一次函数的图象教案6篇

2024年4月16日发(作者：湖南技校单招数学试卷)

一次函数的图象教案6篇

（经典版）

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序言

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一次函数的图象教案6篇

下面是本店铺收集的一次函数的图象教案6篇 一次函数图像教

学内容分析，供大家参阅。

一次函数的图象教案1

教材分析

在函数教学中，我们不仅要在教会函数知识上下功夫，而且还应

该追求解决问题的“常规方法”——基本函数知识中所蕴含的思想方

法，要从数学思想方法的高度进行函数教学。在函数的教学中，应突

出“类比”的思想和“数形结合”的思想。

1 ．注重“类比教学” 在函数教学中我们期望的是通过对前面

知识的学习方法的传授，达到对后续知识的学习产生影响，使学生达

到举一反三、触类旁通的目的，让学生顺利地由 “ 学会 ” 到 “ 会

学 ” ，真正实现 “ 教是为了不教 ” 的目的．

2.注重“数学结合”的教学

数形结合的思想方法是初中数学中一种重要的思想方法。数学是

研究现实世界数量关系和空间形式的科学。而数形结合就是通过数与

形之间的对应和转化来解决数学问题。它包含以形助数和以数解形两

个方面，利用它可使复杂问题简单化，抽象问题具体化，它兼有数的

严谨与形的直观之长。

（ 1 ）让学生经历绘制函数图象的具体过程。

（ 2 ）切莫急于呈现画函数图象的简单画法。

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