2023年12月2日发(作者:2016年新课标数学试卷)
八年级上册数学测试题及答案
八年级上册数学测试题及答案
一、选择题
1、在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,则AB的长度为( ) A.
2.5 B. 3 C. 4 D. 5
2、已知等腰三角形的一边长为3,腰长为4,则这个三角形的周长为( ) A. 9 B. 10 C. 11 D. 12
3、一个正多边形的内角和为1800°,则这个多边形的边数为( ) A.
6 B. 8 C. 10 D. 12
4、已知一次函数y=kx+b的图象经过点(2,-1)和点(-2,3),则这个函数的表达式为( ) A. y=-2x+3 B. y=x-2 C. y=x+2 D. y=-x+3
二、填空题
5、在等腰三角形中,已知底角的度数和腰的长度,则顶角的度数为_______。
51、在直角三角形中,已知一个锐角的度数,以及两直角边的长度,则另一个锐角的度数为_______。
511、等边三角形的边长为4,则它的高为_______。 5111、已知一次函数y=kx+b的图象与x轴的交点为(-2,0),则方程kx+b=0的解为_______。
三、解答题
9、在△ABC中,∠A=70°,∠B=60°,CD是∠ACB的角平分线。求∠BCD的度数。
91、等腰三角形的一个角是70°,求这个等腰三角形的另外两个角的度数。
911、等腰三角形的一边长为4cm,另一边的长为8cm,求这个等腰三角形的周长。
9111、已知一次函数y=kx+b的图象经过点(0,-3),且与x轴相交于点(2,0)。求这个一次函数的表达式。
四、附加题
13、等边三角形的边长为6cm,将它每条边六等分,然后连接每个分点形成新的三角形,求这些新三角形的面积之和。
答案:
一、1. D 2. C 3. B 4. C
二、5. arcsin(√3/3)或约为35.26° 6. 90°-arcsin(邻边/斜边)或用三角函数计算 7. √(4²-2²)=√12=2√3 8. x=-2
三、9. ∵∠A=70°,∠B=60°,∴∠ACB=50°,又CD平分∠ACB,∴∠BCD=25°。 10. 当70°角是顶角时,另外两个角的度数分别为底角=(180°-70°)/2=55°;当70°角是底角时,另外一个底角也是70°,顶角为180°-140°=40°。 11. 当腰长为4cm时,三边长为4cm、4cm、8cm,不满足三角形三边关系定理,所以腰长只能为8cm,故周长为4cm+8cm+8cm=20cm。 12. 将点(0,-3)和点(2,0)代入y=kx+b中,得出方程组:-3=b,0=2k+b,解得:k=3/2,b=-3,所以一次函数的表达式为y=3x/2-3。
四、13. 等边三角形被分成了6个面积为1/21/6ah的小等边三角形,每个面积为1/21/6ah=ah/12。而整个等边三角形的面积为1/2ah,所以新三角形的面积之和为ah/126=ah。
八年级上册数学一次函数测试题及答案
八年级上册数学一次函数测试题及答案
一、填空题
1、已知y与x成正比例,且当x=5时,y=2,则y与x的函数关系式为_________。
2、已知一次函数y=kx+b的图象经过点(0, -3),且与直线y=2x平行,则此一次函数的解析式为_________。 3、函数y=2x-4的图象经过点(0,),与x轴交点坐标为。
4、已知一次函数y=kx+b的图象经过点(2, 0)和点(0, 4),则当y随x的增大而减小时,x的取值范围是_________。
5、已知一次函数y=(m+2)x-m^2-4的图象过点(0, -2),且与直线y=2x-1平行,则此一次函数的解析式为_________。
6、一次函数y=(m-3)x+2m-1的图象过一、二、四象限,则m的取值范围是_________。
7、已知直线y=kx+b经过第一、二、四象限,则k_____0,b_____0(填“>”、“<”或“=”号)。
8、已知一次函数y=kx+b的图象经过第二、三、四象限,则k_____0,b_____0,该函数图象不经过第_____象限。
