一年级找规律的题20道数字

2023年12月31日发(作者：广东高考近几年数学试卷)

一年级找规律的题20道数字

一年级学生被要求做找规律的数字题，对他们来说是一项挑战。所谓“找规律”，即根据数字的变化，找出数字之间的联系，从而推算出究竟有怎样的规律。找规律是孩子们学习数理化中最具挑战性的一项内容。下面，是20道备受一年级学生欢迎的找规律的数字题：

1. 8、8、16、24、___，接下来的数字是？

2. 10、20、30、___，接下来的数字是？

3. 4、12、36、___，接下来的数字是？

4. 12、6、3、___，接下来的数字是？

5. 3、4、6、8、____，接下来的数字是？

6. 18、___、36、72，接下来的数字是？

7. 14、___、28、56，接下来的数字是？

8. 6、10、14、___，接下来的数字是？

9. 8、___、64、512，接下来的数字是？

10. 20、___、80、320，接下来的数字是？

11. 5、10、___、40，接下来的数字是？

12. 9、___、81、729，接下来的数字是？

13. 16、32、___、256，接下来的数字是？

14. 6、___、54、432，接下来的数字是？

15. 4、___、64、1024，接下来的数字是？

16. 14、___、112、896，接下来的数字是？

17. 5、15、45、___，接下来的数字是？

- 1 -

18. 7、21、___、84，接下来的数字是？

19. 2、6、18、___，接下来的数字是？

20. 3、___、63、504，接下来的数字是？

答案分别为：1. 32 2. 40 3. 108 4. 1.5 5. 12 6. 27 7. 21 8.

18 9. 16 10. 40 11. 20 12. 27 13. 64 14. 9 15. 16 16. 28 17.

135 18. 42 19. 54 20. 126。

一年级学生可以通过不同的方式来解决这些找规律的数字题。最重要的是，他们需要仔细观察数字的排列，尝试找到数字之间的相似性，以及它们的变化规律。以增量的方式表达变化是他们最容易检验的手段，比如题目中的“8、8、16、24、___”，学生可以发现，前四个数字的变化增量是固定的：每一次的增量为8，因此接下来的数字应该是 32。

另外，一年级学生也可以使用乘法来解决这些数字题。一些题目中，数字是按照一定的翻倍关系变化的，比如题目中的“10、20、30、___”，前三个数字都是按照翻倍关系相连接的，也就是说，第三个数字是第一个数字的两倍，第二个数字是第一个数字的三倍，因此接下来的应该是第一个数字的四倍，即 40。

最后，一年级学生也可以使用数学公式来解决这些问题。比如在题目中的“8、8、16、24、___”，学生可以使用数学公式“前n项和= (n+1)*n/2*a”来算出答案。这里，n 代表已知的项数，a 代表第一个数字，因此，这道题答案即为 (5+1)*5/2*8=32。

在面对找规律的数字题时，一年级学生可以使用以上三种方法去 - 2 -

思考问题，以有效的提高学习效果。通过不断的反复练习和练习，学生可以不断掌握解决找规律的数字题的能力，并在学习数理化中取得更好的学习成绩。

- 3 -