己亥杂诗 龚自珍其一

已亥杂诗-龚《江南好》古诗 自珍

已亥杂诗龚自珍

一．请把这首诗默写在下面！（努力呀！）

二．按要求完成下列各题：

１.怎样理解诗中的“离愁”？

２.为什么不说“夕阳斜”而说“白日斜”？

３.作者拿自况，表达了。

４.诗歌中流露出了诗人的两种情感：舍和不舍。诗人想“舍”的是什么？不想舍的又是什么？

5．这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城，回归故里时的复杂心情：既有____________________，

也有回归的喜悦，更有___________________长相思古诗意思解释 _________________。

6．在下面两题中任选一题作答。

a)请你说说对三、四句的理解。

________________________________________________________________

b)从三、四句中你得到什么启示？

________________________________________________________________

7．这首诗形象地表达了诗人复杂的情感。诗的一二句写的是_______，三四句借花喻人，抒发了诗人的____

_____。

8．“落红不是无情物。化作春泥更护花。”是这首诗的精华所在。请自选一个角度（或语言，或诗意，或情感，或哲理）写一

段鉴赏性文字。（40字以内）

_________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________。

9．这首诗前两句中的“__________”这一词直接描写了诗人的心境。

10．诗人以落红化春泥为喻，寄托了自己怎样的情怀？

11．这首诗前两句抒发了诗人不得已辞官还乡时的无限愁思，而后两句却表达了他对生命意义与价值的积极思考：

12．这首诗用“浩荡”来形容__________________，用“白日斜”来渲染________________气氛。

答案：

二．

1.诗中的“离愁”是指当时作者离别亲朋好友，愤然辞官回家所产生咏煤炭于谦带注音 的对亲朋好友的依依不舍之情。

2.这里不说“夕阳”而取“白日”，正好与作者当时的心情相吻合，也隐喻当时国势渐颓的社会现实。

3.落红自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运。

4.诗人想舍的是当朝者的黑暗与腐朽，不舍的亲朋好友和国家的前途命运

5．离别京城的忧伤乐于奉献的情怀

6．（1）以落花自喻，表明了诗人虽然辞官，但仍关心国家和民族的命运，仍乐意为社会作贡献的心态。（2）人生的价值

在于奉献。

7．离愁志愿或志向

8．①从语言上谈，这两句诗语言精美，用新奇的比喻表现自己的理想和信念。这两句移情于物，表达了对新生命的赞美。

②从含义关于李白的送别诗 上谈，这两句诗是说飘落的红花并不是无情物，即使化作春泥，也要去滋养呵护着花儿。

③从情感上谈，这两句诗表现了积极的人生态度，意境高远，表达了诗人对理想和信念的执着追求。

④从哲理上谈，花落归根，化为春泥，正可以孕育新的春天，反映了大自然生生不息的规律。

9．浩荡离愁（离愁）

10．寄托了诗人虽然脱离了官场，但依然关心着国家的命运，不忘报国的情怀。

11．寄托了诗人为培育人才以及维护自己崇高理想而献身的情怀。

《游山西村》阅读训练附答案（中考题集）

1．请找出诗中赞赏村民热情好客的句子：_______________，________拌组词 _________

2．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这一名句为什么千百年来被人们广泛引用？

________________________________（以上是广州中考题）

3．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一联写景中蕴含哲理，耐人咀嚼。请简要分析。

A表明了可汗的积极性很高。B“大”就是大规模的意思。C.显现战争紧张、频繁、涉及范围广。D.意思是

非常、十分。

⑷对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是()

①不闻机杼声，惟闻女叹息。②阿爷无大儿，木兰无长兄。③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。④旦

辞爷娘去，暮宿黄河边。

A.比喻对偶反复夸张B.对偶对偶排比对偶

C.借代反复排比对偶D.对偶反复对偶比喻

⑸对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是()

A.写征程的遥远和军情的急迫。B.写战争到来的悲凉气氛。

C.以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。D.写行军旅途的欢快。

⑹没有运用修辞手法的一项是()

A.将军百战死，壮士十年归B.万里赴戎机，关山度若飞

C.阿姊闻妹来，当户理红妆D.双兔傍地走，安能辨我是雄雌?

