小学三年级下学期期末数学试卷测试卷(含答案)

2023年12月2日发(作者：2023广东广州数学试卷)

小学三年级下学期期末数学试卷测试卷（含答案）

一、填空题

1．在括号里填上合适的单位名称。

小亮身高125( )；

一间书房面积有8( )；

一棵大树是16( )；

一块手帕的面积是4( )。

2．下图钟表显示的是小华晚上睡觉的时间，用24时计时法表示是( )。如果小华在第二天6：30起床，他一共睡了( )小时( )分。

3．小明每分钟能打48个字，7分钟大约能打( )个字。

4．在括号里填上合适的单位。

（1）我国最长的河流是长江，全长6300( )；

（2）一把牙刷长约16( )；

（3）系一条红领巾大约需要20( )；

（4）一头大象约重6000( )。

5．小马虎在计算317加一个数时，不小心把317抄写成137，计算出来的结果是480，那么正确的结果是( )。

6．138比690少( )，比450多150的数是( )。

7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

806－509( )300

3km50m( )3500m

1吨( )999千克

8×302( )398×6

10分( )600秒

198厘米( )20分米

8．一台电风扇的价格是198元。后勤处的张老师要为学校买3台这样的电风扇，大约需要( )元。

二、选择题

9．参加绘画小组的有26人，参加舞蹈小组的有23人，两个活动都参加的有8人。

（1）在下图中填写相应的人数。

（2）绘画小组和舞蹈小组一共有（

）人。

10．一批重1吨的货物，运走了600千克，还剩（

）千克。

A．300

A．打一场篮球比赛

B．400

B．步行一千米

C．500 D．1600

11．你认为1分钟最有可能完成下列哪件事（ ）。

C．计算10道口算题 D．上一节数学课 12．下图中没有涂色的正方形占总数的1，全部正方形的2是（

）个。



13．下面的算式中乘积大约是3500的是（

）。

A．5×629 B．498×7 C．6×612 D．4×895

14．下面说法正确的是（

）。

A．250×4积的末尾只有1个0。

B．小亮到奶奶家有25千米，他去看奶奶步行就可以了。

1C．将一张正方形纸对折3次，其中的一份是这张纸的。

815．如图所示，长方形ABCD的长为5厘米，宽为3厘米，点E是BC上任意一点，现将其AE对折得到一个新的图形，则图中阴影部分的周长是（ ）厘米。

A．6 B．8 C．10 D．16

16．某班级调查学生喜欢两种球类的情况如下图，下面的说法错误的是（ ）。

A．喜欢足球的有13人

17．口算题。

B．一共调查了19人 C．只喜欢篮球的有7人

3

398＋107

4460＋250＝

10005＝

12327090＝

991＝



3122

7718．竖式计算（带※的要验算）。

823－654＝

248×5＝

※900－546＝

690×7＝

109×5＝

※532＋468＝

19．脱式计算。

860－60×9

（45＋18）÷9

230×（140－135）

20．按要求涂一涂。 涂色部分是空白部分的2倍。

21．电影院有442个座位，一到三年级来了223人，四到六年级来了234人。六个年级的学生同时来看电影坐得下吗？下面是三个同学的思考过程：

（1）上面三个同学的方法谁的不合理，请在□里打“√”。

（2）你更喜欢哪种方法？这种方法解决问题了吗？请说说你的理由。

22．彭家河小学组织植树活动，三年级植树152棵，四年级植树185棵，五年级植树的棵数比三、四年级植树的总和少89棵，六年级植树的棵数比四、五年级植树的总数少79棵，三、四、五、六四个年级共植树多少棵？

23．环球影城的一个放映厅楼下有260个座位，楼上有9排座位，每排16个。

（1）该放映厅一共有多少个座位？

（2）朝阳小学三年级共有8个班，每班人数都在48~50之间，三年级都去看电影，这个放映厅能坐下吗？

24．废电池属于有害垃圾，春天小区11月回收58节废电池，12月回收废电池的数量是11月的4倍，12月回收多少节废电池？

（1）请你用线段图表示出12月回收废电池的情况。

11月：12月：

（2）列式解答。

25．三年级有24人参加美术小组，其中女生占，女生有多少人？

26．李奶奶用竹篱笆围了一块长12米、宽8米的长方形菜地。围好后，觉得菜地小了点，于是想将长增加3米。扩建后的菜地一共用了多长的竹篱笆？

27．同学们到动物园游玩，参观熊猫馆的有27人，参观金丝猴馆的有30人，两个馆都参38 观的有12人。

（1）填写下边的图。

（2）去动物园的一共有多少人？

【参考答案】

一、填空题

1．

厘米## cm

平方米## m2

米## m

平方分米## dm2

【解析】

根据生活经验、对长度单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量小亮身高用“厘米”作单位，计量一间书房面积用“平方米”作单位，计量一棵大树的高度用“米”作单位，计量一块手帕的面积用“平方分米”作单位。