二、选择题
1、已知一次函数y=kx+b的图象经过第二、三、四象限,则k_____0,b_____0(填“>”、“<”或“=”号)。 A. > B. < C. = D. 以上都有可能
2、正比例函数y=kx(k≠0)的图象经过点(m, -km),则定点为第_____象限。 A. 一 B. 二 C. 三 D. 四
3、一次函数y=(m-1)x+5,若y随x的增大而增大,则m的取值范围是_____。 A. m>1 B. m<1 C. m>1或m<-1 D. m<1或m>1
4、已知一次函数y=kx+b的图象经过第二、三、四象限,则k_____0,b_____0(填“>”、“<”或“=”号)。 A. > B. < C. = D. 以上都有可能
5、下列函数中,一次函数的个数为( )。 ①y=2x=3;②y=2x-3;③y=mx+n;④y=4x;⑤y=5x+3/x;⑥y=3x/2-8x;⑦y=3(2x+1);⑧y=(2/3)x;⑨y=x^3+x;⑩y=|3x-1| A. 4 B. 5 C. 6 D. 7
6、直线y=(m-1)x+5,若y随x的增大而增大,则m的取值范围是_____。
A. m>1 B. m<1 C. m>1或m<-1 D. m<1或m>1
7、下列各组中两个函数是同一函数的是( )。 A. y=4x和y=(4/3)x B.
y=3sin(2x)和u=sin(6x+90°) C. y=2^|x|和u=sin(2x) D.
y=(x^2-1)/x-1和u=(t^2-1)/t-1
8、下列各组中两个函数是同一函数的是( )。 A. y=(2x)/3和u=(6/5)t B. y=(log5)^t和u=(log5)^(2t-3) C. y=(log5)^t和u=(log5)^(t^2) D. y=(t^2+t)/(t^2-t)和u=(s^2-s)/(s^2-1)
9、下列各组中两个函数是同一函数的是( )。 A. y=(log5)^t和u=(log5)^(t^2) B.
八年级上册语文测试题及答案 八年级上册语文测试题及答案
一、选择题
1、下列加点字注音完全正确的一项是() A. 脑髓(suǐ)花圃(pǔ)骊(lí)歌 B. 倜傥(tǎng)讪笑(shàn)菜畦(qí) C. 伫立(zhù)亘古(gèng)涉猎(shè) D. 确凿(záo)收敛(jiǎn)秕谷(bǐ)
2、下列词语书写完全正确的一项是() A. 人迹罕至不知所错 B. 截然不同恍然大悟 C. 兴高彩烈博学多识 D. 浑身湿透狂风嗥叫
3、下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是() A. 我们应该坚信,这个世界上一定有美好的事物,不要因为一时的困惑而失去等待的勇气。 B. 每个人的生活都有其独特的价值,不要因为一时的失意而否定自己的价值。 C. 既然你已经决定了,就不要因为一时的冲动而改变主意。 D. 在学习中,不要因为一时的困难而放弃自己的梦想。
4、下列句子没有语病的一项是() A. 通过老师的一番教育,使我明白了学数学的重要性。 B. 能否培养学生的思维能力,是衡量一节课是否成功的重要标准。 C. 日常生活中,我们要善于发扬并继承中华民族的传统美德。 D. 阅读经典作品,可以拓宽我们的视野,培养我们的情趣和高尚情操。
二、填空题 5、《背影》的作者是________,“我”在本文中是指________。
51、《回忆我的母亲》是一篇________,是作者________为纪念母亲________而写的。
三、阅读理解
(一)课内阅读 阅读下列课文节选,回答问题。 卖油翁(节选) 陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。 康肃公问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃公忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃公嘻笑遣之而已。 老翁是一个什么样的人?他有什么样的生活态度?
