俨怎么读

与子俨等疏陶渊明告俨、俟、佚、佟：天地赋命，生必有死。自古贤王，谁能独免？子夏

有言曰：“死生有命，富贵在天。”到来的近义词 四有之人，亲受音旨。发斯谈者，将非穷达不可妄求，寿

夭永无外请故耶？吾年过五十，少而穷苦，每以家弊，东西游走。性刚才拙，与物多忤。自

量为己，必贻俗患，黾勉辞世，佛缘重的人必须渡情劫 使汝等幼而饥寒。余尝感孺仲贤妻之言，败絮自拥，何惭儿

子？此既一事矣。但恨邻靡二仲，室无莱妇，抱兹苦心，良独内愧。少学琴书，偶爱闲静，

开卷有得，便欣然忘食。见树木交荫，时鸟变声，亦复欢然有喜。常言：五六月中，北窗下

卧，遇凉风送灵澈上人古诗带拼音版 暂至，自谓是羲皇上人。意浅识罕，谓斯言可保。日月遂往，机巧好疏，缅求在

昔，眇然如何！疾患以来，渐就衰损，亲旧不遗，每以药石见效，自恐大分将有限也。汝辈

稚小家贫，每役柴水之劳，何时可免？念之在心，若何可言。然汝等虽不同生，当思四海皆

兄弟之义。鲍叔、管仲，分财无猜；归生、伍举，班荆道旧。遂能以败为成，因丧立功。他

人尚尔，况同父之人哉！颍川韩元长，汉末名士，身处卿佐，八十而终。兄弟同居，至于没

齿。济北氾稚春，晋时操行人也，七世同财，家人无怨色。《诗》曰：“高山仰止，景行行止。”

虽不能尔，至心尚之。汝其慎哉！吾复何言。

4、下列句子中加点词语的解释不正确的一项（）

A、但恨邻靡二仲靡：没有B、缅求在昔缅：远

B、景行行止行：学习、实行D、至心尚之尚：尚且

5、下列各组句子中，完全能表明作者对儿子怀有愧疚之感的一组是（）

①与物多忤②黾勉辞世③幼而饥寒④开卷有益⑤每役柴水之劳⑥若何可言

A、①⑤⑥B、②③④C、③⑤⑥D、①③④

6、下列对原文有关内容分析和概括不正确的一项（）

A、本文跳出训诫劝勉传统，充分展现了陶渊明独特的风格特色，因此，不见一丝劝勉训斥的

影子。

B、文章字里行间流露出自己的愧疚不安，对自己选择的人生道路，怀有一分不确定感，一分

疑惑，一分歉意。

C、陶渊明在文中主要是“言其志”，以叙说个人情怀志趣为主体。

D、这些非常私人的，属于比较隐蔽幽微的情怀，是陶渊明之前与子书中所无，也是中国文止组词 学

史上罕见的。

7、把文中画线句子翻译成现代汉语。

⑴吾年过五十，少而穷苦，每以家弊，东西游走。

⑵疾患以来，渐就衰损，亲旧不遗，每以药石见效，自恐大分将有限也。

4D尚：尊崇、崇尚5C①表明自己的性格②表明自己尽力④说明自己爱读书6A自两汉以来，

长辈与子侄辈的书信，有其大致遵行的传统。信中多属训诫劝勉之辞，语含说教意味经典散文诗歌大全 。主要

是训勉子侄当如何安身立命，谨言慎行，避祸远害，流露出长辈对子侄在为人处世或生涯前

途方面的关怀，并揭示作者本《声律启蒙》朗诵版 人对政治仕宦的观点，及为人治学应有的态度。7、⑴我年龄

已超过五十，年少时穷苦，每次因为家里困乏，东西游走。⑵我患疾病以来，逐渐趋向衰弱，

亲人故交不抛弃，每次用药物救我，自己恐怕寿限将要到了。