小亮身高125厘米；

一间书房面积有8平方米；

一棵大树是16米；

一块手帕的面积是4平方分米。

【点睛】

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。

2． 21:00 9 30

【解析】

钟面的时间是晚上9时，用24时计时法就将时钟加上12，分钟不变即可；用24时－开始睡觉时间＋ 6时30分即可得到小明睡觉总时间，据此解决。

钟表上是晚上9:00，用24时计时法表示是21:00。

24时－21时＝3小时

3小时＋ 6小时30分＝ 9小时30分

【点睛】

本题考查的是时间的计算，关键是熟练掌握普通计时法与24小时计时法的换算，注意加减运算时，分加减分，时加减时。

3．350

【解析】

每分钟能打48个字，7分钟的话，48乘7即可，48按照50进行估算。

487

507

350（个）

【点睛】

当结果不要求精确值时，可以当成整十、整百数进行估算。 4．

千米##km##公里

厘米##cm

秒

千克##kg

【解析】

联系生活实际，结合数据的大小选择合适的计量单位。

（1）我国最长的河流是长江，全长6300千米；

（2）一把牙刷长约16厘米；

（3）系一条红领巾大约需要20秒；

（4）一头大象约重6000千克。

【点睛】

根据情景选择计量单位，本题主要考查学生对生活常识的掌握。

5．660

【解析】

用错误的结果减去抄写错的数字，求出其中的一个加数，再加上正确的另一个加数，就是正确的结果。

480－137＋317

＝343＋317

＝660

那么正确的结果是660。

【点睛】

根据加法各部分之间的关系求出不变的加数是解答本题的关键。

6． 552 600

【解析】

用690减去138求出138比690少多少；用450加上150求出比450多150的数；

690－138＝552；

450＋150＝600；

【点睛】

熟练掌握三位数的加减法计算的方法是解答此题的关键。

7．

＜

＜

＞

＞

＝

＜

【解析】

（1）先计算出806－509的差，然后再比较；

（2）1km＝1000m，依此将3km50m化成m后再比较；

（3）1吨＝1000千克，因此直接比较1000千克与999千克的大小即可；

（4）分别计算出括号前、后算式的积，然后再比较；

（5）1分＝60秒，依此将10分化成秒后再比较；

（6）10厘米＝1分米，依此将20分米化成厘米再比较。

（1）806－509＝297，即806－509＜300；

（2）3km50m＝3050m，即3km50m＜3500m；

（3）1000千克＞999千克，即1吨＞999千克；

（4）8×302＝2416，398×6＝2388，即8×302＞398×6；

（5）10分＝600秒； （6）20分米＝200厘米，即198厘米＜20分米。

【点睛】

此题考查的是各单位之间的换算与比较，以及三位数与三位数的减法计算，三位数与一位数的乘法计算，应熟练掌握。

8．600

【解析】

把电风扇的价格看作整百数，再乘3即可解答。

198×3

≈200×3

＝600（元）

【点睛】

本题主要考查学生对整数乘法估算方法的掌握和灵活运用。

二、选择题

9．A

解析：（1）见详解；

（2）41

【解析】

（1）根据题意，用参加绘画小组的人数减去两个活动都参加的人数，求出只参加绘画小组的人数；用参加舞蹈小组的人数减去两个活动都参加的人数，求出只参加舞蹈小组的人数；据此填空即可。