(二)课外阅读 阅读下列文章,回答问题。 不完满才是人生 ①每个人都应该知道的一个道理是:不完满才是人生。这是一个平凡的真理,但是要真正领悟这一点却并不容易。 ②不完满才是人生。我们不能对所有的事情都要求得十全十美。我们必须要接受一些事情的不完美,要知道这个世界并没有完美的事情存在。当我们对一些事情感到不满或者沮丧的时候,我们应该想到这个真理。每个人都拥有自己的优点和缺点,没有任何一个人是完美的。我们不能只看到自己的缺点和错误,而忽视了自己的优点和成就。当我们看到别人拥有我们所没有的东西时,我们也不要感到沮丧和失望。我们不能要求所有事情都按照我们的计划和期望进行。有时候我们会遇到挫折和失败,但是这也是人生的一部分。我们必须学会接受这些失败,并且从中吸取教训和经验。只有当我们接受不完满才是人生这个真理时,我们才能够真正地快乐和满足。 ③不完满才是人生。我们必须学会从不幸中找幸福。当我们遇到困难和挑战时,我们应该从中学到一些东西并且寻找到其中的意义和价值。我们应该学会珍惜我们所拥有的东西,不要总是追求那些虚无缥缈的东西。有时候即使是不完满的事情也可以变成美好的回忆和经验。不幸的事情会让我们成长和进步,而我们从中获得的是宝贵的人生经验和智慧。 ④不完满才是人生。我们应该用一种积极的态度来面对人生的挑战和困难。我们可以从中学到很多东西并且变得更加坚强和成熟。当我们遇到挫折和失败时,我们可以从中汲取教训并且寻找新的机会和挑战。我们必须学会适应变化并且不断地进步。在这个过程中,我们必须保持乐观和积极的心态并且相信自己能够克服任何困难和挑战。只有当我们接受不完满才是人生这个真理时,我们才能够真正地坚强和成熟。 ⑤不完满才是人生。这是我们必须接受的一个事实。我们不能要求所有事情都完美无缺,因为这个世界并不存在完美的事物。但是我们可以从这些不完满的事情中寻找到意义和价值,并且变得更加坚强和
八年级物理上册第一章测试题及答案
八年级物理上册第一章测试题及答案 一、选择题
1、下列物体中,不属于光源的是( ) A. 萤火虫 B. 点燃的蜡烛 C.
工作的电灯 D. 反光的镜子
2、下列单位属于国际单位制中基本单位的是( ) A. 米、秒 B. 千克、秒 C. 牛顿、秒 D. 摩尔、米
3、下列关于声音的说法,正确的是( ) A. 声音能在真空中传播 B.
声音能振得耳朵发烫,说明声音能传播热量 C. 声音能靠一切物体传播,且传播速度相同 D. 能听到蚊子的嗡嗡声,说明蚊子的翅膀每秒振动几百次
4、下列现象中,属于光的反射的是( ) A. 日食和月食 B. 插入水中的筷子,在水的一部分看起来弯了 C. 灯光下的人影 D. 湖水的反射形成的倒影
5、下列能源中,属于可再生能源的是( ) A. 煤 B. 石油 C. 风能
D. 太阳能
二、填空题
6、八年级物理课本的宽度约为180________(填单位)。
61、光在真空中的传播速度是________m/s。
611、一切物体发出的光,都要经过________射到我们眼睛里,人就看到了物体的像。
6111、打雷时,先看到闪电后听到雷声的原因是________。
61111、蚊子飞行时翅膀每秒振动500~600次,则它振翅时发出的声音频率为________Hz,属于________声波。
三、实验题
11、某同学在探究声音的特征时,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度,再次用力拨动,使钢尺两次振动的幅度大致相同,听它发出声音的变化。这个实验用来探究________。
四、作图题
12、根据光路图完成下列填空。 已知一光源A,请在图中画出一束从A点出发的光线,经过平面镜后向B点射出。
五、计算题
13、太阳距离地球约为1.5×108km,则我们看到太阳光是约________min前从太阳发出的。
131、一辆汽车以30m/s的速度向山崖前进,司机鸣笛后继续前进,经过2s听到山崖反射回来的回声,求司机听到回声时汽车距离山崖有多远。 六、问答题
15、为什么“余音绕梁,三日不绝”这是怎么回事?
