人教版四年级数学下册期末复习题及答案

2024年3月27日发(作者：初三科学数学试卷)

人教版四年级数学下册期末复习题及答案

一、选择。

1．一个三角形的两条边分别是5和6，另一条边可能是( )。

A．小于11 B．大于1 C．小于11大于1

2．大于0.3，小于0.5的一位小数有( )。

A．1个 B．10个 C．无数个

3．4千米50米＝( )千米

A．4.05 B．4.5 C．4.005

4．小英下周中午要在学校吃午饭，每顿须交7元钱，她要交给学校( )元。

A．4.9 B．35 C．30

二、填空。

1．由5个1，6个十分之一，8个千分之一组成的数是( )，它的计数单位是( )。

2．把8.3的小数点向左移动三位，所得数比原数减少了( )。

3．长春在北京东偏北约35

0

方向上，北京在长春( )偏( )，约( )的方向上。

三、计算，能简算的要简算。

1． 82＋（992÷48—86)

2． (125＋9)×8

3．3.67×25×4

4．2.8＋5.31＋7.2＋4.69

四、应用题。

1．幼儿园买来两种玩具，其中，小熊有50只，小兔有100只，小熊每个5元，小兔每个4．5元，买小

熊比买小兔少花多少钱?

2．化肥厂1月上旬生产化肥48.75吨，中旬生产54.25吨，上、中旬生产的总和比下旬多生产40.7吨，该

厂1月份下旬生产化肥多少吨?

探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成

1．(信息题)我国与韩、 日、蒙等国家同属于东亚国家。其中、韩、日、蒙等国的土地总面积是217万平

方千米。我国领土的面积比这几国面积之和的4倍还多92万平方千米。东亚国家的总面积是多少万平方

千米？

2．(绘图题)一个正方形的边长是2．5米，把它的边长缩小100倍，边长应是多少？按照这个尺寸画出正

方形。

3．(拓展题)选择填空。

(1)3.口95≈3．80，口应填( )。

A．7 B．6 C．5

(2)46.口6≈46．口里最大能填( )。

A．9 B．5 C．4

4．(生活题)一枝圆珠笔6.50元，—枝自动铅笔2.85元，妈妈买了10枝圆珠笔。10枝自动铅笔，给售货

员100元，应找回多少钱？

5．(趣味题)小丁当让妈妈为他出—道趣味题，妈妈说了—首诗：湖边春色分外娇，一株杏树一株桃。平湖

周围三千米，六米—株都栽到。漫步湖畔美景色，可知桃杏各多少？你能帮小丁当解决这个问题吗？

参考答案

—、1．C 2．A 3．A 4．B

二、1．5．608 0．001(千分之一)

2．8．2917

3．南 西 55０(或西 南 35０)

三、

1．原式＝182＋(104－86)或＝182＋(104－86)

＝182＋18 ＝182＋104－86

＝200 ＝286－86

＝200

2．原式＝125× 8＋9×8

＝1000＋72

＝1072

3．原式＝3．6×(25×4)

＝3．6× 100

＝360

4．原式＝(2．8＋7．2)＋(5．31＋4．69)

＝10＋10

＝20

四、1．4．5×100—5×50＝450—250＝200(元)

2．48．75＋54．25－40．7＝62．3(吨)

探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成

1．解析：4倍还多92万平方千米，可知217的4倍再加92得到我国领土面积。东亚国家再加上

方千米。还可用和倍去解。

方法1 217×4＋92＋217＝1177(万平方千米)

方法2 217×(4＋1)＋92＝1177(万平方千米)

2．2．5÷100＝0．025米 0．025米＝2．5厘米 图略

3．解析：近似数，用四舍五人法，只看被舍去部分最高位。

(1)3．□ 95被舍去最高位上数为9，向前进一位。因此要选？

(2)46.□ 6 □为被舍去数，四舍五人后为46，说明□，里一定小于5。因此选4

答案：(1)A (2)C

4．方法1 100－6．50×10－2．85×10＝6．5(元)

方法2 100－(6．50×10＋2．85×10)＝6．5(元)

方法3 100－(6．50＋2．85) ×10＝6．5(元)

217万平

5．解析：这是一道间隔问题。是在湖的四周种树，那么，间隔数与树的棵数一样多。题中“六米一株都栽

到”说明一桃一杏间隔６米。桃树和杏树的棵数一样多。

答案：方法1 3000÷6÷2＝250(棵)

方法2 3000÷(6×2)＝250(棵)

【拓展资料】

小学四年级数学重点知识点：

（一）四则运算：

（1）运算顺序：

①在没有括号的算式里，如果只有加减法或只有乘除法，都要从左往右按顺序（依次）计算。

②在没有括号的算式里，有加减法又有乘除法，要先算乘除法，后算加减法。

③算式里有括号时，要先算括号里面的。

（2）加法、减法、乘法和除法统称为四则运算。

（3）有关0的运算：

①一个数加上0得原数。

②任何一个数乘0得0。

③0不能做除数。

（二）位置与方向：

（1）根据方向和距离确定或者绘制物体的具体地点。

（2）位置间的相对性。会描述两个物体间的相互位置关系。

（3）简单路线图的绘制。

（三）运算定律及简便运算：

①加法运算定律。

②加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。

数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所

有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。不同的数学

家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替

代的作用，同时也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。