（2）根据题意，用参加绘画小组的人数加上参加舞蹈小组的人数，再减去两个活动都参加的人数，即可求出绘画小组和舞蹈小组一共有多少人。

（1）26－8＝18（人）

23－8＝15（人）

填空如下：

（2）26＋23－8＝41（人）

所以，绘画小组和舞蹈小组一共有41人。

【点睛】

解答本题的依据为容斥原理之一：既是A类又是B类的元素个数＝属于A类元素个数＋属于B类元素个数－A类B类元素个数总和。

10．B

解析：B

【解析】

吨和千克之间的进率是1000，据此将货物总重量换算成千克，再减去运走货物重量，求出还剩下货物重量。 1吨＝1000千克

1000－600＝400（千克）

则还剩400千克。

故答案为：B。

【点睛】

本题考查质量单位的换算，关键是明确1吨＝1000千克。

11．C

解析：C

【解析】

根据对1分钟时间实际有多长的认识，结合生活实际即可进行选择。

A．打一场篮球比赛需要50分钟，不符合题意；

B．步行一千米大约需要20分钟，不符合题意；

C．计算10道口算题大约需要1分钟，符合题意；

D．上一节数学课需要40分钟，不符合题意。

故答案为：C

【点睛】

解答此题要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

6312．或；4

84【解析】

根据分数的意义可知，分母表示平均分的总份数，分子表示没有涂色的份数，依此填空；用正方形的总个数除以2即可。

6正方形有8个，没有涂色的为6个，即没有涂色的正方形占总数的；

8也可以看成所有的正方形被平均分成4份，没有涂色的为其中的3份，因此没有涂色的正3方形占总数的；

48÷2＝4（个），即全部正方形的2是4个。

【点睛】

此题考查的是分数的意义，以及分数的简单应用，应熟练掌握。

113．B

解析：B

【解析】

三位数乘一位数的估算时，应将三位数估成整百十数或整百数再进行计算，依此计算并选择即可。

A．5×629≈3000；

B．498×7≈3500；

C．6×612≈3600；

D．4×895≈3600； 故答案为：B

【点睛】

熟练掌握三位数乘一位数的估算是解答此题的关键。

14．C

解析：C

【解析】

对各个说法进行判断，找出正确的选项即可解答。

A．250×4＝1000，积的末尾有3个0，原说法错误。

B．小亮到奶奶家有25千米，距离比较远，所以乘车去比较合适，原说法错误。

1C．将一张正方形纸对折3次，就把这张纸平均分成了8份，其中的一份是这张纸的，原8说法正确。

故答案为：C

【点睛】

本题主要考查学生对整数乘法、生活常识和分数意义的掌握。

15．D

解析：D

【解析】

由于新得到的图形是原图形沿AE折叠得到的，所以AB′＝AB，B′E＝BE。图形阴影部分是一个三角形和一个梯形，它们的周长之和应为这几条线段之和，即AB′＋B′F＋AF＋FD＋DC＋CE＋EF，而AB′＝AB，B′F＋EF＋CE＝BE＋CE＝BC，AF＋FD＝AD，所以阴影部分的周长实际上就是长方形ABCD的周长，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入数据解答即可。

（5＋3）×2

＝8×2

＝16（厘米）

则图中阴影部分的周长是16厘米。

故答案为：D

【点睛】

本题考查了图形的折叠问题，图形在翻折前后，对应线段的长度不变。

16．C

解析：C

【解析】

把只喜欢足球的人数与两种都喜欢的人数相加就是喜欢足球的人数；把图中三部分的人数相加就是调查的总人数；图中只喜欢篮球的有6人；据此解答即可。

A．喜欢足球的有：12＋1＝13（人），所以本选项的说法正确。

B．一共调查了：12＋1＋6

＝13＋6

＝19（人）

所以本选项的说法正确。 C．只喜欢篮球的有6人，所以本选项的说法错误。

故答案为：C

【点睛】

此题考查利用容斥原理解决实际问题的灵活应用，可借助图形解决问题。

117．710；5000；；500

45180；99；；600

7【解析】

18．169；1240；354

4830；545；1000

【解析】

整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法可以利用交换加数的位置进行验算。

整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法可以利用加法进行验算。

多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数的每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和那一位对齐，满几十就向前一位进几。

823－654＝169

248×5＝1240

※900－546＝354

823654

 00 354354 9005

546

验算：+546

690×7＝4830

109×5＝545

※532＋468＝1000

6907

483019．320；7；1150

【解析】

1095324685

+468

验算：+532

1000 1000545860－60×9此题先算乘法，再算减法；

（45＋18）÷9此题先算加法，再算除法；

230×（140－135）此题先算减法，再算乘法。

860－60×9

＝860－540

＝320

（45＋18）÷9

＝63÷9

＝7

230×（140－135）

＝230×5

＝1150 20．见详解

【解析】

根据题意可将空白部分看成1份，则涂色部分是2份，则一共有3份，因此先计算出圆圈的总个数，用圆圈的总个数除以3计算出每份的个数，再用每份的个数乘2即可得到需要涂色的圆圈的数量。

一共12个圆圈

12÷3＝4（个）

4×2＝8（个）；即涂色如下：

【点睛】

此题考查的是对倍的认识，先计算出需要涂色的圆圈的数量是解答此题的关键。

21．（1）见详解过程

（2）我最喜欢小铭的方法，这种方法解决问题了，因为他是准确算（答案不唯一）

【解析】

（1）小红：把223看成比它小3的220，把234看成比它小4的230，计算出220＋230＝450，即六个年级的总人数大约是450人，总人数450人，比座位数442个要多，所以六个年级的学生同时来看电影坐不下。

小强：把223看成整百数200，234看成整百数200，就等于把223里面的23和234里面的34去掉了，这样的话，估算结果与实际偏差较大，用400与442进行比较就可能得不到正确的结果。