151、请简述什么是次声波。
七、附加题
17、请设计一个实验方案,探究电磁波的存在以及其传播特性。
八年级上册音乐测试题
八年级上册音乐测试题
一、选择题
1、以下哪个音符的时值是四分音符?( ) A. ♩ B. ²C. 半拍 D. 一拍
2、以下哪个节奏型是二二拍?( ) A. ¾ B. ¾ C. ² D. ¾
3、以下哪个和弦是大小七和弦?( ) A. C B. C7 C. G D. E
4、以下哪个音乐术语是表示渐慢的?( )
ndo
5、以下哪个乐器是中国的传统乐器?( ) A.钢琴 B.小提琴 C.二胡 D.吉他 二、填空题
6、音乐中有七个基本音符,它们分别是__________。
61、拍子是指音乐中的节奏,它是用__________来计算的。
611、音乐中有很多不同的音符,其中全音符的时值是__________。
6111、以下哪种节奏型是二四拍?( )
61111、以下哪种和弦是大大七和弦?( )
三、问答题
11、请简述一下音乐的分类及其特点。
111、请解释一下什么是调式和调性的概念。
1111、请说明一下全音和半音的概念以及它们在音乐中的应用。
11111、请介绍一下几种常见的音乐表现手法,并举例说明。
四、听辨题
15、请听一段乐曲,判断它的拍子是什么,并写出它的节奏型。
151、请听一段乐曲,判断其中出现的和弦是什么,并写出它们的名称。 1511、请听一段乐曲,判断其中出现的音符是什么,并写出它的名称和时值。
15111、请听一段乐曲,判断其中使用的音乐表现手法有哪些,并说明它们的效果。
八年级上册《道德与法治》测试题
八年级上册《道德与法治》测试题
一、选择题
1、在公共场合,我们应该如何维护公共秩序?以下选项正确的是:( ) A. 大声喧哗 B. 按规定依次排队 C. 随地吐痰 D. 损坏公共设施
2、下列属于不良行为的是:( ) A. 每天早上,小明总是主动向老师问好 B. 小李捡到同学丢失的财物,主动归还 C. 小张经常帮助同学补习功课 D. 小王经常欺负小同学,到处惹是生非
3、下列关于法与道德的关系,说法正确的是:( ) A. 道德可以代替法律 B. 道德是一种笼统的法律 C. 法律和道德如影随形,相伴而生 D. 法律和道德没有关系
二、判断题
1、社会公共生活中,人际交往是人类必不可少的社会活动,因此,在公共生活中人际交往的随意性比较大,可以随心所欲,不必受太多的约束。( )
2、礼貌是文明交往的前提,文明礼貌是通过语言、举止和神态来表现的,因此,只要语言文明,举止端庄,仪表大方,我们就是文明礼貌的人。( )
3、我们在日常生活中,一定要增强自我保护意识,切实保护自己的合法权益。( )
4、我们不仅要孝敬父母,还要尊敬老师,团结同学,热爱集体,乐于助人,学会感恩,这些是我们中华民族的传统美德。( )
5、法律和道德都是人们生活中的行为规范,他们共同约束人们的行为,维护社会秩序。( )
三、简答题
1、社会公共生活中,我们应当遵守哪些方面的规则?
2、在公共生活中,我们与人交往应注意哪些问题?
3、在公共生活中我们应当如何做一个合格的公民?
