六年级下册语文书内容

六年级下册语文书

六年级下册语文书人教版

快开学了，马上就是一个小学的毕业生了，下面是应届毕业生为

大家的六年级下册语文书人教版，方便大家!

《学弈》选自《孟子告子》。故事说明了学习应专心致志，不

可三心二意的道理。《两小儿辩日》选爱慕的反义词是什么 自《列子汤问》。故事体

现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。

课后第3题：

①为是其智弗若与?曰：非然也。答：难道是因为他的智力不如别

人好吗?说：不是这样的。

②我以日始出时去人近，而日中时远也。答：我认为太阳刚出来

的时候离人近一些，而中午的时候离人远一些。

③孰为汝多知乎?答：谁说你的知识渊博呢?

本文是现代著名作家朱自清写的一篇散文。本文围绕“匆匆”展

开叙述，先写日子一去不复返的特点;再写自己八千多个日子来去匆

匆和稍纵即逝，___思绪万千，由景及人，叹息不已。最后，___

发出内心的感叹。表达了___对时光流逝的无奈和惋惜。

课后第2题：“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间

的流里，没有声音，也没有影子。”答：___把自己过去的八千多

日子比喻成针尖上的水滴，把时间的流比喻成大海。日记显得多么

的渺小，消逝得那么快，无声无息，无影无踪。表现出___十分无

奈的愁绪。

这是我国___著名作家林清玄的一篇散文。___借树苗的生长，

来比喻人的成长，写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水

源”的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性

对人成长的重要意义。

课后第2题：

①不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起

生活的考验，会锻炼出一颗___自主的心。

答：“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。

生活中的“不确定”，比如生病、父母下岗、遇到自然灾难等。

②种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

答：因为种树人不定期、不定量地给树浇水，就是让树木适应环

境，把很少的养分转化成巨大的能量，学会自己在土地里找水源，

深深扎根，茁壮成长。所以种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎

了。

本人___——著名语言___老舍先生，给我们描绘了一幅幅北京

春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了

自己对传统文化的认同和喜爱。文章以时间为经线，以人们的活动

为纬线结构全文。___先介绍北京的春节从腊月初旬开始了：人们

熬腊八粥、泡腊八蒜、___年货、过小年……做好过春节的充分准

备。紧接着，详细描述过春节的三次___：除夕夜家家灯火通宵，

鞭炮声日夜不绝，吃团圆饭、守岁;初一男人们外出拜年，女人们在

家接待客人，小孩逛庙会;十五观花灯、放鞭炮、吃元宵。最后写正

月___春节结束。

本文通过___被捕前到被捕后的回忆，展示了___先烈忠于___

事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质，表达了___对父

亲的敬仰与深切的怀念。除开头外，文章是按被捕前、被捕时、法

庭上、被害后的顺序来叙述的。被捕前写父亲烧掉文件和书籍，工

友阎振三被抓，反映出形势的险恶与处境的危险;被捕时写了敌人的

心虚、残暴与父亲的处变不惊;法庭上描写了___的镇定、沉着;被

害后写了全家的无比悲痛。

①父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没有打过我们。我总爱

向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感

兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道___，父亲竟这样含糊

地回答我。

答：因为当时的局势十分严重，不是同孩子谈心的时候，而且像

防止___的书籍和文件落到敌人手里这样的事情，也不是几句话能

说清楚的。这里写出了___同志对待亲人慈爱和善与对待工作认真

严肃两个方面的统一。

②“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是

什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”

