一定的综合性和灵活性，难度程度比拟适中，比拟真实地反映新课改后数学质量的现状。

本试卷包含六种题型：填空题、判断题、选择题、计算题、实践探究、解决问题。

填空题：以根底知识为主，主要考查学生对根底知识的掌握、理解和运用。如第3小题：既是2的倍数，又是3的倍数的最小三位数是〔 〕，最大三位数是〔 〕。

判断题：考查学生对数学概念的理解和掌握。如第1小题：自然数可以分为奇数和偶数两数，也可以分成1、质数和合数三类。

选择题：考查学生根底知识掌握情况。如第7小题要清楚单位“1〞是批什么。

计算题：考查学生的计算能力和运算定律的运用。

实践探究：考查学生的动手操作能力和观察能力，加强学生对逆时针旋转、顺时针旋转知识的掌握。

解决问题：

第1小题考查学生对长方体体积知识和长方体体积公式的掌握、理解、运用，以及单位之间的换算。 第2小题主要是探索某些实物〔长方体和正方体的体积〕的测量方法，考查学生对立体图形的认识与计算，解题的关键在于明白石柱浸入水的高度，运用公式V=abh。

第3小题主要考查学生对因数、倍数、约数、公因数〔公约数〕、公倍数等概念的掌握、理解与运用。

第4小题考查学对倍数和分数知识的掌握、理解与运用。

第5小题考查学生对分数乘法知识的掌握、理解与运用，解题关键是要找准单位“1〞，再根据数量关系解答。

第6小题考查学生对立体图形的认识，对长方体、正方体外表积和体积计算的应用。此题解题关键是找出长方体的长、宽、高和原来长方形长和宽之间的关系即可解决。

本试卷通过不同侧面考查了新课程标准中所提倡的数学问题生活化以及学生利用数学知识解决身边的数学问题的能力。