四、分析说明题
1、阅读下面材料,回答问题: 材料一:小明早晨6:30分起床,洗漱完毕后,匆匆忙忙赶往学校,因为今天举行期末考试。为了能考出好成绩,他早餐吃得较多。到学校后,他先在自己的座位上整理学习用具,然后认真浏览试卷。在答题过程中,他字斟句酌,努力写出最准确的答案。考试结束后,他不敢怠慢,迅速离开考场。晚上他打开电脑,开始查找这次考试的答案。 材料二:小华晚上看足球赛直到很晚才休息。第二天早上起床一看快迟到了,于是草草吃早餐、整理书包,慌忙出门。由于平时没有养成良好习惯,丢三落四的他竟然忘了带作业本。下午回到学校被班主任批评了一顿,他很不服气,作业也只做了一半。 (1)根据材料一分析小明在考试过程中的做法是否正确,如果不正确请给出正确的做法。 (2)根据材料二分析小华的做法是否正确并给出正确的做法。
2、一天晚上,八年级学生小王路过一家网吧时,一个学生模样的人神秘地拦住他,说:“我们老板想请你去网吧坐坐。”面对上述情境,小王应该怎样处理这一事件?请从拒绝不良诱惑和杜绝不良行为两个角度来分析。(12分)
五、实践探究题
在我们的校园里,在我们的周围,存在很多的诱惑和危险。请列举出3种现象并写出你将采取的对策。
六、辨析题
在我们的社会生活中,“老实人”常常吃亏,“精明人”往往占便宜。所以,“老实人”就应该放弃自己的原则,“聪明人”就应该不择手段去追求自己的利益。对此观点谈谈大家的看法。
八年级物理力学测试题及答案
八年级物理力学测试题及答案
一、选择题
1、关于力和运动的关系,以下说法中正确的是()。 A. 物体不受力时,运动状态保持不变 B. 物体运动状态保持不变时,不受力的作用
C. 物体受到力的作用时,运动状态必定发生变化 D. 物体受到力的作用时,运动状态必定不发生变化 正确答案是:A. 物体不受力时,运动状态保持不变。 根据牛顿第一定律,当物体不受力时,物体的运动状态保持不变。所以选项A正确。
2、下列关于力和运动关系的说法中,正确的是()。 A. 物体做匀速运动时,一定受到了平衡力的作用 B. 物体做匀速圆周运动时,一定受到了平衡力的作用 C. 物体做匀速直线运动时,可能受到了平衡力的作用 D. 只有受到平衡力的作用,物体的运动状态才会改变 正确答案是:C. 物体做匀速直线运动时,可能受到了平衡力的作用。 物体做匀速运动时不一定是平衡状态,例如:汽车启动的时候是先加速后匀速的。因此A选项错误。物体做匀速圆周运动是变速运动,不是平衡状态,因此B选项错误。物体做匀速直线运动时可能是静止状态或匀速直线运动的状态,如果是静止则受到的是平衡力,因此C选项正确。除了受平衡力以外,还可能受非平衡力也可能使物体的运动状态改变,D选项错误。
3、一个物体在几个力的作用下做匀速直线运动,如果突然撤去其中的一个力,则剩余的几个力的合力()。 A. 一定与该撤去的力大小相等、方向相反 B. 一定与该撤去的力互成90度角 C. 一定随撤去的力反向延长线上 D. 可能大于本来的合力 正确答案是:A. 一定与该撤去的力大小相等、方向相反。 根据牛顿第三定律,原本物体在几个力的作用下做匀速直线运动,这时的合力为0。当撤去一个力后,其余几个力的合力与此撤去的力大小相等、方向相反,故A正确,BCD错误。
二、填空题
4、踢毽子是人们喜爱的一项体育活动,空中飞舞的毽子最终要落向地面,这是由于受______作用的缘故,成语“孤掌难鸣”所包含的物理规律是______。 正确答案是:重力;力是物体对物体的作用。 地球附近的物体都受到地球的吸引﹣﹣由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力,重力的方向是竖直向下;力是物体对物体的作用。
41、火车在水平铁轨上做匀速直线运动时,位于中央的车厢悬挂的一只鸡蛋突然落到地板上而破裂,证明惯性大小与物体的质量有关。为了说明惯性的大小还跟物体的_____有关,可以比较两只鸡蛋悬挂在车厢的内外两侧突然落到地板上而破裂的时间_____。 正确答案是:速度;不同。 惯性的大小只与物体的质量有关,为了说明惯性的大小与物体的速度有关,即同一个物体具有相同的速度时其惯性不同。因此可以比较两只鸡蛋悬挂在车厢的内外两侧突然落到地板上而破裂的时间来分析。
