2024年4月18日发(作者:苏教版七年级数学试卷)
期末考试总结(15篇)
在这一年中,我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己,
以创新教育方针为指导,以教好学生,让学生全面开展为己任,踏踏
实实,任劳任怨。为使今后更好地开展工作,总结经验,吸取教训,
先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、思想上
一年来,我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己,处
处做同志们的表率,发挥模范带头作用。一年来,我从不因故请假,
迟到,旷工。不怕苦,不怕累,总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上
一年来,我服从学校领导的分配,认真完成学校交给的各项工作
任务。在教学中,我虚心向老教师请教,认真钻研新大纲、吃透教材,
积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进
现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自
主探究、勇于创新等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很
注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。
在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同
事,真诚的对待每一位同志。 在这一年的工作中,我得到了学校领导,
教师们及学生们的好评。但是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不
少的,还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面:一是理论知
识的学习还是欠缺,还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力,可是
个人能力还有待提高,学生成绩进步不是很快。今后,我一定在校领
导及全体同志们的帮助下,加强学习,提高工作能力,使自己的思想
和工作都能更上一个台阶!
小学教师年度考核个人工作总结优秀范文
一年来,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全
体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体〞,“以培养学生
主动开展〞为中心的教学思想,重视学生的个性开展,重视激发学生
的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面开展。在这年里,我
在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自
己,鞭策自己。对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学
生的心目中树立起典范的作用。我还积极参加各类政治业务学习,努
力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导
和老师们做好校内外的各项工作。
在教学工作方面,我争取多听课,从中学习别人的长处,领悟其
中的教学艺术。每上一节课,我都做好充分的准备,我的信念是决不
打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生
的实际情况设计教案。
培优辅差是今年教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在尖
子生和后进生。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上
多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大
力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他
们学习的兴趣。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的
不懈努力,学生得到了全面的开展。
在班主任工作方面,我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、
晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集
体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。
班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为班主任工作
的一项重要内容。我还常给班干部定时开会,了解他们工作的情况,
鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信,成为同学
学习的典范。
这个星期,我们语文把上学期的期末测试卷又重考了一遍,我考
了九十六分,我觉得有点遗憾,下次我一定不会那么粗心了。
数学刘老师要让我们在星期六、星期天把练习册写完,所以我一
回家就飞快的把练习册写完了,因此我星期天很轻松的就把作业写完
了。
英语我们老师发了一张学习单,要求我们填完,并且还要每天朗
读。
这个星期最有趣的事是默写古诗,一共要默写四首诗分别是:?
草?、?宿新市徐公店?、?望庐山瀑布?和?绝句?。一首诗二十五分,四
首诗一百分,老师还说错字一个抄五遍,错两个字就把那首诗从默一
遍。结果我错了一个字,那就是白鹭的鹭,我写成露水的露了,所以
我错了一个,下次我一定会改正的。
一晃初中生活的三分之一过去了,但我这次的期末考试没有考出
理想的成绩,所以写这篇反思。
首先总结一下考试不理想的原因:考试不理想的原因有很多,是
上课没有认真听讲,是写作业不认真,写字不认真潦草,太急躁等等
很多原因。
但重点不在反思以前的错误,而在如何改正以前的错误,补全原
来的漏洞。我决定从以下内容做起:
1.把七年级的英语单词全部不漏一个的背一遍,并每天朗读单词
与课文。
2.把七年级所遗留的题都做完。
3.再买一些题去做。
不光要补全原来的漏洞,还要学习新的东西。所以,我还要学习
八年级的内容,这样,到八年级学习就容易多了,不至于输在起点上,
所以我也要每天学习一点八年级的东西,我要每天按下面内容去做:
1.每天20个八年级的单词,争取这个暑假背完。从而在开学后腾
出更多的时间做题。 2.每天背一篇八年级的古诗文。开学后也能腾
出时间做题。
3.还要预习八年级新添的科目?物理?。开学后也会容易多了。
4.买八年级的?数学?,?英语?,?物理?的练习题做一做。
我相信在我预习复习的时候,我的同学也是对手也在预习复习,
所以我一定要抓紧时间,也要不放过每一个问题,不放过每一个单词,
不放过每一个步骤。认认真真学习!在这短短的两个月中,追平我的
对手,超过我的.对手!在新一轮的较量中胜过他们!
我相信我自己一定能圆满完成任务,我相信我能化失败为动力!