一、解释加点词：

⑴策勋十二转⑵赏赐百千强⑶可汗问所欲⑷愿驰千里足⑸出郭相扶将⑹著我旧时裳⑺雄兔脚扑朔⑻雌兔眼

迷离⑼双兔傍地走⑽安能辨我是雄雌

二、一词多义：

⑴帖①昨夜见军帖⑵将①将军百战死

②对镜帖花黄②出郭相扶将

三、划分朗读节奏：

可汗问所欲，木兰不用尚书郎

四、辨析下列词的古今意义：

⑴阿爷无大儿古义：__，今义：__⑵双兔傍地走古义：__，今义：___

五、回答下列问题：

⑴指出下列各句的修辞手法：

①策勋十二转，赏赐百千强()

②当窗理云鬓，对镜帖花黄()

③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭()

④将军百战死，壮士十年归()

⑵有两个成语出自该文，它们是________和________。

⑶选出不是对偶句的一项()

A.万里赴戎机，关山度若飞。B.策勋十二转，赏赐百千强。

C.当窗理云鬓，对镜帖花黄。D.将军百战死，壮士十年归。

⑷木兰凯旋回朝，天子怎样对待她?她的要求是什么?

⑸画线的句子是什么描写?表现木兰什么特点?

⑹结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么?

⑺对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价?

⑻“爷娘闻女来…阿姊闻妹来……小弟闻姊来…”运用的是什么修辞方法，这样写有什么好处?

⑼“双兔傍地走，安能辨我是雌雄?”用的是什么修辞方法?改为陈述语气。

⑽用原文填空：

①表现木兰出征前紧张、周密准备的句子是______

②从侧面描写木兰战功显赫的句子是___

③描写伙伴惊奇的句子______

④表现木兰不贪图富贵利禄的句子___

⑤表现木兰归乡心切的句子____

⑾选出与例句中的意思相同的一项。

①双兔傍地走()A、走马观花B、茶走味了C、车刚走D、走漏消息

②安能辨我是雄雌?()A、坐立不安B、安敢如此C、安的什么心D、安营扎寨

③木兰当户织()A、捷报飞来当纸钱B、当着大家谈盘踞的意思 一谈C、他会当家D、元宵节古诗大全四句诗 旗鼓相当

⑿出自本文的成语，并解释在现代汉语中的意思__________。

扑朔迷离形容事情错综复杂，不易看清底细。

(一)一、⑴对着;门⑵织布的梭子⑶只⑷思念⑸文告⑹表示多数，不是确数⑺为此;买⑻早晨⑼战争⑽过⑾

北方

二、⑵①买;⑵①军机军事⑶①买

②集市②织布机②雇，租

三、不闻/爷娘/唤女声，但闻/燕山/胡骑/鸣啾啾。

四、⑴阿爷无大儿，木兰无长兄

⑵但闻黄河流水鸣溅溅、但闻燕山胡骑鸣啾啾。

⑶将军百战死，壮士十年归。

⑷万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

⑸万里赴戎机，关山度若飞。

⑹朔气传金柝，寒光照铁衣。

五、⑴A⑵C⑶B⑷B⑸C⑹C

㈡一、⑴记功;勋级每升一级叫一转，十二转为最高的勋级⑵有余⑶想⑷希望⑸外城;扶持⑹穿⑺动弹⑻眯着

眼⑼并排跑⑽怎么

二、⑴①文告⑵①带兵的人

②通“贴”②搀扶

三、可汗/问/所欲，木兰/不用/尚书郎

四、⑴爷：古义指父亲今指爷爷，即父亲的父亲。

⑵走：古义为跑，双兔傍地走;今义行走。

五、⑴①夸张②对偶③排比④对偶

⑵磨刀霍霍;扑朔迷离

⑶A

⑷天子“策勋十二转，赏赐百千强。”木兰的要求是“愿驰千里足，送儿还故乡。”

⑸动作描写。表现木兰归来后喜不自禁、恢复女装的激情。

⑹赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。

⑺木兰代父从军，表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国主义精神。(意近即可)

⑻排比;更能突出家人闻归讯的喜悦心情。

⑼反问。双兔傍地走，不能辨我是雄雌。

⑽①东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

②策勋十二转，赏赐百千强

③同行十二年，不知木兰是女郎。

④可汗问所欲，木眼的组词 兰不用尚书郎。

⑤愿驰千里足，送儿还故乡。

⑾①A“走”古汉语中，做“跑”讲。雌兔和雄兔紧贴着地面奔跑。“走马观花”即“跑马观花”，意思是浮光掠影，很

不深入。“走味”是失去原味。“车刚走”的“走”是“离开。”“走漏”即“透漏”出。

②B“安能”、“安敢”中的“安”，都是表反问的疑问代词，解为“怎么”。A、C、D、中的“安”，依次为“安定”、

“怀着”、“安置、设置”。

③B“当护织”和“当着大家”中的“当”，都是“面对”的意思。其作的分别为“充当”、“主持”、“相配”、“相

称”之意。

⑿扑朔迷离形容事情错综复杂，不易看清底细。