三、解答题
6、一人用200N的力沿水平方向推着重为500N的箱子在水平地板上作匀速直线运动,箱子的滑动摩擦力是多大?当推着箱子在水平地板上加速向前移动时,人所用的推力必须增大到多少? 正确答案是:200N;250N。 当箱子在水平地板上作匀速直线运动时,箱子受到的滑动摩擦力和人的推力是一对平衡力,所以滑动摩擦力的大小等于推力的大小,即f = F = 200N。当推着箱子在水平地板上加速向前移动时,箱子对地板的压力不变,接触面的粗糙程度不变,所以滑动摩擦力的大小不变。又因为箱子加速向前移动时受到的合力大小等于推力与滑动摩擦力的合力大小,所以F′ = F + f = 200N + 500N = 700N。
八年级物理测试题及答案
八年级物理测试题及答案
一、选择题
1、关于力的说法中,正确的是()
A. 力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关 B. 力的作用是相互的,施力物体同时也是受力物体
C. 木块放在桌面上所受到的向上的支持力是由于木块发生形变而产生的
D. 汽车遇红灯在路口等待时,受到的支持力与重力是一对平衡力
2、关于温度、内能和热量,下列说法正确的是()
A. 冰熔化成水,内能增加
B. 火箭使用液态氢作为燃料,是因为液态氢热值较大
C. 物体温度升高,一定是外界对物体做功
D. 物体吸收热量,温度一定升高
3、关于透镜的应用,下列说法正确的是()
A. 近视眼镜利用了凹透镜对光线的会聚作用
B. 照相时,被照者应站在镜头二倍焦距以外
C. 显微镜的目镜成正立、缩小的虚像,物镜成倒立、放大的实像
D. 借助放大镜看地图时,地图到放大镜的距离应大于一倍焦距
4、关于磁场和磁感线的描述,下列说法中不正确的是() A. 磁极之间的相互作用是通过磁场发生的,磁场和电场一样,也是一种客观存在的物质
B. 磁感线可以形象地描述磁场的强弱和方向,它每一点的切线方向都和小磁针放在该点静止时北极所指的方向一致
C. 磁感线总是从磁铁的北极出发,到南极终止
D. 磁感线可以用细铁屑来显示,因而是导体
5、关于能源与可持续发展,下列认识正确的是()
A. 核燃料还可燃烧50年,因而太阳能对人类来说是取之不尽、用之不竭的永久性能源 B. 太阳能是一种一次能源 C. 煤炭、石油、天然气等化石燃料是不可再生的能源,而水能、风能、生物质能是可再生的能源 D. 人类可以开垦、改造自然,大规模地开发利用自然界中的水能、风能、生物质能,却对地球造成很严重的破坏
二、填空题
6、一切物体都具有________,这种性质叫惯性。惯性是物体的一种________,是物体的固有________,惯性大小用________来量度。________不能改变物体的惯性。物体在任何情况下都有惯性,惯性的大小只与质量有关。质量大,它对外界的作用力就大,改变它的运动状态就越难。 61、关于力和运动的关系,下列说法正确的是()
A. 同一辆车,速度越大,越不容易刹车,说明物体速度越大惯性越大 B. 静止的火车启动时速度变化缓慢,是因为火车静止时惯性大一些 C. 在月球上举重比地球上容易,是因为月球上的重力和地球上不同 D. 箭受弓的弹力而发射出去,这说明了力可以使物体由静止变为运动
8、下列关于力的说法中正确的是()
A. 只有直接接触的物体之间才会有力的作用 B. 力是物体之间的相互作用,对于一个物体来说,它有力的作用,同时也是施力物又是受力物 C. 任何一个力都涉及到两个物体,一个是施力物一个是受力物
D. 力是维持物体运动状态的原因
9、下列说法正确的是()
A. 在较短距离内程力做功大小与力的大小无关B. 在较短距离内程力做功快慢与力的大小无关C. 在较短距离内程力做功多少与力的大小无关D. 在较短距离内程力做功多少与力的大小有关
八年级英语测试题及答案
八年级英语测试题及答案
在八年级英语学习中,测试题是检验学习成果的重要方式。下面是八年级英语测试题及答案,希望能够帮助大家巩固知识点,提高英语能力。
一、选择题
1、Which word doesn’t belong to the group of animals? A. Koala.
