2024年4月5日发(作者：2010年福建数学试卷)

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学科： 任课教师： 授课时间：年 月 日 ( 星期 )

年级 总课时 第 次课

性别

姓名

进一步认识分数，体会“整数”与“部分”的关系，理解“真分数”“假分数”和“带

教学

分数”的意义，能正确读写假分数和带分数，了解带分数和假分数的关系，并能进行

目标

它们之间的换算。

教学重点：一个分数对应的“整体”不同，所表示的具体数量也不同。了解真分数、

难点

假分数和带分数。

重点

教学难点：能正确读写假分数和带分数，了解带分数和假分数的关系，进行它们间的

换算。

课前

检查

作业完成情况：优□ 良□ 中□ 差□ 建议

个性化教学辅导教案

第十八次课

课前检测

1、把一个平行四边形活动框架拉成一个长方形，那么现在的长方形与原来的平

行四边形相比，周长（ ），面积（ ）

A 、变大 B、变小 C、没变 D、无法比较

2、一个三角形底不变，高扩大6倍，面积（ ）

A、不变 B扩大6倍 C、扩大3倍 D、缩小3倍

3、一个平行四边形的底是40厘米，高是20厘米，与它等底等高的三角形的面

积是（ ）

A 、4平方分米 B 400平方分米 C、8平方分米

过

4、下列说法中错误的是（ ）

A 、在6与7之间的小数有无数个 B、0既不是正数也不是负数。

C 、生活中，一般把盈利用正数表示 D、两个不同形状的三角形面积也一定不

相等

5、图中阴影部分与空白部分相比（ ）

阴影 阴影

A、面积相等，周长相等

B、面积不等，周长相等。

程

C、面积相等，周长不等。

D、无法比较。

6、列式计算下列图形的面积。

5

高6

4

4

高

高5

高 14

10 8

2 12 6

7、买一块底是7米，高是8米的平行四边形钢板用去672元，这种钢板平均每

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课

堂

教

学

过

程

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平方米多少元？

8、用长120厘米、宽36厘米的红布作直角三角形的小红旗，小红旗的直角边分

别是20厘米和12厘米，这块红布最多可以做多少面这样的小旗？

9、一堆钢管，最上面一层有10根，最底层有26根，而且下一层总比上一层多1

根，这堆钢管一共有多少根？

10、一块梯形，上底是68米，下底是112米，高是45米，在这块地上种了粮食

和蔬菜，粮食地的面积是蔬菜地面积的2倍，粮食地的面积是多少平方米？

知识要点

1、整体与部分

相同分数所对应的“整体”不同，它所表示的部分的大小或具体数量也不同。

11

22

1

1

如4个球的 是2个，6颗星的 是3颗。

2

2

2、在判断用分数表示物体的多少时，除了看把整体“1”平均分成的份数和所取

的份数之外，还要看整体的大小。

3、已知一个数的几分之几是多少，求总数量，可以先求出1份量，再求总数量。

4、真分数、假分数、带分数。

1

1

（1）分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于 1。如 、

2

4

2

7

、 等。

3

8

（2）分子比分母大或者分子和分母相等的分数，叫做假分数。假分数大于 1 或

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分数,面积,假分数,部分