答：他完全明白形势的险恶、处境的危险，但决不离开自己的工

作岗位。这表现了他对___高度负责的精神。

③在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着它那件灰布旧棉

袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈

祥的脸。

答：从这句话可以看出父亲虽受敌人的折磨，但依旧沉着、慈

祥。“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对___施了重刑，

“平静”说明___经历残酷的折磨后依旧坚强，“慈祥”充分体现

了___对亲人的爱。

课后第3题：课文最后三个自然段与开头的关系是首尾呼应。这

样可以使读者对事情___了解得更清楚，得到的印象和___也就更

加深刻，更突出了___对父亲深切的怀念。

这是______于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演

讲。文章开头就鲜明地提出了中国___及其___的八路军、新四军

的宗旨——完全、___地为人民服务;然后结合当前的实际，从三个

方面说明___完全、___地为人民服务;一是树立“为人民利益而

死，就向阳花木早逢春全诗 比泰山还重”的生死观;二是正确对待批评，为人民的利益坚

持好的、改正错的;三是搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱

护，使整个人民团结起来。

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。固：本来。或：有的。

于：表示比较。

课后第3题：因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺

点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只

要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你

的办。

答：这段话共有四句话。第一句是讲我们要欢迎批评，第二句话

是讲我们欢迎任何人的批评，第三句话是讲我们接受任何人的只要

是正确的批评。第四句话是讲你说的.办法对人民有好处，我们就照

你的办。句与句之间___紧密，意思层层递进。

这是丹麦作家安徒生的一篇童话，讲述了一个卖火柴的小女孩大

年夜冻死在街头的故事。___开头描写了小女孩的处境：大年夜的

街头又冷又黑，天下着雪，小女孩还在街头卖火柴。接着，写了小

女孩为了暖和自己，五次擦然火柴，在火柴的亮光中看到的种种幻

象——暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶，直

至跟奶奶一起飞走。最后讲小女孩冻死在街头。

①飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

答：这句话的意思是：小女孩离开了人世，在美妙的幻象中死去

了。小女孩在这个世界上，只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。

②她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

答：前一个“幸福”的意思是：小女孩临死前是在美好的幻象中

度过的，是幸福的;后一个“幸福”的意思是：小女孩死了就没有寒

冷、饥饿和痛苦了，就___幸福了。

这篇课文通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了沙皇统治下___社

会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会的黑暗。文章是按写信

的过程记叙的。开始叙述圣诞节前夜凡卡趁老板、老板娘和伙计们

去教堂做礼拜的机会，偷偷地给爷爷写信;接着，凡卡在信中向爷爷

倾诉自己难以忍受的悲惨的学徒生活，再三哀求爷爷带他离开这

儿，回到乡下去，并回忆了乡下生活的两个情景(一是爷爷守夜的情

景，一是过圣诞节的情景);最后写凡卡把写好的信塞进邮筒里，在

甜蜜的梦中看见爷爷正在念他的信。这篇课文是由___的叙述、凡

卡写信的内容和写信过程中凡卡的回忆三部分内容穿插而成的。在

表达式采用了对比、反衬、暗示的表达方法。

这是一篇赞美居里___的文章，以“美丽”为主线，表明了居里

___的美丽不在于容貌，而在于心灵和人格。她为人类作出了伟大的

贡献，实现了自己的人生价值。___采用倒叙的手法，一开始描写

了居里___的在法国科学院做学术报告的场面，将居里___美丽的

形象和伟大的成就凸现在读者面前。接下去的两个自然段具体描写

了居里___为了探索“其他物质有没有放射性”而进行的艰苦的研

究，直到发现了镭，这是课文的重点部分，充分表现了居里___坚

定执著、为科学献身的科学精神。最后两个自然段写了居里___在

名利面前的态度和做法，表现了居里___淡泊名利的高贵人格和全

身心投身科学的忘我精神。最后引用爱因斯坦的话肯定居里___的

人格。

课题中的“美丽”不仅是使至塞上拼音 居里___的美丽容貌，更是她所体现的

坚定执著、为科学献身的科学精神和淡泊名利的高贵人格。

①这种可贵的性格和高远野旷天低树的下一句 的追求，使玛丽居里几乎在完成这项

伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。

答：“这种可贵的性格和高远的追求”是指居里___有“坚定、

刚毅，有远大、执著的追求”，“这项伟大的发现”是指居里___

发现了放射性金属元素镭，“人生意义的发现”是指居里___明白

了人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利，而在于为科学作出贡

献，为人类作出贡献。

②她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学

___里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居

里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程

碑。

答：这个句子采用了“从……变成……”的句式，这种“变”不

是一般的变成，而是一种人生价值的提升，生命境界的飞跃，四个

“变成”概括了居里___奋斗的一生以及不朽的功绩。

课文的题目是“真理诞生于一百个问号之后”，也是课文的主要

观点，“真理诞生于一百个问号之后”的含义是：只要善于观察，

不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活

中发现真理。

课后第2题：答：第一个事例是谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发

现问题，通过反复的实验和研究，发现水的漩涡的旋转方向和地球

自转有关。第二个事例是英国著名化学家波义耳偶然发现盐酸会使

紫罗兰花瓣变红，继而进行了许多实验，终于发明了酸碱试纸。第

三个事例是一位奥地利医生从___做梦时眼珠转动这个现象，经过

反复观察和分析，推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦的普遍规

律。补充事例：牛顿看到苹果落到地上，发现了万有引力定律。鲁

班上山手___叶割伤，发明了锯。

①最后把“?”拉直变成“!”，找到了真理。答：“?”是发现的

问题，是不断的追问;“!”是通过探索，解决了疑问，发现了真

理，这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给

人留下了深刻的印象。

②只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若

干个问号之后，就能发现真理。答：“见微知著”的意思是：能从

平常的现象中发现问题。这句话重申文章开头提出的观点，与开头

互相照应。

1、人非生而知之者，孰能无惑?《师说》

2、一鼓作气，再而衰，三而竭。《左传》

3、甘瓜苦蒂，天下物无全美。《墨子》

4、种树者必培其根，种德者必养其心《传习录》

5、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。《文心雕龙常见的近义词 》

囚歌(叶挺)

为人进出的门紧锁着，

为狗爬出的洞敞开着，

一个声音高叫着：

爬出来吧，给你自由!

我渴望自由，

但我深深地知道——

人的身躯怎能从狗洞子里爬出!

我希望有一天，

地下的烈火，

将我连这活棺材一齐烧掉，

我应该在烈火与热血中得到永生!