B. Turtle. C. Unicorn. D. Dragonfly. 答案:C
2、\"Wet paint\" means ______. A. 潮湿的涂料 B. 油漆未干 C. 湿润的色调 D. 湿气重的画作 答案:B
3、The underlined part in the sentence \"He is always causing
trouble for me\" means ______. A. making trouble for B. helping
C. being quiet D. being trustworthy 答案:A
二、完形填空
4、They had a ______ time trying to cross the river. A. scary
B. pleasant C. difficult D. happy 答案:C
41、The car ______ a hundred miles an hour down the highway.
A. travels B. drove C. motored D. rushed 答案:C
三、阅读理解
6、In the passage, the author mainly discusses ______. A. a new
movie review B. the importance of art in society C. the benefits of travel D. the process of painting a landscape painting 答案:D
61、According to the passage, which of the following is TRUE?
A. The author loves to hike in the mountains. B. The author
enjoys spending time alone. C. The scenery in the mountains is
more beautiful than that in the desert. D. The author prefers
to travel to foreign countries over domestic travel. 答案:B
四、句子改写
8、The boy opened the door using a key.(改为被动语态) The door
was opened using a key by the boy.
81、The old man was taken good care of by his daughter in the
nursing home.(改为主动语态) The old man takes good care of
his daughter in the nursing home.
五、翻译题
10、请将下面的中文翻译成英文: 他非常努力地工作,以期望能够实现他的梦想。 He works very hard in the hope of realizing his
dream.
数学笔记——八年级上册八年级上册 八年级上册数学笔记——为成功打下坚实的基础
八年级数学是中学数学的重要阶段,需要学生们具备扎实的数学基础和良好的学习习惯。本文将为大家提供一份八年级上册的数学笔记,帮助大家更好地掌握数学知识,为未来的学习打下坚实的基础。
一、确定文章类型
本文属于记叙文,通过讲述八年级上册数学的重要知识点和解题方法,旨在帮助学生建立良好的数学思维和学习能力。
二、梳理思路
在撰写文章之前,我们需要对所要讲述的内容进行梳理和分类。八年级上册数学的主要内容包括:整式的乘除、三角形、四边形、函数等。我们将根据这些内容进行分类,并针对每个知识点进行详细的讲解。
三、提取关键词
关键词是文章中的核心词汇,能够准确表达文章的主题和要点。本文的关键词包括:八年级上册数学、数学知识点、解题方法、数学思维、学习能力。
四、编写提纲
提纲是文章的骨架,能够清晰地展现文章的结构和层次。以下是本文的提纲: 1、八年级上册数学概述
2、整式的乘除及其应用
3、三角形及其性质
4、四边形及其性质
5、函数及其性质
6、数学思维与方法
7、学习能力的提升
8、总结与展望
五、逐步展开
在提纲的基础上,我们将对每个部分进行详细的展开。
1、八年级上册数学概述:介绍八年级数学的重要性和学习目标,明确本篇文章的目的和内容。
2、整式的乘除及其应用:讲解整式的乘除法规则和方法,并举例说明其在代数、几何等领域的应用。
3、三角形及其性质:介绍三角形的性质和分类,并通过例题讲解如何利用三角形全等、相似等定理解决实际问题。 4、四边形及其性质:介绍四边形的性质和分类,重点讲解平行四边形、矩形、菱形等特殊四边形的性质和判定方法。
5、函数及其性质:讲解函数的定义、分类、性质和图像,并通过例题讲解如何求解函数解析式、绘制函数图像等。
6、数学思维与方法:介绍数学中的一些重要思维和方法,如归纳、演绎、逆向思维、分类讨论等,并举例说明如何在实际解题中运用。
7、学习能力的提升:分享一些有效的学习方法,如课堂笔记、习题训练、错题整理等,旨在提升学生的学习能力和效率。
8、总结与展望:总结本文的主要内容和要点,强调八年级上册数学的重要性,并对学生们未来的学习提出期望和展望。
六、总结归纳
通过本文的讲解,我们希望能够帮助学生更好地掌握八年级上册数学的知识点和解题方法,培养良好的数学思维和学习习惯。在未来的学习中,学生们应该注重基础知识的掌握,学会灵活运用各种数学思维和方法,不断提升自己的学习和解决问题的能力。还要注重实践和应用,将所学的数学知识与实际生活相结合,从而更好地发挥数学的价值和作用。
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