一年级认识钟表知识点及教案

2024年4月18日发(作者：海门初中数学试卷)

一年级认识钟表知识点及教案

一年级认识钟表知识点

认识钟表：会认读整时、整时过一点或差一点到整时这

三种时间。

首先认识时针、分针

时针：粗短;

分针：细长

认识整时技巧：分针指向12，时针指向几就是几时整。

分针指着12，时针指着1就是1时。1:00

分针指着12，时针指着2就是2时。2:00

分针指着12，时针指着6就是6时。6:00

分针指着12，时针指着8就是8时。8:00

分针指着12，时针指着12就是12时。12:00

注意：分针指在12附近，时针马上指着准确的数字，

此时是“大约”几时整。

在练习拨针时，时针和分针一定要拨到准确的位置上。

时针和分针并没有正对着钟面上的数，而是稍微偏了一

点，像这种差一点不到几时，或是几时刚刚过一点，我们就

不能说正好是几时，而应该说“大约是几时”。

注意：“大约是几时”拨针时应该掌握在前后5分以内。

一年级认识钟表知识点

小明的一天(认识整时和半时)

：

1、初步认识钟面，知道钟面的数字以及长短针的作用，

知道指针转动的方向。

2、正确认读整时、半点。并说出时针和分针在整时和

半点的指向特点。

小芳的上午(估计接近整时的时间)

：

1、进一步巩固认读整时、半时。

2、估计整时应先看时针所指的位置，再看分针是否在

数字12的左右。

一年级认识钟表教案1

教学目标

1.使学生结合生活经验学会看整时和半时。

2.培养学生的观察能力。

3.使学生养成珍惜时间和遵守时间的良好习惯。

教学内容

教科书第91～93页。

教具、学具准备

实物钟表、实物投影、微机课件;学生每人一个实物钟

表、每人一张作息表、一张有四个时刻的作业纸。

教学设计

问题导入

1.(在这一部分，教师通过层层深入的问题，一步一步

地引导学生认整时，既明确了钟表的作用，又了解了学生的

知识基础，还为后面的认识埋下伏笔。)问题分别是：