2024年1月17日发(作者：小学期末数学试卷)

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《倍的认识》

◆教材分析

《倍的认识》是新人教版三年级上册中第五单元的一个内容，“倍”是小学数学中比较抽象的概念，又是很重要的概念，它是学生在二年级学习了表内乘除法，理解了乘除法意义的基础上学习的，它是进一步学习有关倍的知识的基础，也是学习分数、比例等知识的基础。本单元的教学内容共3个例题两部分内容，分别是建立倍的概念、解决实际问题。解决两类有关倍的问题：即一个数是另一个数的几倍、求一个数的几倍是多少。

◆教学目标

【知识与能力目标】

结合具体情境，理解“几倍”与“几个几”的联系，建立“倍 ”的概念，以及建立“求一个数的几倍是多少”的计 算思路。

【过程与方法目标】

在课堂活动和习题讲解过程中培养学生掌握对知识的操作、观察、推理、迁移的方法。

【情感态度价值观目标】

培养学生善于动脑的学习习惯和激发学生的学习兴趣，培养自主探究能力，发展基本数学素养。

◆【教学重点】

教学重难点

◆

建立“倍”的概念。

【教学难点】

建立“求一个数的几倍是多少”的计算思路。

◆课前准备

◆

多媒体课件。

◆教学过程

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倍的认识：

一、问题引入

谁能很快地说出每幅图有几个几？

二、探究新知

仔细观察胡萝卜有几根？红萝卜有几个2根？

圈一圈，白萝卜有（ ）个2 根？白萝卜的根数是胡萝卜的（ ）倍？

三、知识运用

（一）圈一圈，做一做

（1）绿色有几个？

（2）橘色有几个绿色这么多？

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