小铭：223＋234＝457，457与442进行比较，实际人数大于实际座位数，所以六个年级的学生同时来看电影坐不下，准确计算最精确。

（2）本题答案不唯一，符合题意即可。

（1）三个同学的方法，只有小强的不合理。

（2）我最喜欢小铭的方法，这种方法解决问题了，因为他是准确算。（答案不唯一） 【点睛】

估算三位数加三位数时，要根据问题和生活实际，适当采用不同的估算方法，可以把每个三位数先看成与它最接近的整百数再进行计算，也可以先看成与它最接近的几百几十数再进行计算。

22．939棵

【解析】

五年级植树棵树=三年级植树棵树+四年级植树棵树-89棵；六年级植树棵树=四年级植树棵树+五年级植树棵树-79棵；三年级植树棵树+四年级植树棵树+五年级植树棵树+六年级植树棵树=四个年级共植树棵树。

五年级：152+185-89=248（棵）

六年级：185+248-79=354（棵）

四个年级：152+185+248+354=939（棵）

答：三、四、五、六四个年级共植树939棵

23．（1）404个

（2）能

【解析】

（1）楼上座位的排数×每排座位的个数＝楼上有座位的个数；楼上有座位的个数＋楼下有座位的个数＝该放映厅一共有座位的个数，依此计算；

（2）假设每个班的人数都是50人

解析：（1）404个

（2）能

【解析】

（1）楼上座位的排数×每排座位的个数＝楼上有座位的个数；楼上有座位的个数＋楼下有座位的个数＝该放映厅一共有座位的个数，依此计算；

（2）假设每个班的人数都是50人，依此计算出朝阳小学三年级的最多人数，然后再与放映厅的座位数比较即可。

（1）9×16＝144（个）

144＋260＝404（个）

答：该放映厅一共有404个座位。

（2）8×50＝400（人）

即朝阳小学三年级最多有400人，则最多需要400个座位

400个＜404个，能

答：这个放映厅能坐下。

【点睛】

此题考查的是两位数与一位数的乘法计算，应熟练掌握。

24．（1）见详解

（2）232节

【解析】 根据题意可知，12月回收废电池的数量是11月的4倍，那么就画出4个和11月份一样长的线段图；然后利用乘法算出12月份一共回收多少节废电池。

（1）如图：

（

解析：（1）见详解

（2）232节

【解析】

根据题意可知，12月回收废电池的数量是11月的4倍，那么就画出4个和11月份一样长的线段图；然后利用乘法算出12月份一共回收多少节废电池。

（1）如图：

（2）58×4＝232（节）

答：12月回收232节废电池。

【点睛】

本题主要考查与倍有关的实际问题。

25．9人

【解析】

把参加美术小组的总人数看作一个整体，把它平均分成8份，每份是它的，其中女生占，表示其中3份，先用除法求出1份的人数，再用乘法求出3份的人数。

24÷8×3

＝3×3

＝9（人）

答：

解析：9人

【解析】

1把参加美术小组的总人数看作一个整体，把它平均分成8份，每份是它的，其中女生占833，表示其中3份，先用除法求出1份的人数，再用乘法求出3份的人数。

8824÷8×3

＝3×3

＝9（人）

答：女生有9人。 【点睛】

关键是根据分数的意义转化成整数除法、乘法解答。

26．46米

【解析】

根据题意，用现在菜地的长加上3米，求出扩建后菜地的长，再根据“长方形周长＝（长＋宽）×2”，计算出这个正方形菜地的周长即可。

（12＋3＋8）×2

＝23×2

＝46（米）

答：扩

解析：46米

【解析】

根据题意，用现在菜地的长加上3米，求出扩建后菜地的长，再根据“长方形周长＝（长＋宽）×2”，计算出这个正方形菜地的周长即可。

（12＋3＋8）×2

＝23×2

＝46（米）

答：扩建后的菜地一共用了46米长的竹篱笆。

【点睛】

求出扩建后菜地的长是多少米，是解答此题的关键。

27．（1）15；12；18；（2）45人

【解析】

（1）用参观熊猫馆的人数减去两个馆都参加的人数，求出只参观熊猫馆的人数。用参观金丝猴馆的人数减去两个馆都参加的人数，求出只参观金丝猴馆的人数。再将集合

解析：（1）15；12；18；（2）45人

【解析】

（1）用参观熊猫馆的人数减去两个馆都参加的人数，求出只参观熊猫馆的人数。用参观金丝猴馆的人数减去两个馆都参加的人数，求出只参观金丝猴馆的人数。再将集合图补充完整。

（2）用参观熊猫馆的人数加上参观金丝猴馆的人数，再减去两个馆都参加的人数，求出去动物园的总人数。

（1）27－12＝15（人）

30－12＝18（人） （2）27＋30－12

＝57－12

＝45（人）

答：去动物园的一共有45人。

【点睛】

集合问题中，各部分的总和减去重叠部分，求出实际总量。