期末考试终于结束了,我等呀等呀,终于等到了今天——返校领
成绩单的日子。我一大早就兴奋地来到了学校,等着好成绩来和我交
朋友。
终于,在同学们的欢笑声中,赵老师走进了教室,给我们发下了
各科的成绩单和卷子。拿到了卷子,我迫不及待地看了看自己的每份
卷子,又分析了一下错题的原因。
我的语文分数不太理想,是96.5分,虽然上了95分以上,可是
并不是我平常的水平。这次考试,我的根底知识掌握的挺好,没有扣
分,还有我平常的弱项——阅读题,也一个错都没有出。可是我从来
没有错过的语文听力题却出了错,听力题的原稿是:?游行知园?。可
是我没有听清楚地点变化的词语,扣了1.5分。还有第三人称转述句,
虽然我以前练过几遍,可是当时我一下子忘了该怎么改了,又扣了1
分,我以后一定要多练一练改写句子。令我非常气愤的就是坐稳了,
往常的期末考试,我的作文总是减0.5分,可这次却减了1分。在这
个暑假,我一定要多多写作,争取在五年级取得更好的成绩。
2、数学
这次数学我考得非常令自己满意,100分轻松地就拿到了手。这
学期,我一直很努力地学数学,上数学课我认真听讲,快速、高质量
地完成老师布置的课堂作业。课下,我自觉地完成家庭作业,检查出
来的错题就及时地抄到错题集上。考试前,数学李老师在课堂上给我
们做考试卷练习,每一张试卷,每一道题,我都认真去对待,不粗心、
不马虎,按照老师的要求去完成每一项作业。正是因为我认真地学数
学,才能取得这样的好成绩。在以后的数学学习中,我还会坚持我的
这些好方法,让自己再次考出100分的好成绩。
3、英语
英语并不是我最擅长的一科,我只考了98分,还是对自己放松了。
我的听力题和阅读理解题做得还不错,没有出错,而我平常最擅长的
选择题却出现了一个错误。
When are you ( ) to the airport
我在做这道题的时候,利用了排除法,我先想went一定不能选,
因为它用在过去时。那么go和going到底该选哪一个呢?我把它们分
别填到句子里读了一下,觉得go比拟通顺,没想到就错了。这说明我
语法掌握得不扎实,在以后的英语学习中,我要多练练关于语法的练
习题,还要多听、多读、多背、多积累,争取把英语学得更加扎实。
这次期末考试总体来说是为我的四年级学习生活画上了一个圆满
的句号,但是我不能骄傲。在以后的学习中,我要保持我良好的学习
习惯,认真地对待每一门功课,争取在各方面都能更上一层楼!
期末考试结束了,考试后最害怕的就是知道成绩的那一刻,最期
待的也是知道成绩的那一刻,这次的期末考试没有给我惊喜。这次考
试的结果真如自己想的那样,没有期中考的运气了!
这次期末考试,由于我已经初三了,所以初三的期末考试提前了
一个星期。原本就没有多少复习的时间,现在时间就更少了。我个人
认为,初三的学习就好比一列火车,一旦开始行驶,就以很高的速度
一直向前奔去,来不及回头,看窗外的风景。
我个人本不是一个很迷信的人,但这次的预感却出奇地准确,这
是巧合吗考试前,爸爸出差去了,要等到考试后才回来。这意味着我
只能孤军奋战,如果有不会的题目就再也没有人教我了,我心中有了
不好的预感。在我考试的那天早上,妈妈做了一个噩梦,她梦见我们
家的房子全都倒塌了(事实上这是不可能的,钢筋混凝土造的房子,怎
么可能倒呢,何况我们又不住在一楼),但她没有告诉我,这是我后来
才知道的。而我考试那两天,突然发了急性肠胃炎,饭都吃不下去,
每天饿着肚子去考试,而等我考试考好了,这种病症却又奇迹般地好
了,实在有点诡异。
以上的只是客观原因,主观上的原因影响的成分应该更大。我被
期中的成绩所麻木,没有提早复习,等到我意识到的时,为时已晚,
连学校的作业都应付不过来,更别提花时间去复习了。
我在考场上头昏脑胀,不会做的错了,会做的也错了,所有考试
考下来,除了第一门数学考得好之外,其他几门都挂了红灯,有点甚
至创了历史新低。考完试后,我只是很麻木地看着小说,玩着电脑,
无所事事。我尽力不去想考试,但我最终不得不去面对。
比以往有所改善的是,我这次并没有过分伤心,我甚至没有哭(当
然,我没有抑制自己想哭的*,只是心里已经麻木)。我问妈妈这算不
算是一种堕落,但她却告诉我这表示我有一个良好的心态,我只能对
她苦笑。
考试并不是说每次都要取得好成绩,当然这也不是说成绩不重要,
而是通过每一次考试,我们都能有所收获,在考试中发现自己的缺乏,
不断提高自己,完善自己。
虽然这次考的不好,我会从中选择自己的补足,争取在下次靠的
更好!