1、正直是道德之本。——(埃及)迈哈福兹《平民史诗》

2、眼泪无法洗去痛苦。——(冰岛)拉克司内斯《冰岛之钟》

3、最伟大的见解是最朴实的。——(英国)戈尔丁《蝇王》

4、人是为了自己的希望才活着的。——(苏联)肖洛霍夫《静静的

顿河》

5、守信是一项财宝，不应该随意虚掷。——(哥伦比亚)马尔克斯

《百年孤独》

6、使卵石臻于___的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。——

(印度)泰戈尔《飞鸟集》

7、只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。(危地马

拉)阿斯图里亚斯《玉米人》

8、一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不

败他。—描写花的优美句子 —(美国)海明威《老人与海》

百炼成钢发愤图强坚持不懈迎难而上

集思广益群策群力革故鼎新标新立异

独出心裁举一反三实事求是各抒己见

不耻下问触类旁通精益求精古为今用

背诵默写的重点课文

第1课《文言文两则》。

第2课《匆匆》。

第12课《为人民服务》。

第18课《跨越百年的美丽》。

课本14首古诗词：

辩斗(辩论)挪移(挪动)凝然(凝视)觉察(发觉)依赖(依靠)优雅(雅

致)镇静(镇定)

舒展(伸展)责怪(责备)歉疚(愧疚)萦绕(缠绕)机敏(灵敏)扶衬(帮

衬)姿态(姿势)

窈窕(苗条)充足(充裕)娴熟(熟练)间断(中断)压抑(抑制)柔顺(温

顺)丰富(丰盛)

朴实(朴素)敦厚(忠厚)排挤(排斥)侵蚀(剥蚀)崇尚(推崇)惊恐(恐

怖)扼杀(抹杀)

豁达(开朗)深邃(深奥)含糊(模糊)残暴(残忍)粗暴(要一半 粗野)会意(领

会)宏伟(雄伟)

憧憬(向往)注视(凝视)璀璨(灿烂)激烈(猛烈)兴旺(兴盛)哀思(哀

悼)___(完全)

寄托(寄予)___(询问)陈设(摆设)审阅(批阅)简朴(简单)劳苦(劳

累)精致(精巧)

慈爱(慈祥)奇异(奇特)捉弄(戏弄)欺负(欺侮)慈悲(慈善)打搅(打

扰)抽噎(抽泣)

畏惧(恐惧)改善(改进)救援(救助)抵御(抵抗)野蛮(粗野)寂寞(孤

单)荒唐(荒诞)

吹嘘(吹捧)祈祷(祷告)庄重(稳重)侵蚀(腐蚀)荣誉(名誉)隐退(消

退)震撼(震动)

辛勤(辛劳)协作(合作)鼓舞(鼓励)真理(真谛)研究(探究)判断(判

定)公平(公正)

侃侃而谈(夸夸其谈)想方设法(千方百计)专心致志(全神贯注)勃

勃生机(生机盎然)

莫名其妙(___)万象更新(焕然一新)万不得已(迫不得已)随心所

欲(为所欲为)

一拥而入(蜂拥而至)欣喜若狂(手舞足蹈)游手好闲(好逸恶劳)夜

以继日(废寝忘食)

司空见惯(屡见不鲜)暖烘烘(暖洋洋)

空虚(充实)徘徊(果断)聪明(愚蠢)特别(普通)枯萎(旺盛)笔直(弯

曲)柔软(僵硬)

喧哗(安静)薄弱(坚固)渺小(巨大)团结(___)娴熟(生疏)充足(缺

乏)热闹(冷清)

压抑(张扬)朴实(华丽)柔顺(暴躁)排挤(拉拢)勤俭(奢侈)乐观(悲

观)浪漫(现实)

豁达(狭隘)残暴(仁慈)幼稚(成熟)粗暴(温和)暂时(长久)暴露(隐

蔽)茂密(稀疏)

黑暗(光明)挺进(后退)兴旺(衰退)团结(___)坚持(放弃)浏览(精

读)简朴(豪华)

普通(特殊)精致(粗糙)穷苦(富裕)幸福(痛苦)慈悲(残忍)昏暗(明

亮)摩平(揉皱)

忧郁(开朗)野蛮(文明)凄凉(繁荣)寂寞(热闹)淘气(乖巧)绝望(希

望)嘲弄(恭维)

庄重(轻浮)溶解(凝结)刚毅(懦弱)纯净(混浊)精细(粗糙)崭新(破

旧)诞生(___)

普通(特殊)___(依赖)风华正茂(风烛残年)锲而不舍(半途而废)

热腾腾(冷冰冰)

深信不疑(半信半疑)侃侃而谈(沉默寡言)专心致志(三心二意)从

从容容(匆匆忙忙)

勃勃生机(奄奄一息)不慌不忙(手忙脚乱)座无虚席(寥寥无几)养

尊处优(含辛茹苦)

截然不同(千篇一律)一无所有(应有尽有)两面三刀(表里如一)整

齐划一(七零八落)

安然无恙(面目全非)闻所未闻(司空见惯)若无其事(郑重其事)人

声鼎沸(鸦雀无声)

模板,内容仅供参考