高中数学文化节活动创意

2024年1月24日发(作者：初中初二数学试卷在线做)

高中数学文化节活动创意

一、活动主题

本届数学文化节的主题为“弘扬数学文化，感受数学魅力”，旨在通过丰富多彩的数学活动，为全体学生提供展示自身聪明与智慧的平台，营造浓厚的数学文化氛围，激发学生学习数学的兴趣，启迪数学思维，让学生真正走进数学、感受数学、喜欢数学，在数学中得到快乐，提升数学素养。

二、活动目的

1.通过各类数学活动的开展，积极营造浓厚的数学文化氛围，激发学生学习数学的兴趣，启迪数学思维，让学生真正走进数学、感受数学、喜欢数学，在数学中得到快乐，提升数学素养。

2.通过丰富多彩的数学活动，提高学生的运算能力、应用能力、逻辑思维能力和动手操作能力。同时培养与同学的交往、合作意识，在动手动脑过程中发展想象能力，培养创新意识。

三、活动时间

11月下旬至12月上旬

四、领导小组

1．组长：张伟俊

2．副组长：徐红兵、王燕萍

3．其他成员：薛丽萍、蒋飞等全体数学组教师

五、活动准备

11月23日周一升旗仪式举行开幕式。

六、活动内容

（一）头脑风暴：挑战“24点”

1.活动对象：全体高中学生。

2.活动时间与流程：1.2022年11月24日（周二）前各班进行初赛；2.按初赛成绩排名前60进入最后决赛，统计各班最后进入决赛人数；3.11月27日（周五）中午在报告厅进行决赛。

3.活动评价：根据学生的答题情况确定一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名并颁发奖状。

4.责任人：王薇、苏红芬、吴敏。

（二）奇趣“七巧板”

1.活动对象：全体高中学生。

2.活动时间与流程：2022年11月21日至2022年11月29日学生创作阶段，用一副或者多副七巧板拼出富有创意的图案，并将拼出的图案画下来，并确定一个主题。2022年11月30日至2022年12月11日，各班推选出优秀作品。

3.活动评价：在各班推选的优秀作品中评出一等奖3个，二等奖5个，三等奖10个，并将优秀作品布置在连廊进行展示。

4.责任人：各班数学教师。

（三）趣味数学游戏：魔方、九连环

1.活动对象：全体高中学生

2.活动时间与流程：11月23日至11月27日各班进行初选，11月27日前以班级为单位组建3人小组，定好组长，报名参赛，两项任选一项，初一12月1日（周二）下午第四节课，初二12月2日（周三）下午第三节课在数学探究室（晓声学堂）进行比赛。

3.活动评价：根据所用时间的多少各决出一等奖1组，二等奖2组，三等奖3组，一等奖全校展示。

4.责任人：高中全体数学教师。

（四）趣说数学演讲

1.活动对象：全体高中学生。

2.活动要求：各班以世界各地数学趣味故事、数学家生平故事或者数学知识揭秘等为蓝本，以班为单位组织选手进行演讲比赛。演讲内容配套PPT或小视频。

3.活动时间与流程：各班12月6日前组建4-5人团队进行准备，最后派一名选手参赛，12月9日（周三）下午三、四节课在阶梯教室进行演讲比赛，邀请评为当场打分，组织部分同学现场观看比赛，其他同学在班级收看现场直播。

4.活动评价：本次演讲比赛设一等奖1个，二等奖3个，三等奖5个。

5.责任人：全体高中数学教师。

（五）文化环境布置

1.活动对象：高中各班。

2.活动要求：各班以“数学文化”为主题布置教室，可以围绕数学之美、数学之史、数学之趣、数学之用等几个方面展开。比如：数独体（九宫阵）、数学史话、数学名人、数学趣题、数学美赏析、数学手工作品、数学摄影作品等等……

3.活动时间与流程：各班11月30号前做好收集材料等准备工作，12月初完成布置。

4.活动评价：组织人员进行评比，并在各年级设一等奖2个，二等奖3个，三等奖5个。一些好的设计的照片我们将在橱窗展出。

5.责任人：各班班主任。

（六）数学小报制作

1.活动对象：高中全体学生。

2.活动要求：高中全体学生将围绕数学知识、错题整理、重点内容复习、方法归纳总结等参加数学手抄报比赛。

3.活动评价：各班精选出3份参与最后评比，设一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名。获奖作品将张贴在连廊进行展示。

4.责任人：张静、陆樱花。

（七）数学能力竞赛

1.活动对象：高中全体学生。

2.活动时间与流程：12月6日（周日）下午进行初赛，12月13日（周日）下午进行决赛。

3.根据决赛成绩确定一等奖5人，二等奖10人，三等奖15人。

（初赛由备课组教师出卷，决赛请各备课组长提前联系好出卷人并出好试卷。并与年级部协调竞赛时间。）

4.责任人：薛丽萍、蒋飞。

（八）数学文化讲座

本次数学文化节将邀请武进区教研员于新华老师，为全体学生做一次关于数学文化的讲座，拓宽学生的视野。时间将与晓声讲坛协调在某一周周四。