期末考试结束了,我所剩下的中学生活随着一次又一次的考试逐
渐变短,这次考试有些失误,我认真分析了原因:
1、在考试前我并没有深入复习,只不过是看了看书。
2、临阵磨枪,突击,平时不善于积累。
3、复习没有重点。
主要拉分的是数学和思品两科。数学其实,一直是我这八科中最
不理想的科目,我对此也非常的着急,所以我在今后的学习中会更加
重视学习。英语一直是我的强项,可这次发挥的也不是很令自己满意,
但也没有发挥出自己应有的水平。这是什么原因呢主要是自己思想上
的问题,我总认为没什么,靠自己的功底完全可以应付,但是事实与
自己所想的是完全相反的。
经过这次考试,我也明白了,随着年级的升高,我们所需要掌握
的知识也在不断的增多我以前学的那些知识已经远远不够,所以,既
是自己的强项,就更不能落下,就更应该跟着老师好好的学。说到,
我认为我比以前认真了,但解题的技巧掌握的还不是很好,以后在这
方面还应加强。在物理的学习上,和数学有一些相同,都是解题方法。
在语文方面,我还应该加强阅读训练,使自己的阅读能力有所提高。
努力,是我们熟得不能再熟的字眼,但这两个字就够一个人做一
辈子的了,而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光,为自己
的目标而奋斗!好的成绩是靠良好的学习方法。许多教育专家认为,将
来的“文盲〞,不再是目不识丁的人,而是一些没有学会如何获取知
识,不会自己钻研问题,没有预见力的人。这就要求我们不仅要掌握
知识,更重要的是必须学会如何学习。
学习的方法因人而异,因学科而异,正如医生用药,不能千人一
方。我应当从实际出发,根据自己的情况,发挥特长,摸索适合自己
特点的有效方法。但良好的学习方法绝对离不开预习、认真听课和课
后复习。
然而在这三点中,我认为听讲是最重要的,或许这已经是老生常
谈了,但是,只有听讲你才能取得事半功倍的效果。认真听老师的讲
课,甚至比做10道练习题还要好。
预习,不仅仅是简单的看书,对于语文,应该画一些重点字词、
概念和一些重要的知识点;数学那么要着重地看例题和定理、概念。看
完书以后,可以试着做一下课后的练习题。这样可以帮助你知道你是
否已经根本了解了这些新知识。英语只要了解根本的句型构成,再多
背几个单词就可以了。
人长得越大,记忆力就越是递减。因此,常常复习很重要。我应
把学的知识积累下来,利用周末的时间复习。每周都是这样,一个月
后,来一次总的复习,把前四周的内容再稳固一下。如果一个月后我
记住了这些新知识,那么,以后,只要我有空的时候再看看,就一定
可以牢牢记住了。
今天,期末考试终于结束了!一边觉得很开心,一边觉得很复杂。
为了这次考试,我每天都不早睡,认真地用功,可是结果,考试成绩
没有开展让我很失望。真的很伤心,很想哭。一直想我的脑子出了什
么问题。怎么这么不聪明!!我真想那有进步的成绩单让我奶奶和爸爸
开心一下。初中的时候,那是比拟简单的事,可是现在比得到天上的
星星还难;;有时侯,我真不想上这学校,可我得上!还有,更让我遗
憾的是我同屋每天都玩电脑游戏,可是成绩比我好!!这怎么行啊!真
丢脸。我这么认真,连课间也不休息。
我该怎么办才好呢?
一年一度的母亲节到了,大家都忙着给自己的妈妈准备礼物,有
的送给妈妈一条小手帕;有的送给妈妈一支花……小明也想送给妈妈
一支康乃馨,可是他摸着自己空空的口袋,他犹豫了。于是,他便徘
徊在花店门口。突然,他灵机一动,想出了一个好方法。
小明走进花店,他对花店的女老板说:“母亲节快乐!〞女老板非
常快乐。于是,小明问老板:“阿姨,如果我帮您清扫花店,您愿意给
我一支康乃馨吗?〞女老板说:“为什么?〞小明如实的告诉了女老
板。那个女老板听后非常感动,并容许了小明的请求。
小明很快的清扫完了花店。这时,女老板已经为他包装好了鲜花,
并在鲜花上放了一张贺卡,递给了小明。小明谢过老板,高快乐兴的
回家了。在回家的路上,他感到天空是那么的蓝,空气是那么清新。
到了家里,小明把鲜花给了妈妈,妈妈非常快乐,把这支鲜花插
在了她最心爱的花瓶里。这是,妈妈翻开贺卡一看,上面写着“这是
您的儿子通过劳动得来的花。祝您母亲节快乐!〞。妈妈明白了--原
来这是儿子自己用精神财富的来的花。
这真是一份特殊的母亲节礼物呀!
试卷分析:本次考试试卷题型分三大类:选择题、材料题和探究
题。选择题古代史局部太多,探究题形式和中考不相符,答案也比拟
复杂,
成绩分析:学生高分较少,和南甸相比差距较大
仔细翻翻卷纸,后来又通过和学生谈话,冷静下来后总结一下,
失败的主要原因有以下几方面:
一:学生对根底知识掌握的熟练度不够,史实不清,横向纵向联
系不到位
二:分析概括和比拟能力欠缺,不能很好的理解题意
三:细节问题如历史术语,语言和答题格式不标准,错别字,时
间混淆
整改措施:
第一:强化学生对根底知识的掌握,给学生背诵和练习的时间
第二:要经常性检查检测,针对性的辅导和谈话
第三:注重结合中招题型和最新试题加强对学生运用所学知识做
题的训练力度,并尽可能给学生改出分数,随时掌握学生对知识的掌
握和运用程度,同时结合试题传授学生做题的方法和技巧;
第四:对试卷和练习进行总结分析,查漏补缺
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